河北省高校毕业生网络就业研究

姜玉婕 王伟青 田雯

[提要] 在高校毕业生就业形势严峻的背景下，高校毕业生通过互联网实现就业，是一种有效缓解就业难题的方法。本文在2020年受疫情影响大学生就业压力增大背景下，通过对河北省高校毕业生网络就业可行性分析，认为可以利用网络就业缓解就业压力，并提出若干建議。

关键词：大学生;网络就业;网络创业

基金项目：2020年度河北省人力资源和社会保障研究课题：“重大疫情背景下河北省高校毕业生网络就业问题研究”（项目编号：JRSHZ-2020-02054）

中图分类号：F24 文献标识码：A

收录日期：2020年7月24日

一、研究背景

就业是最大的民生，稳住就业才能稳定民生。习近平指出，民生是人民幸福之基、社会和谐之本。在2020年的政府工作报告中，“就业”一词在报告中共出现了39次之多，稳定就业是党和政府工作关注点。大学毕业生的就业不仅关系到整个社会的和谐稳定，而且关系到总体就业形势，是一个重要问题。2019年河北省应届高校毕业生达38.8万人，2020年高校毕业生达40.9万人，创历史新高。可就是在2020年毕业生找工作的时间，遭遇新冠肺炎疫情，受各方面的影响就业形势变得严峻。而在此期间网络经济的发展给整体社会经济注入了活力，在线经济为核心的新经济模式在疫情发生以来快速发展，在生产、生活及政府管理等方面发挥了重要作用，同时也创造了更广阔的就业空间。大学毕业生通过网络实现就业无疑是缓解就业问题的一个新的渠道。

二、网络就业概念范畴

互联网时代，网络已经深入人们生活，在政治、经济、医疗、教育等众多领域都发挥着重要作用。互联网在促进经济增长上发挥重要作用，同时也创造了更加广阔的就业空间。大学生就业作为全社会一直高度关注的问题，在 “互联网+”背景下电子商务迅速发展的今天，大学生就业问题可以借助网络来缓解。

关于网络就业的定义，学术界并没有明确的定义。从现有文献来看，主要包含两个方面的内容：一是利用网络技术开展招聘和求职，双方进行意见的交换为最终达成用人协议奠定基础。二是在互联网上，以网络为载体创业或从事相关工作。本研究在综合文献基础上，认为网络就业主要是以网络为载体，通过网店经营、广告代理、证券交易、文学创作、业务承揽等电子商务活动，获取一定收入或报酬的从业方式。在这种方式中，包括广泛的网络创业人员。网络就业具有灵活性、公平性、衍生性和自治性等特点，网络就业是无边界职业生涯的一种模式。

三、大学生网络就业可行性分析

（一）高校毕业生互联网就业前景分析

1、互联网为高校毕业生提供了广阔的就业空间。首先，随着互联网技术的快速发展，我国网络就业创业将创造出更多的就业岗位。尤其是，线上零售的发展、在线教育和数字金融发展推进，网络就业将有更好的前景，将为高校毕业生提供更加广阔的就业空间，提供大量就业岗位，能吸纳大量大学毕业生。另外，随着网络购物的发展，电子商务服务业以及相关产业，如主播、智慧物流、在线旅行服务、网站设计、文案编辑和网上维权服务等新型 “网红”岗位需求巨大，也为毕业生提供广泛就业岗位。其次，各地政府针对大学生创业出台了网络创业支持政策，网络创业支持力度提高。在2010年的两会上，就有代表提出“将网络创业纳入就业统计体系、给予税收优惠以及咨询和培训服务、建立电子商务法以规范电子支付行业等一系列促进网络创业的提案。”2014年6月11日，中国国家教育部颁布《2014年国家鼓励高校毕业生就业创业新政策》明确提到：“在电子商务网络平台开办“网店”的高校毕业生，可享受小额担保贷款和贴息政策”。为鼓励大学生网络创业，河北省在指导高校毕业生就业工作上提出要利用“互联网+”大学生创新创业大赛等创业实践活动，鼓励和支持更多毕业生自主创业，并针对大学毕业生创业提供担保贷款、创业补贴和租金补贴。

2、高校毕业生通过网络就业的优势。首先，高校毕业生具有网络就业的技术优势。高校毕业生在校期间普遍学习过计算机及网络相关基础课程，具备一定的计算机应用能力和网络技能，具有较高的网络素养，在从事网络相关工作上容易胜任。其次，高校毕业生具有网络就业的年龄优势。高校毕业生普遍年龄在24岁左右，与其他年龄段人员相比，接受新鲜事务的能力较强，他们喜欢网络，热衷电子产品，既是电子消费市场的主导，又是未来推动社会发展的主体。

