关于做好群众文化工作中音乐辅导工作的几点思考

韩顺政

摘要：随着中国经济的迅猛发展，人们的生活水平越来越高，对精神生活和文化生活的要求也越来越高，各种大众音乐活动也随之正在形成。指导音乐艺术工作对于群众文化具有十分重要的作用，音乐工作者要认真理解两者的关系，采取多种措施促进大众音乐活动的普遍发展。本文主要讲述关于做好群众文化工作中音乐辅导工作的几点思考。

关键词：群众文化工作;音乐辅导;思考

中图分类号：G247      文献标识码：A    文章编号：1005-5312（2020）24-0254-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.24.181

如果长时间从事群众性业余音乐辅导，就能够对音乐的艺术魅力、社会技能、群众性文化活动中音乐的状态及作用具有充分理解。在这个过程中还要注意音乐艺术的社会功能，研究其与大众文化的关系，运用有效的方法，更广泛地开展大众音乐活动。对此，下文代表个人的简略意见以及专家、同事的建议。

一、群众音乐活动的主要形式

如今，人们的生活水平越来越高，需要开展广泛的群众文化活动，但每一种文化活动的表现方式都不一样，如果都要按照群众的意志去做，就会导致最终呈现的形式比较繁杂，现在大众音乐活动的主要形式包括广场文化，庆祝庆典，纪念庆典和文化团体等。大广场一般都是比较受人群所喜爱的，主要原因是广场活动不受时间和空间的影响，不论哪一阶层的群众都是可以参与其中的，群众愿意参加多少就来多少，人们都迫不及待着的去广场参与活动。广场上可以进行歌舞等多种活动，这些活动不仅可以吸引很多人，而且可以让人的身心完全放松。根据一年中不同的时间段，可以进行不同的活动，如：歌咏比赛等多种音乐活动都可以在广场上进行，这样的活动能够促进社会繁荣发展，吸引大众的目光。

二、群众声乐教学的策略

（一）做好理论与实践的训练

虽然有些人有一定的音乐基本知识，但在学习声乐时，导师仍然要扮演很重要的角色，要认真引导群众学习基本声乐理论。在学习唱歌时，要正確运用自己的腹部力量，学习正确的呼吸方法，避免声带受损，同时要表现出稳定的音色，在学习基本声乐理论的时候，应该更好地理解并运用所有发音位置，不仅要学习正确的发音理论，还要掌握正确的呼吸方法。基本的发音练习是先让群众放松面部和颈部的肌肉，再将肩膀向下垂下，然后练习柔和的发音，慢慢地了解并学习“共鸣”和“虚假”的发音。在多种演唱方法中，不管哪种演唱方法都应运用正确的呼吸方法和声音方法，因此，老师的首要任务是帮助群众掌握声乐的基础。

（二）丰富音乐风格，创新教学方法

由于每个人所掌、喜欢的音乐基础与音乐类型不同，在课外活动中可以了解多种多样的音乐风格与形式，这样就能丰富音乐风格。教师也要抓住一个有利的机会，让群众的大众音乐知识更加丰富和广泛地暴露在自己的音乐知识中。三种基本演唱方法中有三种类型：美声唱法、通俗和民族，因此，大众声乐老师应该用不同的唱法，不同的教学方法进行教学，这样能够充分激发群众的学习兴趣。例如，美声唱法的教学重点是让学生们深呼吸、与鼻腔共鸣，在遇到高音量的时候，“避免破音的方法”的主要方法应该是音色要严实，并将音符流畅地连接起来。流行的演唱方法接近人们的实际生活，只要自然地表达感情加之一点唱功即可，与此同时，声乐工作人员为了不断提高主唱水平，应该将目前的主流音乐与教学活动相结合，促进当前时代音乐的不断发展和多种音乐的开发。

（三）引入乐器教学

在声乐研究中，乐器对实现声乐艺术，提高声乐都有非常重要的作用，实际教学活动要认真帮助群众判断日常生活中常见的钢琴和电子琴。演奏乐器并学习该乐器的基本演奏方法是可以提高群众音乐文化水平的，并且要鼓励群众在唱歌时将唱歌与乐器演奏合并。此外，向群众介绍多种乐器的演奏原理有助于提高群众的主唱水平，提高他们掌握丰富的唱歌知识和学习音乐的动机。在引入乐器教学的过程中，不只要讲述钢琴和电子琴，还可以讲述其他乐器，如二胡、小提琴等。

（四）运用群众合唱的教学方法

一般大众声乐都可以使用合唱团来显示组合训练的效果，在训练合唱团的过程中，首先要对合唱团成员进行正确的呼吸方法的训练，使声线变得干净、统一。合唱团要想在表演中取得更好的结果，也要注意在集体合唱的重要因素：队形，可以使用一个半圆形形状，以便将声音变得更大，一般高音演唱者位于指挥的左侧，便于在接到指挥示意时及时进行调整。合唱时，中间可以插入背诵、领唱等过程，还可以插入儿童的声音，当然，为了提高合唱的气氛，也可以在合唱队前面跳舞，此外，还可以在合唱过程中添加一些特定的故事，从而感染观众。

三、结语

广泛开展群众性音乐活动，有助于促进中国音乐文化的发展和提高群众精神文化的水平，群众文化在精神文明建设中占有举足轻重的地位。通过引导广大社区居民参与进来，能让更多的人在文化活动中领略艺术魅力，从而让身心放松，同时发展社会文化，促进社区文化的健康发展。

参考文献：

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[3]   杨凤桐.群众音乐活动与音乐辅导工作的探讨[J].北方音乐，2016，3519：213.