“互联网+”时代下出版社编辑工作的转型研究

司宇春

关键词：互联网+;出版社;编辑工作;转型升级

根據有关调查，了解数字化阅读的人群对于相同内容的纸质版和电子版图书的购买欲，结果表明37.2%的人更喜欢购买电子版图书。总的来说，电子版图书比传统的纸质版图书在未来发展具有更广阔的市场，这与现在所处的互联网环境背景有不可分离得关系。在此时代背景下，出版社编辑作为图书策划和编辑的主体，必须推进编辑工作的转型升级，促进工作与当前时代发展相适应。数字化图书在“互联网”中表现出了良好的发展趋势，因此，一名合格的编辑者，必须全面提升自己的工作理念、思维意识和工作方式，从之前自身的优势出发，利用互联网对工作方式进行全面创新，把自己的编辑工作水平和质量进行全面提升，促使传统出版和新兴出版两种方式之间的融合发展。

一、“互联网+”时代下出版社编辑工作转型的必要性

近几年随着“互联网+”的发展，传统出版社都面临着严峻的发展状况，然而数字出版更加符合市场需求，价格低、查询快、储量大，内容全、编辑方便等等，都使得数字出版的发展势态良好。并且，数字出版不仅包括以互联网为基础的图书，还包括以移动终端为基础的出版刊物。

在“互联网+”影响下，出版行业发展必须实现工作的转型和升级，那么就要求出版社编辑工作转变发展理念，跟紧时代步伐，并且努力提升自身的工作素质和能力。因此，作为传统出版社主体的出版社编辑，面对困难需要不断学习提升自己的工作能力，跟紧时代的步伐，努力实现行业的转型和升级，最终才能渡过难关，取得行业的成功发展。

二、“互联网+”时代下出版社编辑工作的转型与升级路径

在科技不断发展的过程中，“互联网+”冲击了传统社会发展，成为时代的发展主流，随之而来出版社的编辑工作也受到了冲击，既是机遇，又是挑战。编辑工作要符合时代的发展趋势才能获得发展，因此可以从以下几个方面进行出版社编辑的转型，使得行业顺利发展。

与时俱进革新理念，转变编辑工作的思维和模式

一个人的思维方式会对他的行为起到很重要的影响作用，在一定意义上可以说，一个人的行为是被思维方式所决定的。编辑理念就是指编辑的思维方式，在“互联网+”背景下，出版社编辑必须转变原来的编辑理念，打破之前的思维模式，转变为适合时代发展的，培养以互联网为基础的思维模式来维持出版社行业的发展。编辑理念的转变，可以从以下几个方面进行：

首先，编辑工作思维的转变需要编辑充分接触了解互联网，应该让编辑花费更多的时间和精力在互联网，而不是一些简单冗杂的工作。编辑充分接触互联网可以培养编辑的互联网思维，并且提高编辑的工作效率。第二，可以通过提升编辑运用互联网工具的能力和锻炼编辑工作者在互联网中灵活鉴别能力来转变编辑者的观念。随着“互联网+”的发展，各种新兴的新媒体工具应运而生，随之而来要解决的问题也有很多，怎么样利用新媒体工具提升出版社编辑鉴别信息的能力，怎么样选择新媒体工具开拓出版社编辑的工作等都需要被解决。在这些问题出现的同时，也有一些便利方面，比如在时代背景下可以引用互联网工具来帮助出版社轻松快捷得到更多的信息，这样大大提高了编辑者的工作能力和工作效率。第三，要通过更新编辑的考核理念来转变编辑的思维方式。在之前的传统出版社编辑工作中对编辑的考核一般是从经济效益和图书质量方面来进行，但是这样的考核标准没有使得编辑者的积极性提高，所以在时代背景下更换对编辑的考核标准就显得特别重要。在新兴的互联网时代，对编辑的考核标准一方面要把编辑对互联网工具的应用熟练程度和产生的实际影响作为重要衡量指标;另一方面还要把编辑者的互联网思维和互联网意识包括在考核的内容之中。传统的出版社虽然受到了冲击，但是并没有改变原来的工作模式和管理机制，这就使出版社的发展变得更加艰难，因此编辑者必须主动的融入互联网时代，不断的学习提高自己的专业素养，以此来适应数字化出版的实际，改变编辑的老旧观念。