（二）高校毕业生网络就业意愿调查。抽取部分河北省高校毕业生对其网络就业的意愿、关注程度、网络技能、就业能力等方面开展调查，超过半数的高校毕业生愿意从事网络相关工作并有过网络创业的想法，也愿意参加网络创业方面的培训，提高网络就业能力。由此可以看出，现如今的高校毕业生对网络就业和创业存在主观动机，在当今就业压力高涨的时期，高校毕业生已经意识到了就业形式的严峻，表现得更加务实，对网络就业抱有信心。在调查中发现，基本所有的高校毕业生都具备了计算机的初步知识和网络初级技能，但胜任网络相关岗位的能力还是不够的，即使电子商务或者计算机专业的毕业生，其就业技能也还是不足。但是毕业生有参加网络就业能力培训的意愿和主动性，未来还是有提高能力的可能性。

四、促进高校毕业生网络就业的建议

（一）更新网络就业观念。随着网络时代的到来，网络就业要得到认可，更新大众的就业观念是关键。网络就业绝不仅是开网店一种形式，高校毕业生、家长以及高校工作者都要针对网络就业转变想法和工作思路，以适应网络就业的需要。首先，毕业生和家长要摒弃“铁饭碗”意识，要看到新经济领域提供的新的就业机会，利用互联网找到合适的就业岗位，要认识到网络就业也是大学生就业的一种方式。同时，还要认识到网络创业的可能性，大学生要勇于创新，敢于探索，可以利用网络创业实现自己的价值。其次，高校要在大学生网络就业中发挥引导作用，引导大学生树立正确的网络就业观念，在利用网络就业的同时要正确、合理、合法的从事网络工作。最后，政府增强社会对网络就业方式的认同，在政策宣传、优惠政策、项目扶持以及就业统计上认可网络就业，增加网络就业吸引力。还可以积极宣传网络经济，出台网络创业扶持政策，调动大学生网络创业热情，依靠创业解决大学生就业问题。

（二）改善网络就业环境。网络环境缺陷和不规范性可能会增加大学生网络就业的风险，这也是影响大学生选择网络就业的重要因素。首先，净化大学生网絡就业的外部环境。政府监管，高校参与改善网络就业环境，加大对网络欺诈行为的打击力度。规范对各种信息平台，实现网络就业信息的合理流向与规范有序，杜绝虚假的就业信息。同时，借助网络平台宣传网络道德，使人们遵守网络道德、敬畏网络法规，保证大学生网络就业环境的干净。其次，高校主动优化大学生就业的内部环境。高校要加强校园网络就业平台建设的自律意识，自检自查，形成自我净化机制。高校就业机构要指导大学生正确评估网络就业风险，提高网络风险评估的能力，帮助大学毕业生提高预警意识，减少危害事件的发生。

（三）加强对网络创业者的支持政策。一是出台一些有利于网络创业的支持政策，利用网络创业拓宽大学生网络就业发展空间，助力大学生网络就业。“网络创业不算就业”是存在于大众心中的陈旧观念，改变大众的这种观念需要政府在从社会保障体系和就业统计体系方面着手，为网络就业人员在社保就业扶持上享受同样的政策，让人们感受到网络就业与其他就业形式并无本质区别。二是在网络创业资金扶持上，对于网络创业的大学生，应该与实体店在创业贷款、创业补助、保险金等多方面，享受一样的政策待遇。

（四）对高校毕业生进行网络职业能力培养。网络就业能力不仅影响大学生选择网络就业还影响大学生就业后在互联网行业的发展。各高校应该利用多手段开展网络职业能力培养在培养学生网络能力的同时，还要提高大学生的网络创业的能力。一方面高校要提高大学生网络就业能力，在学校要开设计算机应用基础、电子商务、网络技术、网络创业、互联网法律实务等网络就业系列课程，增加他们的专业知识，提高他们网络就业的技术能力;另一方面各高校还要积极拓展网络就业实训基地，为大学生提供实践平台，增加实践能力。此外，高校也要在德育教育、诚信教育等方面加强对学生的教育，助力网络就业才能获得成功。在大学生毕业后，政府应该接力对毕业生职业能力培训，为毕业生网络职业长期发展提供技术支持。

（五）创新大学生网络就业工作机制。为应对大学生求职环境和求职方式的变化，各高校应当创新大学生网络就业工作机制，提高大学生就业效率。一方面各大学通过自办或者与政府、企业合作的方式建立科研基地、科技孵化器、创业基地、实践基地，加大对大学生网络创业的扶持，各类孵化基地有利于引导和鼓励大学生自主创业，提高大学生创业能力，最终实现以创业带动就业;另一方面大学生就业工作不能只局限于就业信息的传播，应利用大数据技术为大学生提供精确的职位匹配服务。对准备就业的大学生采取就业性格、倾向、方向的测试，并利用数字技术精准匹配用人单位信息，提高大学生的就业效率。此外，高校要摒弃过去“就业工作就业季做”旧思想，对大学生的就业指导与服务应该从学生入学开始不断线，通过讲座、培训、配备就业指导老师、就业老师线上辅导等方式，在校期间逐步渗透，有效提高大学生的网络就业技能。

主要参考文献：

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