父母返乡创业对留守儿童教养的研究

张丽萍

[摘要]留守儿童的教养仍是社会经济发展的重要问题，要想从根本上解决留守儿童问题，就必须从父母返乡入手。积极引导农民工父母返乡创业，在政策优势下，通过多方协同扶持，解决农村留守儿童失教问题。

[关键词]留守儿童;返乡创业;教育问题

[中图分类号]G619.2

[文献标识码]A

随着乡村振兴战略的积极实施，越来越多的农民工返乡创业，这为农村缺乏直接教养的青少年也带来了巨大影响。20世纪80年代以来，“民工潮”兴起，一大批农民选择进城务工，虽然增加了经济收入，但也导致了无法陪伴孩子成长，即农村出现了大量留守儿童，并且由于缺乏父母的陪伴教育，留守儿童问题也越来越显著。因此，鼓励农民工返乡创业对于解决留守儿童问题具有重要作用。

1 父母返乡创业对留守儿童教养的重要性

德国幼儿教育之父福禄贝尔曾说“家庭生活在儿童生长的每个时期，乃至在人的整个一生中，都是无可比拟的重要”。一个人的起点来自于家庭;有什么样的起点，就有什么样的成长性格、气场气韵、气质特征等;后天环境影响的改变，势必首先跨越先赋环境的不足，必须付出足量的时间和努力来抵消同时代先赋环境优良的人的各类机会成本，速度和进程上比人缓慢若干步。在农村他们无法有更好的发展，在城市又没有更好的竞争力。所以，有足够优良的家教，对农村的新生一代成长更加有利。所以说“父母是孩子最大的老师”并不是一句空话。父母返乡无论是就业还是在家创业，给孩子带来的影响非常重大，所以父母陪伴的重要性无论是对孩子的性格品行还是学习为人都能产生很大的影响。

2 现阶段我国留守儿童存在的问题

2.1 叛逆期问题显著

在青少年普遍放纵思想的叛逆期里，家教是影响青少年成长的重要因素。放纵的性格在孩童时期就开始萌芽，父母引导方面的缺失是导致情况恶化的关键性因素。浪费时间，挥霍金钱是每个人都会存在的问题。青少年由于心智不够成熟，很难控制自己的行为，并且因为没有充分的社会经验，所以在时间安排和金钱花费问题上基本没有自我管控的能力，再加上缺乏父母的管教，青少年的叛逆问题只会越来越严重。

2.2 缺乏解决问题能力

由于青少年缺少在遇事上有效解决问题的能力，更缺少正确的判断和思考，他们对于“正确”两个字有着不同的界定，不懂取舍，所以在处理事情上会采用不一样的方式，甚至经常会在行动上被动的跟随事情的发展或者盲目的选择。导致青少年没有理想、没有行动、没有理性、没有坚持。青少年树立的人生理想与所设立的理想的大小无关，但没有理性则成为“活着的工具”，只有依靠大自然的赐予和家庭的庇护才能存活，没有理性则没有行动，行动是实现理性的工具，行动的动力是对理性的灌溉，就算青少年有理想有行动，但没有坚持到底，最终也是徒劳无功。

2.3 无法树立正确的人生观价值观

青少年认为的懂在教育上呈现的方式不同，懂可以分为宏观上的懂和微观上的懂，宏观上的懂是对大是大非以及大道理的理解，但是在微观上对于懂的理解几乎可以说是不懂。明显表现为不懂沟通协调、不懂事物现象的复杂性、不懂活学活用、不懂方式方法和不懂投桃报李等。当代青少年大多以追赶时代的潮流为人生目标，比如赶时髦、遇事赶急、赶热闹、赶着逛街、赶快的步伐等。认为只要快速就能成为更加显眼的人，而不懂事情和时间之间的联系和步伐。

3 新生代留守儿童问题的成因分析

随着经济的发展和国家的进步，我国农村大量的劳动力向全国各大城市流动，为了生计奔波的人們使农村出现大量的留守儿童，因为没有父母的陪伴，所以这些孩子基本处于“放养”状态。农村的新生代是我国社会中一个庞大的新生群体，近年来关于农村新生代的问题不断出现，有的孩子在初中之后早早的走上工作岗位，但是因为学历低，没有一技之长，缺乏城市生活的经验，再加上原生的家庭条件在心理上让他们对未来的生活充满期待，所以现实的挫折出现时，他们的承受力又明显低于父辈。因此促进农民工返乡创业以及就业是解决留守儿童问题的根本之道。积极做好农民工返乡创业就业扶持工作，不仅有利于农村区域的经济发展，更能增加父母跟孩子在一起的时间，对孩子的学习成长提供更多的陪伴。

