为优雅而来让学生成为最好的自己

早上九点走进天河区华景小学，校园内已是书声琅琅。建校20多年，华景小学的在校生人数从最开始的62名发展到现在的3800多名，从新学校至省一级学校仅仅用了9年时间。今年学校更被教育部办公厅、全国妇联办公厅授予“全国家庭教育创新实践基地”。而这一切都离不开一个人——华景小学校长黄瑞萍。从教30多年，黄瑞萍一直以全部的热情和精力，着力六年、着眼一生，将少先队工作纳入学校党建和整体工作，发挥社会·家庭·学校三位一体育人模式作用，更新学校文化体系，丰富特色课程，变革队员评价方式，形成了以“争当优雅小先锋”为发展理念的全方位、立体化少先队工作模式，让广大的学生在日常生活中浸润身心，“立志向、修品行、练本领”。

推行优雅教育，打造特色少先队品牌

建校之初，华景小学便提出“优雅教育”的办学思想和发展理念，并在2009年，提炼出培养“精神富有、文明儒雅、知识丰富、学养兼优”的学生，着力打造特色教育文化品牌。

在去年，习近平总书记在中国少年先锋队建队70周年之际对新时代少先队员提出要求，勉励大家从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。为更好地培育学生，华景学校在结合本校办校理念的同时，确立了“争当优雅小先锋”少先队发展理念，形成了“优雅小先锋”十大系列，涵盖爱国、礼仪、文明、学习、自护、环保、志愿、守法、美德、创新等十个方面，落实育人宗旨，擦亮少先队品牌。

黄瑞萍提到，人人都是德育工作者，要重视大、中队辅导员、家长及全体教师的理想信念教育和思想品德教育。在日常教学活动中，黄瑞萍多次示范带学承担省市少工委辅导员培训及交流任务，结合自己的工作经历与新疆、省市等地辅导员进行深度交流;带领队员及家长走进井冈山，参加由广州党代表发起、广州市委组织部组织实施的“山海对话”等;并与大队部一起结合学校开展的“寻找优雅星”活动，设计了“ 优雅中队大家评”“优雅学子齐争章”等系列活动，成立“华景小校长”“文明引导员”“安全文明志愿者”等服务团队，让队员在实践中培养责任感、使命感和主人翁意识。

科技育人，着力强化学生素质培养

少年强则中国强。华景小学通过组织各类活动，激发青少年的科技兴趣，切实加强青少年科学探究精神及科技知识应用能力的培育，培养学生的创新精神和实践能力。

黄瑞萍认为，把育人目标与公民应该具备的核心素养相结合，在“争当优雅小先锋”少先队工作发展理念的框架下进一步提出了培养“志有所远、体有所健、行有所美、达于高远”博雅小先锋的培养目标，通过开展“八大”主题实践活动，实施“活动创设体验空间、活动促进自主发展、动彰显童年精彩”的活动理念。2019年在广东省奥林匹克体育中心举行了近万人共同参与的“5G赋能，湾区华景共精彩”校运动会，5000人同台表演的大型文艺团体操“巨龙苏醒、祖国赞歌、湾区腾飞、我和祖国、祝福明天”五个篇章汇聚多种元素，表达对伟大祖国的热爱和祝福，以及对粤港澳大湾区发展美好前景的向往，展示少先队员的精神风貌。校运会首次尝试用5G+VR全景直播，让队员、家长近距离地感受时代的变化，点击率近30万，十几家媒体进行了报道，进一步擦亮了少先队品牌。

构建家校融合的教育生态

“家校融合”一直是华景小学的特色所在。学校形成了“ 12345”工作机制，同时开发了两类特色校本课程。其一，是响应国家“一带一路”倡议，将广东省的重大研究成果进行二次开发，开发了“海上丝绸之路”校本特色课程。学校和广东省社会科学院的专业学者们一起，对内容进行重新梳理，使其适合小学生的学习习惯和性格特点，从学生身边的港口出发，从具体的物象出发，理清时代的变迁与人们日常生活变化之间的关系，培养学生的海洋观与海洋视野、国际观与国际视野、本土观与本土视野。在对常见、常识的挑战中发现真见和真识。小到窗花、神像，于细微之处了解一个地区的民族记忆;大到海洋、国家，从整体进程把握每个细节的历史张力。

同时围绕中国学生发展核心素养的要求，制定了以家长讲师为主体的“家长课堂”课程，开设了1000课时的课程，为队员的人格养成和未来发展奠基。其中，2019年，为进一步持续推进垃圾分类工作，黄瑞萍与大队部策划组织垃圾分类志愿服务活动，聘请家长志愿者，并以四年级队员若昕的父亲研发的一百多万字垃圾分类系列课程为依托，利用“家长课堂”深度推进垃圾分类教育活动。学生汤靖涵设计的垃圾分类机器人获市一等奖，在市科技创新大赛颁奖及区第五次代表大会活动中进行展示。

而随着时间的推移，华景小学的尝试与创新不断被实践证明其正确性，也不断结出硕果。《开展家校融合，共创课程育人》入选省教育厅中小学家庭教育典型案例、“中国好老师”公益行动计划全国优秀育人案例二等奖;“基于大湾区的跨学校学习”入选教育部科学技术司STEAM教育实践共同体重点项目。

推出“优素”超市，为学生家长提供“私人订制”课程

因疫情影响，全国的教学活动一度处于停摆状态。与其他学校不同的是，华景小学不局限于仅仅安排网课这一形式，而是在延学期间推出“课程超市”，供学生和家长自主选择，私人订制专属课程。从推出的《天河区华景小学“优素”超市学生自主成长手册》中看到，“课程超市”共有7个菜单，分别为致敬英雄、科学探究、书享阅读、健康之源、艺术长廊、我爱劳动和学科学习，帮助孩子们树立自主管理意识、培养自主学习能力，实现更有价值的自我成长。孩子们可以通过学校提供的平台和资源，自主选择感兴趣的内容，实现一人一案，制定好计划并且实施;学习成果可以定期交给班主任，学校也会通过公众号和APP给同学们的优秀作品提供分享的平台。

黄瑞萍提到，在这段特殊的时期里，她希望孩子们不仅学会尊重自然、体悟感恩、崇敬英雄，还能学以致用，更好地直面和解决生活中遇到的问题，提高思辨能力和綜合素养。事实上，华景小学在她的带领下，一直在落实立德树人根本任务美好前景的殷殷期待，更体现了华景小学全体教职员工共画育人同心圆的初心与使命。