我为网课“亮个相”

■江西省南丰市第二中学/揭佳怡

抗“疫”非常时期，为了让“停课不停学”的举措真正落实到位，上网课是我们学生最主要的学习方式。网课啥感受？那就让我晒晒自己的网课生活吧。

片段一：几分埋怨，几多无奈

若是在上午，精力还是蛮充沛的，可一到下午，尤其是第一节课，我可做不到全神贯注地听讲，上眼皮与下眼皮不住地打架。

已被电脑屏幕折磨了一个上午的眼睛多次耷拉着眼皮以示“罢工”，我家那台电脑此时也与眼睛“里应外合”地攻击我——一个小时竟死了三次机！没办法，电脑不想“上班”了，我只好躬着背、眯着眼睛干坐在客厅的沙发上，等妈妈修好它。“修好了！”听见妈妈得意的炫耀声，我刚抬起眼准备进入状态，它又黑屏了。

对于这样的状况，我除了埋怨就是无奈。

片段二：几分风雨，几多芳香

断断续续地终于看完重播的网课后，我的眼睛又发起了牢骚：一阵阵钻心的疼使我睁不开眼。在厨房煮饭的妈妈提醒我：“去阳台看看小区里的树啊草啊什么的，可以缓解眼睛的疲劳。”

我走到阳台，外面正淅淅沥沥地下着雨，微凉的风让我打了个哆嗦。远处被雨水洗刷的街道上没有一个人影，近处小区那高大的桂花树上虽早已落尽了“香远益清”的花儿，但黑黑的树干却撑起了繁茂的枝叶，在风雨中岿然不动地立着。我闭上眼，深吸一口气，淡淡的桂花香气顿时让我神清气爽，眼睛也舒适了许多。

浓郁的芳香，不就是桂树经历风雨吹打的考验后才得来的吗？

片段三：几分耕耘，几多收获

虽说是农历十五，但今晚的月亮却被云层遮盖了，夜空一片黑寂。虽然上网课我也没有懈怠，但这几天的数学作业总让我有挠破头皮也做不出的感觉。吃过晚饭，我便回到书房里写作业，继续挠头。

“作业写完了吗？快拿过来给我批改！”耳边响起妈妈的催促声，我极不情愿地把作业本交了过去。妈妈拿起手机，对着数学老师发来的答案“刷刷刷”地改起来。我正在心里念叨着“是福不是祸，是祸躲不过”，没想到，妈妈竟赞许地点了点头。有耕耘就有收获的道理，这次我是真真切切地感受到了。

客厅上课——阳台小憩——书房作业，这就是我，不，是我们全中国中小学生抗“疫”时期的学习模式。虽说这种模式有些单调乏味，但它让我收获多多。用科学文化知识的铠甲武装起来的人，都是战“疫”超人！