精准扶贫战略下的中职电子商务教学改革的实践研究

纪子新

灵山县职业技术学校

目前，我国贫困地区农村电子商务发展仍处于起步阶段，电子商务基础设施建设滞后，电商人才稀缺等问题，影响了农村贫困人口通过电子商务就业创业和增收脱贫的步伐。精准扶贫战略下，电子商务人才培养成为当务之急，而电子商务教学改革又是人才培养的根本举措，因此，精准扶贫战略下的中职电子商务教学改革成为燃眉之急。如何培养在精准扶贫战略下切合国家政策的电子商务专业人才，不仅是中职学校需要思考培养学生的问题，更加是促使中职学校对接国家发展路线、完善电子商务专业教学改革的良好机会。

一、精准扶贫战略的发展现状和社会意义

所谓的精准扶贫战略，具体可以分成精准识别、精准考核、精准帮扶与精准管理四个方面，是国家为了全面脱贫致富达到小康社会而提出的一项战略政策，更是我国中国特色社会主义道路上必须要解决的一项民生问题。而要深入贯彻落实精准扶贫战略，不仅是要给予帮助，使得贫困人口摆脱贫困，更应该是教会他们自食其力、自给自足的生存方法。农村电商是近年来基层地区日渐增多的产业之一，比如鼓励人们利用生产的东西，以电商的渠道在网上进行销售，例如各种水果、谷物等农产品，这不仅有效的解决了农民产物的积存，更加确保了农作物的顺利售卖，保证了农民的辛劳收入。

二、精准扶贫战略下对电商的人才需求

如何解决基层的电商平台搭建是一项非常复杂的事情，需要合理的考虑人员分配、物流搭建、产品宣传等问题。由于缺少电商专业的人才指导和帮扶，相对其他行业来说，电商的覆盖面仍然不够广泛，而且存在着很多发展漏洞，如产业规模较小、发布信息比较落后、电商平台不够新颖等，在这种情况下，除了政府主导帮扶，同样需要足够的电商人才支援基层，促进基层事业的发展。

电子商务涉及的领域特别广泛，它涉及到了经济、计算机、商业、物流、营销、策划等多个方面，而培养电子商务的专业人才，不能仅仅是书本上的知识，还必须要具备充足的实践动手能力、学习能力、创新能力、交际能力等综合能力。此外，还需要有合作精神、社会责任感和电商专业技能等技能。因此，学校如何培养与社会接轨的注重实践的实用型、复合型人才，是现如今中职学校面临的现状和挑战。

三、基于精准扶贫战略下的中职电子商务教学实践改革

（一）调整课程设置、重构课程体系

由于目前课程设置不合理、教材陈旧，在精准扶贫战略下，可以调整课程设置、重构课程体系。调整教学内容，增设农村电子商务、新媒体营销等互联网新课程，让课程教学更好地对接市场，扶贫市场，真正发挥职业教育服务社会、助力精准扶贫夫人作用，同时让学生结合课程内容利用自己手中的移动设备实现理实一体化实践，加强对学生实践能力的培养。

（二）对接社会需求，提高学生的实践能力

在国家大力提倡和践行精准扶贫战略的情况下，同样有力的促进了电子商务专业的创新发展。面对国家政策下需求量不断增加的电子商务专业人才，对于中职学校来说，是一个巨大的机遇，也是巨大的挑战。面对基层电商的发展需求和人才要求，中职学校要紧跟国家的指导方向，站在长远的角度，提升对学生的教学计划实用性。因此，必须从实践的角度出发，将电子商务教学的改革提上日程。首先是中职学校校内教学，学校设立情景模拟教学方法，搭建结合实际情况的情景工作室，比如对接精准扶贫战略，设立相应的农村电商模拟平台，引导电子商务专业的学生理论联系实际利用书本知识完成基层电商销售的工作任务，培养学生产品宣传、物流平台及时搭建、网络销售财务处理、产品保鲜防护等每一项实际工作所用的知识体系养成；中职学校利用自身的优势，充分发挥与企业的交流和合作，安排电子商务的学生定期到企业实习工作；来自农村的学生可以利用自家生产的农产品，进行线上线下的营销规划实践。不断培养具有优秀实践能力的毕业生为社会的电子商务行业添砖加瓦。

（三）把握精准扶贫战略，鼓励学生服务基层

“互联网＋”时代，农村电商承担起传播脱贫致富的信息、推动农村农民转型脱贫的责任和义务。随着精准扶贫战略的提出和国家对脱贫致富的重视，无疑给了中职学校电子商务专业一个发展的良好机遇。中职学校在教学改革的过程中，教师要鼓励学生走向基层，调动学生响应国家政策的积极性，培养学生去基层发展电子商务事业的责任感，通过不断讲解基层电子商务发展的潜力，鼓励学生要抓住机遇，去基层丰富自身的专业素养，同时也凸显了中职学校响应国家号召助力精准扶贫战略的积极性，通过利用自己所学的电商知识和技能，实现农村产业扶贫。

（四）引进行业企业能工巧匠，校企共育人才

在基于精准扶贫战略的情况下，中职学校在进行教学改革的过程中，要明确学生日后工作的定位问题。基层农村的电商事业发展，与城市电商工作也存在差异，两者不能同一论之。响应国家的精准扶贫战略，要求中职学校改革传统的对接城市电子商务人才的培养方法，要增加一些针对农村贫困地区电商的特征进行教学。现如今社会上已经有很多农村电商成功的案例，中职学校可以适当邀请相关的工作人才，走进学校为学生答疑解惑，从实际的创业经验出发，可以更好的让学生了解电子商务专业的重要性和专业内涵，方便学生建立良好的专业素养和参与基层电子商务事业的信心。

四、结语

精准扶贫战略是国家“真扶贫”和“扶真贫”的有力保证，也是中职学校创新改革电子商务教学的契机点。中职学校作为培养适应社会需求的专职型人才，重点在于学生的职业内涵和专业知识。现如今的中职学校电子商务教学发展存在着很大的局限性，忽略了对接社会发展的大趋势。随着近年来中职学校对学科教学改革的越发重视，电子商务的教学改革也不断发展。对接为精准扶贫战略下，培养扎根基层的电商人才，不仅有效的解决了毕业生就业的问题，同时也彰显了中职学校紧跟国家政策的先进性。本文基于精准扶贫战略，具体研究了中职学校电子商务的教学改革实践情况，希望对于中职学校教学改革起到一定的积极作用，为培养促进基层电商事业发展的专业人才贡献一份力量。