高职大学英语四六级考试的研究与思考

盛琼

摘要：在当今全球的经济遭受冲击和社会影响的情况下，全民积极做好安全防控工作，今年我国的大学英语四、六级考试得以延期并分两次举行。通过对四、六级考试工作的初步研究，高职院校完善组织机构，建立高素质考务、监考队伍，做好防控工作的同时，严格执行安全防控检查和应急处理措施。并提出加快实行网上考试以便与国际考试接轨;建议师生放平心态，减少聚集，自我约束，自我负责;考生减少外出，认真复习和备考等几点思路，希望能在当下对组织考试和考生应考有所帮助。

关键词：大学英语四;六级;考务管理;网上考试;社会影响

中图分类号：H310      文献标识码：A    文章编号：1005-5312（2020）24-0210-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.24.147

一、今年的大学英语四、六级考试现状

去年年底以来，人们改变了对疾病、对生命、对人生的看法，改变了一个社会的文化和习惯，改变了各大高校的教学方式和考核方式，也改变了国家四、六级考试的考核安排。大学生的课堂和考试由线下转移到了线上，在线学习和自学考试、学习计划和学习策略、线上教学资源库等对许多同学来说都是新的机遇和挑战。在2020年《政府工作报告》中指出，高职院校扩招200万人，要千方百计稳定和扩大就业。为了切实保障广大考生生命安全和身体健康，同时切实保障广大考生的权益，今年的大学英语四、六级考试延期并分两次举行，以满足部分面临就业、保研、直博等学生的需求。当然，为了确保公平，对同一考生来说，已报考7月考试的不能再报9月同一语种、同一级别的考试，并且试卷难度都是一致的。考生不允许跨校参加考试，对于2020届毕业生，符合报考资格但已经毕业离校的，允许其参加9月返校考试资格，最终的考试资格由（原）所在院校确定。

受国家复工、复学的影响，借鉴2003年“非典”期间的四、六级考试安排，各省级考试机构和有关高校尽最大努力，以最严密的措施、最严格的标准和最严谨的程序预案，最大限度地保证考生权益。

二、大学英语四、六级考试考务管理工作研究

大学英语四、六级考生已经走过了30多年的历史，经历了多次的改革和完善，对我国高等教育大学英语课程教学质量的提高发挥了重要作用。在当前形势下，各省级考试机构和有关高职院校更要加强认识，完善管理制度，严格执行防控和应急处理措施，安全、公平、规范地做好考试相关工作。

（一）完善组织机构，建立一支高素质的考务工作人员、监考人员队伍

建立完善的四、六级考试领导工作小组，分工明确，责任清晰，落实到位。建立了一支思想觉悟高、责任心强、工作认真负责的考务工作人员、监考人员队伍，严格考试纪律，确保考试质量。根据教育部文件精神，通过考前培训，学习考试有关具体的有力的制度，掌握考试工作操作程序，规范科学地履行教师工作职责，加强考生诚信考试教育，严格执行各项考试规定，为考生提供一个公平、公正的考试环境。对违纪考生，务必调查核实事情的真实情况，由两位监考教师写出违纪情况说明，学校快速响应，及时将处理结果公布。

（二）做好安全知识普及和应急防控

当前形势下，充分做好考前准备工作，要规范报名程序，督促考生网上填写报名信息、上传照片、缴费等，并确保考生信息的真实性。建立本校学生健康每日上报制度，与政府机构建立联系，收集本地及学生所在地区的身体健康情况，密切关注动态，做好应急预防工作。同时，做好普及安全防治知识，利用微信、电子屏等开展相应的卫生宣传教育，提高全体师生的自我防范意识，引导学生做好心理自我调适。学校要严格门卫管理制度，实行封闭式管理，对确需进出校园人员进行严格登记和体温测量，要不折不扣地實施上级和本单位的应急预案，建立考试前和考生中的快速反应机制。学校要配备必须的经费，配置必要的设施、设备和药品，改善尤其是食堂、寝室和厕所卫生条件，坚持教室、图书馆、食堂、电梯间等密集场合的每日彻底消毒，每天对办公室、教室通风换气。

三、大学英语四、六级考试的几点思考

（一）各省级考试机构和有关高校

全国大学英语四、六级考试是教育部促进高校外语教学的有力措施。实行网上考试是大势所趋，有利于与国际考试接轨。创造安全、便捷、高效的考试平台，实现考试管理和考试组织的信息化确保考试的公平公正，更有效地防止考试作弊，维护考试的公正性、权威性、可信性。高校需加大经费投入，加大机房建设，添置充足的服务器、计算机和耳麦，对机房硬件进行扩容和升级。

（二）师生

当前形势下，全体师生保护好自己，共同努力，只有保障线上教学质量，考生才能考出满意的答卷。教师需要转变角色，利用好在线课程、教学资源库等资源，配合职教云、超星学习通和腾讯课堂在线学习平台签到、讨论、测试和作业，实施大学英语课程的课堂线上教学。同时做好学生的引导者和推动者，帮助学生制度大学英语学习计划和四、六级备考计划。考生要保持良好的精神状态，合理安排作息时间，以平和心态复习、备考，避免因过度焦虑而引发身体不适，耽误考试。在不同的学习阶段，根据不同的学习情况，制订不同的学习计划，找到适合自己的线上学习策略和方法，自我监控、自我评价和自我反思，自主高效率地提高学习效果。考生要增强合作学习和自主学习的能力，根据学习兴趣、认知风格和认知水平建立合作学习小组，完成学习任务。教师帮助学生认识到线上和线下学习的特点，适应当前形势下线上学习的环境，从而分享成功的喜悦感。

四、结语

当前形势下，大学英语四、六级考试面临着新的挑战，同时为我国带来了改善国际环境和以人类命运共同体的理念对抗逆全球化的机会。做好考试考务管理工作，完善考试组织机构，加强教师队伍建设，做好安全知识普及和应急防控工作的同时，勇于担当，加快推进网上考试的研究和实施。大学英语教师转变角色，加强教师的主导地位;考生放平心态，制定适合自身的学习目标和风格，选择适当的学习策略和方法，提高自主学习效率;师生利用好线上教学资源库等资源，共同适应线上教学带来的各种影响。

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