定期组织、开展与互联网相关的技能培训

出版社行业的转型发展离不开出版社编辑者的互联网素养和相关技能使用熟练度，因此，在“互联网+”背景下提升编辑的工作能力必须加强对出版社编辑的使用互联网技能和素质培训。具体培训方法如下：

把基本素质培训作为根本培训内容。出版社的工作无论怎么转型都离不开艺术编辑、文案编辑和宣传策划编辑等岗位，它的转型都是形式和载体的变化，本质的东西依然存在，因此，对出版社编辑的培训离不开对他们基本职业素养的培训。培训内容主要包括：首先是编辑者必须拥有良好的处理文案的能力;其次编辑者必须有过硬的专业学科素养;第三是增强编辑的洞察力，能很好的分析市场情况，强化编辑的策划能力;第四要培养编辑的艺术感，是编辑拥有良好的审美观;第五还要培养编辑处理图案和文字的能力。在工作中，一个编辑要掌握多方面的技能，比如在校对工作岗位上的编辑，不仅要对自己的工作了如指掌，也应该学会利用互联网工具对内容进行初次审阅，这样使得在后面的工作流程中可以对内容进行宏观和微观的把握，能更好更科学的权衡这篇文章，这样就会使得校对工作岗位职员进行了高质量的工作。在一方面，可以对作品作者进行简单的了解，通过对他的其他作品，写作风格和笔法等的观察就可以了解作者的习惯，也能在一定程度上了解作者的易错点，从而可以提高编辑的工作效率。在另一方面，也可以对作品的相关内容进行更加广泛的了解。比如可以比较相关作品或者类似作品的内容表达，以此来作为校对作品的参考，可以为原作品提供在文章结构和字句方面的参考帮助。除此之外，不同类型的文章在需要审查和校对的方面都有不同的侧重点，这就需要工作者灵活的作用互联网工具，对编辑的职业素养有很大提升。

跨岗培训作为拓展性培训内容。出版社的编辑会涉及到各个行业和各种事件，因此需要为编辑提供的培训不止在本行业，还需要对编辑可能涉及到的知识和技能都进行跨岗位培训，以此来拓展编辑的技能。虽然是拓展知识，也必须要求编辑者认真学习。就拿文案编辑为例子，他们在工作中经常需要对文字内容进行排版设计，就应该为他们开展使用排版软件和图像处理软件的培训，这样就可以提升文案编辑的专业水平和排版能力。再比如编辑还应该具备图书策划等能力，这就应该为编辑开展专门的案例培训来提高编辑者的能力，使编辑在出版社可以应对各种问题，能力得到明显提高。

善于运用互联网平台，汇聚信息与资源，形成内容供需良性循环

在“互联网+”背景下，拉进了作者、编辑和读者的沟通，促进了三者之间的关系。三者交流依靠网络进行，但是三者的交流内容以作品为重点。在互联网时代中，作者、编辑和读者之间形成了良好的互动关系。因此，出版社可以借助互联网的社交平台，在平台上传读者感兴趣的内容，并且把读者集中起来，促进作者和读者之间的沟通，增强作者的写作灵感，为作者写作提供很好的写作环境。在三者互动关系之中，出版社编辑可以更好的了解市场的需求，更加集中的了解读者的意见和建议，以便作者之后创作出读者喜欢的更多的作品，促进编辑行业的工作服务水平的提高，最终带动出版业在新时代的发展。

总而言之，在当前“互联网+”背景下，互联网已经遍布全球每个角落，企业的发展只有依靠互联网，才能取得更多的机会，如果远离互联网，将会被时代所淘汰。但是如果把企业工作和互联网相融合，这将大大的促进了企业的发展机遇，离成功将是触手可及。在此时代背景下，信息不断交汇、融合发展，可以充分运用互联网发展理念，贴近社会生活，充分应用互联网来提升工作效率，进一步提升市场占有率，使产业蓬勃发展。出版社的编辑工作主要是和图书相关的工作，应当进一步拓宽工作形式，使其变得更加多元化、科学化，推进工作的发展进程，不断创新深入研发。

参考文献

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