促进广场舞健康持续发展的几点思考

摘要：要着力在提升广场舞内涵层次上下功夫，专业舞蹈教研机构可以根据国民体质编创舞蹈动作，创作反映时代特色，彰显艺术文化品味的舞曲，真正让广场舞接地气、有朝气，成为社会主义文化中的一朵奇葩。广场舞的高雅趋势正潜移默化的提高城市居民的审美情趣和精神高度，也增强了民族文化的认同感和凝聚力，美好了人民的生活。

关键词：广场文化;广场舞;健康发展

中图分类号：G812.4   文献标识码：A    文章编号：1005-5312（2020）24-0083-01 DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.24.059

广场文化不是一个新鲜的名称，而是在固定区域中展现出城市文化的软实力，在不断发展中找到经济发展的契合点，随时间的推移有所创新，体现出城市建设的以人为本。广场舞，不应仅是在广场上进行的一般意义上的舞蹈，推动广场舞这种文化现象健康接续发展，真正让其成为广场文化的名片响起来、亮起来，必须在政府调控、深挖内涵、辐射带动、统筹兼顾等方面狠下功夫。

一、政府干预，理顺关系

广场舞是公众精神活动的选择，但是不能影响城市文明和谐的建设道路，应该是有原则、组织、纪律、导向的。譬如，经调查发现，广场舞的噪音扰民现象，许多新闻媒体都在曝光，但至今没有找到合理的解决方案。跳舞的一方认为，自己的音量和文化情趣是政府支持的，为了提高身体素质，并非故意挑起交际的事端来，而受到广场舞长期打扰的一方则表示广场是公共场合，无论个人什么行为都要依靠集体利益来考虑，毕竟跳广场舞已经影响到了自身的正常生活，是不可取的自私行为。根据相关数据，进入2013年以来，一些地方围绕广场舞噪声的纠纷呈现激化趋势。成都市就发生了不和谐的情况，一小区几家临街住户长期受楼下广场舞音乐困扰，一气之下向楼下跳舞人群扔水弹;北京一位市民因跳舞放音乐音量大之事与邻居发生争吵，后持藏匿的猎枪朝天鸣枪，还放出自己养的3只藏獒冲散跳舞人群;武汉市一小区内正在跳广场舞的人群遭到楼上业主泼粪……在参与者众多，适合场所很少的情况下，广场舞扰民的问题就很难避免。破解这一“世界”难题，还需要有关部门合理进行城市规划、加大基础设施建设力度，在居民聚居的区域留出公共娱乐空间，增加硬件设施的完善，例如隔音设施，尽力做好城市广场文化的和谐与文明。据悉，广州计划推行“分时段、分地点、分设备、分音量”的广场舞细则，也是针对这一问题的有益探索。

二、提升品味，雅俗共赏

广场舞正在走向有序的形式，固定的表演区域，高雅选择的道路，这代表着广场舞正成为城市文化最亮眼和新鲜的成分。广场舞同时也改变着以往政府的宣传模式，强调着和谐文明，通过公众的自主参与，潜移默化的影响着人们的选择和思想情趣。然而，舞蹈形式单一固化，健身效果不明显、观赏性不强的问题依旧存在，舞曲通俗化、庸俗化、媚俗化现象比较突出。要着力在提升广场舞内涵层次上下功夫，专业舞蹈教研机构可以根据国民体质编创舞蹈动作，创作反映时代特色，彰显艺术文化品味的舞曲，真正让广场舞接地气、有朝气，成为社会主义文化中的一朵奇葩。广场舞的高雅趋势，正潜移默化的提高城市居民的审美情趣和精神高度，也增强了民族文化的认同感和凝聚力，美好了人民的生活。

三、繁荣发展周边行业

作为一种文化现象，广场舞本身得到了较好发展，但对经济社会而言，广场舞起到的直接推动作用还不够明显，对我国经济发展的贡献率还比较低。要以广场舞为圆点，通盘考虑餐饮、交通、服饰、音响、文化品牌塑造等行业领域，持续在配套服务上下功夫，发挥好广场舞在经济建设中的杆杠作用，体现精神文化反作用于物质世界的基本规律。比如，政府、社区可组织各类广场舞比赛，以此为牵引促进舞蹈服饰的统购，等。

四、强化教育熏陶功能

要加强广义广场舞的探索研究，不断创新组织形式、丰富文化内涵，赋予其教化功能，为“中国梦”服务。要坚持以人为本的理念，在充分保证城市自然环境和社会环境逐步改善的基础上，灵活设计，引导群众正确参与，为公众创造精神生活的享乐世界，传递正能量，呼吁好风气，把广场区域变成文化气息浓厚的文明聚集地。针对广场舞的开放式互動性特征，在鼓励群众自发参与广场舞的同时，要积极筹划，科学组织广场文化活动，以让群众满意为根本出发点和最终落脚点，尽可能兼顾广场舞的娱乐性和教育性，使参与者在跳舞健身过程中精神欢愉、受到思想熏陶。

广场文化和广场舞既是涵盖美学、音乐、舞蹈、民俗等艺术形式的综合学科，又是绕不过去的时代话题，需要政府宏观指导和市场自主调控综合施策，助力其走上健康有序的发展轨道，才能更好地为文化大繁荣大发展服务，为中国特色社会主义事业服务。

参考文献：

[1]   江滔，陈玉萍，李协吉.湘潭市社区中老年妇女广场集体健身舞发展现状及对策研究[J].赤峰学院学报，2011，（12）：136-138.

[2]   罗发挥，廖玉冰，彭坚.宁化县广场健身舞运动现状调查与对策研究[J].科技风期刊，2010，（11）：79-80.

作者简介：王晶（1993—），女，汉族，河南信阳人，学士学历，助理讲师，河南省潢川幼儿师范学校，研究方向：艺术教育。