近几年中国农民工总数高达2.9亿人，但是总体进城农民工数量在下降。2018年，我国返乡下乡人员达到780万，同比去年增加40万。与过去相比，这一轮创新和创业人员层次更高。农村创新创业人员平均年龄45岁，高中和大中专以上学历的占40%，甚至毕业大学生也主动投身于农村的创业中。而且随着城乡一体化的深入，也为农村提供了更多的创业机会和平台，吸引了更多的资金。让技术和人才双双聚集在农村。但所存在问题也是有的，比如说农村人不一定懂农业，农民工是否有创业能力。因为创业是一项长期的工程，要想创业取得一定成绩，要求创业者具有多方面的知识和能力，而大多数农民工的知识和经验都来自于外出务工所得。再加上自主创业成本较高，创业启动资金的多少是一个非常重要的因素。最后生产出的产品是否被需要都是农民工返乡创业所需要解决的问题。

4 改善新生代留守儿童问题的举措

4.1 大力支持农民工返乡创业

（1）虽然农村积极推动农民工返乡创业，但是现在农村的普遍现象是散种、荒置土地、随意种植等，并没有在一定程度上有效的利用土地，然而为了在推动农民工返乡创业以及可以陪伴儿童成长的条件下最大程度的开发农村的土地资源，可以把农村现有的特有资源进行整合，把散户结合起来形成集体经济模式发展，实现教育和土地的共赢。集体经济的发展虽然在实行上有一定的难度，但在结果上可以有效解决留守儿童缺少父母关爱的问题。

（2）发挥村集体的作用。村集体人户调查以及整合每家农民工的数量，进而引导农民工返乡创业，把每户的土地进行换地整合，方便农民工回乡创业和引进农业企业，实行农户+公司的模式，激发农民的生产积极性。

（3）小型的生态农业可以与社区农业共同发展。每户农村家庭利用自家土地或自愿联合其他农户家庭共同生产对接社区的农产品和农副产品，满足社区的需求及配送。找准市场需求，尽可能的规避生产出的产品无人问津的风险。这样既解决了农村的经济问题也解决了留守儿童的关爱问题。

4.2 给予留守儿童多重关爱

（1）父母返乡后对教养缺失的留守儿童应该做到定期交流，多花时间了解孩子的心中所想。父母是孩子最好的老师，也是孩子成长过程中心理上最亲近的人，父母先前没有直接教育会让他们缺乏安全感，与父母的定期交流让孩子在学习的过程中有一定的正向引导。在学习压力或者人际交往上，部分留守儿童自我怀疑和自我否定随时啃噬着残存的自信和自尊。他们一直都缺少一个值得信任的人告诉他们： “孩子，这些不是你的错。”究其根源，都可以追溯到原生家庭的家教缺失。多与孩子交流，掌握他们的状态，及早的发现问题以及解决问题能更加有利于孩子心理的发展。

（2）学校加强思想道德教育。除了父母的陪伴，学校是陪伴留守儿童的主要环境。对于留守儿童来讲，学习固然重要，但对于失去父母直接教养的青少年，学校更应该多开展思想道德教育活动，培养学生的自我约束能力和自律能力，不能让孩子随意的发展，让他们懂得是非道理以及建立正确的世界观、人生观和价值观。学校可以建立非父母直接教育孩子的档案。通过档案的建立让老师了解基本的情况，这样才能对这些孩子出现的状况有及时的应对解决方案。

5 结语

父母的陪伴教育对于孩子的健康成長具有非常重要的作用。采取有效措施鼓励农民工返乡创业，不仅可以改善留守儿童的成长问题，还可以促进农业和农村更好的发展。本文以现阶段留守儿童问题为中心，从农民工返乡创业的角度，对留守儿童所存在的问题及成因进行了分析，在此基础上，提出了相关改善措施，对于留守儿童未来的发展以及农村经济的发展都有一定的意义。

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