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把全面增强青少年体质上升为国家战略

2020-11-16庞达

民主与科学 2020年3期
关键词:体魄体育运动体育锻炼

庞达

国强离不开少年强,拥有强健的体魄是少年强的必然要求,而拥有体魄强健的青少年更是国强的必然要求。当前,我国青少年体质状况十分令人担忧。其一,近视率高,清澈明亮的眼睛越来越少。2018年,我国发布的首份《义务教育质量监测报告》指出,四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36.5%和65.3%。据国家卫生健康委疾控局介绍,2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%;小学生为36.0%,初中生为71.6%,高中生为81.0%,近视防控任务艰巨。其二,体质下降,活泼好动的学生少之又少。虽然国家出台了一些措施,以加强学生的素质教育,但在当前中、高考政策环境下,学校、老师、家长都只在文化课上下功夫,素质教育落实得并不好。学生的体育运动、体育锻炼时间越来越少,青少年体质下降状况令人堪忧。其三,任重道远,国际对比的反差令人汗颜。无论是和西方发达国家比较,还是和日本、新加坡比较,我国青少年平均运动时间、身体素质水平都处于落后状态,如不切实采取有效措施,再过十年、二十年,国人的身体素质仍会明显下降。因此,增强我国青少年体质刻不容缓,应当上升到国家战略的高度加以重视,并切实推进。

首先,要让体育成绩有用。建议相关部门对体育课在升学标准中的实际执行情况进行综合调研,把体育列入小学、中学、大学的必考内容,加大体育成绩在学生综合素质测评认定中的比重,使体育不达标真正能够影响升学和毕业,强化引导学校、老师、家长重视体育运动,重视体育锻炼。

其次,要让体育课程有效。建议国家教育部门、体育部门、卫生健康部门等对我国青少年身体素质进行评估,根据青少年身体状况,每学期有针对性地设置体育考试项目。加强学校体育设施的配备,满足学生运动需求。制度性约束学校配齐体育教师,指导学生加强体育锻炼,开齐、开足体育课,保证学生在校运动时间达到1小时。根据不同民族、不同地区、不同年龄的学生情况,制定相应的达标标准,并有针对性地设置体育考试内容。在培养一定数量体育特长生的同时,大力弘扬中华武术健身文化,普及太极拳、八段锦等中华武术健身课程,使所有学生离校后都能够有伴随终身的体育健身项目。

最后,要讓学生热爱健身。加强对青少年体育运动的重视,营造良好的软硬件环境。一是加强宣传,营造氛围。加强对青少年体育知识和体育意义的普及与宣传,经常性开展中外青少年身体素质差距对比,使全社会认识到加强体育运动、体育锻炼的重要性,引导青少年充分认识到健康体魄是个人发展、社会发展和国家发展的现实需要。二是丰富形式,增强活动趣味。加大全民健身的推广落实力度,积极鼓励机关、企事业单位、科研院所及民营企业组织开展具有自身特色的群众性体育活动和竞技比赛等,鼓励组织职工每天参与工间操等集体性体育活动,营造良好的全民健身环境,让全民健身的热潮带动青少年的运动热情。三要排除干扰,避免因跤废步。加强对预防运动中意外伤害等知识的普及,依法客观公正、妥善处理学生在校期间因参加正常的体育活动引起的安全事件及所导致的家校纠纷,有效推行意外伤害保险,健全完善理赔程序,使学校不再因偶发性的责任事故而影响办好体育教育的数量和质量,使家长不再因小概率的意外事件而干扰学生接受必要的体育教育和体育锻炼。

责任编辑:马莉莎

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