妈妈，我可以再玩10分钟吗？

文/白芥子

一位妈妈前两天跟我说，养孩子真是场艰难的修行啊。我也有同感。比如，就这句看起来很不起眼的“妈妈，我再玩10分钟好吗”，背后就藏着一堆的机关在。看起来是有些复杂，但请大家记住一条原则：该给孩子空间的，就要给空间，该给孩子立规矩的，也要敢于去立规矩。

上周末，在游乐场里遇到这样一幕：

一个4岁左右的小男孩正玩得开心，等在一旁的妈妈接到一个电话后，冲孩子喊：“宝贝，我们得走了。”

小孩儿根本没搭腔，妈妈又催。

孩子依然舍不得放下手里的玩具，只是抬起头，央求到：“妈妈，我想再玩10分钟！”

妈妈没好气地说：“不行！走！妈妈等下有事呢！”

哪知孩子的倔脾气上来了，一边扯着嗓子尖叫，一边双手死死抱住游乐场里头的一根柱子。

这种情况在育儿中不少见。

比如，该吃饭了，你喊半天孩子不理你；该跟小伙伴说拜拜了，你叫半天，孩子不动身；该关掉电视写作业了，你催半天没进展……

这种时候，怎么办？答案是，分情况，有技巧地应对。

情形一：如果孩子正玩得尽兴

就像文章开头的那个小男孩一样。我们换位思考下。

好比说，你正玩得开心，突然有人说，停下，不许玩了，你能开心吗？

记得我小时候，跟小伙伴玩腻了，只要我妈不喊我，我能在小伙伴家住一个星期不想家。所以，当我们单方面、毫无商量余地的要求孩子立刻马上停下游戏，其实很不人道。不仅不人道，还很容易伤害孩子的专注力。

怎么讲呢？就是当孩子玩得特别投入的时候，一定是他们注意力最集中的时候。

如果这时候，父母突然跳出来、粗暴地破坏掉孩子的兴致，就等于是在破坏掉孩子专注力养成的绝好时机。这个损失着实有些大。等你家孩子上了小学，你就会知道专注力对于学龄期孩子到底有多重要。

为了不破坏孩子的兴致，下一次如果孩子正玩得happy，而你需要带孩子离开了，那么请给孩子留出一个准备的时间，比如提前告诉孩子一句：玩完这个玩具，我们就得走了；看完这本书，我们就得回家了；再给你10分钟，我们就必须离开了……

若你给了孩子这个缓冲时间，那你只需要安静地多等十分钟就好。

若你不给孩子这个缓冲，很可能你不得不要跟孩子多对抗20分钟、30分钟，甚至孩子会跟你怄气怄半天。显然还是前一种方法更合算。

情形二：如果事情非紧急

跟第一种情况略有不同，就是孩子需要切换状态了，但又不那么着急。

比如，你家定的睡觉时间是晚上9点——并不是说到了9点钟不睡觉就会有多么严重的后果，而是在你的观念里，9点就“应该”是休息的时间。眼看着要到点了，该洗漱上床了，你家孩子却还沉浸在某个游戏活动里。面对你的催促，小家伙一遍遍敷衍到：我等一下就洗怎么办？

我家前两天就遇到了这种情况。当时我儿子正窝沙发里看书。我看要到点了，就开始催他洗漱。

他“嗯”了一声，没动。

我又催。一股负面情绪从心底涌上来了。

于是开始忍不住唠叨起来：“你这么慢，等下又到很晚睡觉了！”

“连着几天都这样，休息不好会影响身体的！”

……

说到这里发现儿子的表情不太对，我赶紧刹车。

我很快意识到，是我借着“催促和管教”孩子的名义，在倾泻我的焦虑。因为在训斥儿子之前，我刚跟朋友通完电话。她抱怨她家儿子生活习惯不好，人瘦，个子也不够高，最近视力还查出了问题……说实话，我也跟着上火了。

孩子晚十分钟洗漱，就一定会导致我想象中的那一系列问题吗？显然并不。相反，倒是我因此向孩子施加的一系列催促、训斥，给孩子的负面影响可能还要大一些。

如果你家孩子本身也是慢性子，他们或许看上去从一个状态切换到另外一个状态的时候不够快、不够利索，显得有些磨蹭，那或许你最需要做的，只是在提醒过孩子以后，消化好自己内心的波澜，然后等一等，再等一等。

情形三：如果孩子每次切换状态都很难，脾气倔得要命……

当然也有一种情况，就是你的孩子每次切换状态都很艰难，甚至很激烈。这种情况会比较复杂。

比如，你跟孩子说：“我们现在得要离开了，结束了……”孩子可能就开始耍赖：“妈妈，我们再玩10分钟吧。”你若真要强行带走孩子，孩子便撒泼打滚给你看。

该怎么应对更合适呢？我也见过身边的孩子，一到外头玩就不愿离开的情形。比如有个小朋友到我家做客，时间到了该回家了。那这个妈妈就跟孩子商量，“我们现在回家好不好呀。”孩子不愿意，要求再玩会儿，妈妈就妥协了。

等了一会儿，又跟孩子好言好语劝导，可是孩子仍然不听话。这个时候妈妈恼了，就说：“这孩子怎么这么不听话啊。”

更好的处理方式是什么呢？你可以民主地去跟孩子约好，玩多久回去。并且时间快到的时候，提前提醒孩子，好让孩子有一个缓冲的时间。我们只需要温和且坚定地告诉孩子：“10分钟到了，我们现在该走了。”

这个时候，一些孩子会不乐意，一些孩子甚至会大哭。我们不要把孩子的哭闹看成是“故意说话不算话”“刻意跟我们对着干”“不懂事”之类。哭闹只是孩子处理他们自己内心情绪的一种方式而已。所以，我们坚持我们的原则，但是理解孩子释放情绪的需要。

在很多无关紧要以及只属于孩子自己的事情上，我们可以给孩子自由做主的空间。但是，也有一些事，比如涉及到安全问题，我们就需要坚定地告诉孩子，不可以就是不可以。

温和但是坚定地坚持自己的底线，从而帮孩子进入到一个有规则的世界。