初中美术教学中学生绘画技能的训练方式分析

赵成伟 朱凤丽

【摘要】绘画作为文化艺术的重要类别之一，在学习过程中，不仅需要一定的学习天赋，更需要一定的学习技巧。初中学生所需要掌握的绘画技能，是未来更高阶段绘画学习的重要基础，需要掌握绘画技能的核心。本文将从初中绘画技能的重要性出发，分析现阶段初中学生在绘画技能学习过程中的现状，有针对性的提出加强初中学生绘画技能的训练措施。

【关键词】初中美术   绘画技能   训练方式

【中图分类号】G633.955【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）28-132-01

引言：随着我国素质教育的飞跃性发展进步，美术教学体系也得到了较大的改善，教学质量也逐渐上升。基于此，教师需要认识到美术艺术对学生核心素养的正面影响，对学生创造能力、欣赏能力的重要影响，并从中剖析出绘画技能的训练方式，将在日常的美术教学活动中，强化绘画技能的训练。学生在美术层面的技能要得到较大的提升，需要以学生的智能与技能为基础，有针对性的开展美术绘画技能的训练活动，从而不断推动初中学生核心素养的发展。

1.初中学生美术绘画技能训练的重要性

目前，美术教学课程在培养学生的创造力、提高学生核心素养等方面，都有十分重要的作用。其次，在培养学生独立性、个性化发展等方面，都有较为突出的重要作用。艺术的灵感都来源与生活，但艺术表现形式又高于生活，因此，美术作品常常是作者内心深处的所思、所想、所感，从心理层面来说，美术绘画是学生释放压力，展现自我的重要渠道之一。从学生的个性化发展角度来看，美术技能训练能进一步开发学生的思维能力，从而提高学生的综合能力。

许多美术相关的书籍资料中，都明确阐述了形象思维与抽象思维间存在的不可分割的关系，学生对物体形象的掌握，对物体抽象化的形容，是绘画技能训练的核心。通过技巧性的讲解与练习，让学生能快速将视觉形象进行处理，并通过艺术的形态进行展示。物体的外部形态，点线面关系，都属于视觉感受部分，需要进一步通过思维转化，才能将物体的形象进行展现。由此可见，要实现这一教学目标，需要通过训练学生的绘画技能，提高学生的外在观察能力，并且掌握一定的思维转化能力，不断提升自我的艺术审美能力，从而实现学生全面发展的教学目标。

2.训练初中学生美术绘画技能的有效方式

2.1增加绘画案例分析，强化视觉训练

从绘画需要掌握的基本技能来看，视觉训练是美术绘画技能训练的基础，艺术实践是视觉训练的重要方式之一，而思维训练与视觉训练有着相辅相成的关系，因此，在进行视觉训练的过程中，也要十分注重学生的思维训练。逻辑思维和抽象思维是思维训练中的两个重要部分，学生要掌握基本的绘画技能，需要通过逻辑思维将视觉形象进行重新构图。无论是视觉训练还是思维训练，都离不开案例实践，课堂上的教学活动都较为书面化，学生只能掌握更多的理论知识，无法全面提升技术能力。因此，要提高学生的视觉能力，强化绘画技能中的视觉训练，教师需要积极组织课外的实践活动，通过写生、参观等方式，让学生的视觉得到更多的熏陶，从而实现个人绘画技能的提升。

例如，“凝练的视觉符号”相关内容对学生的视觉能力要求较高，因此，需要通过专业的培训，提高学生的视觉能力。首先，教师可以利用互联网技术，增加图片和视频教学环节，从平面与立体感两个方面入手，让学生有更强的物体空间感。其次，教师可准备有代表性的视觉符号，在课堂上进行展示。吉祥物作为视觉符号的一种，都具有较为喜庆的特点，是依据多种物体原型制作而成的卡通形象，因此，其绘画设计与实物设计又存在一定差异，学生需要在实物的基础上，进行二次构思与设计，才能完成符合要求的绘画。这就要求学生需要有较强的视觉能力，能将吉祥物的实物与平面结构想融合，通过不断的观察与思考，明确物体的线条逻辑，掌握点面的组合要求，从而不断提高绘画技能。

2.2重视素描教学

素描是美术技能训练中的基本功，要完成一副完整的画作，学生必须掌握以点成线，以线成面的绘画能力，而这些专业技能的形成，需要以素描教学为基础，素描是一切造型艺术的基础。从绘画理论层面来说，学生要完成艺术作品的创作，需要首先明确物体各个空间的关系，从而树立造型意识，才能让整个物体的形态得到最真实的展现。而素描则是学生构建物体空间的基本功，因此，在开始绘画技能的训练时，教师需要通过专业的培训，让学生掌握基本的素描技能。首先，通过布线的方式，让学生掌握素描的精髓，用流畅的线条，展现物体的空间变化。其次，要进一步强化学生的素描技能，还需要加强学生对物体阴影面的掌握，利用深浅不一的线条，突出物体的结构，不仅能渲染出更有感染力的作品，还能不断提高学生的素描技能。

例如，在七年级上册的学习中，有关于艺术空间的专项训练，这一项训练与素描技能有十分密切的联系，教师可以在这一章节的教学中，强化学生的素描功底。首先通过更专业的理论知识点，让学生明确素描技能在绘画中的重要性。其次，通过对比分析的方式，让学生利用素描技法绘制，树立空间意识，和普通构图方式进行对比，切身感受素描技能的重要性，明确素描技能在构图中的重要作用。只有不断强化训练，激发学生的学习兴趣与自主学习能力，才能进一步提升美术绘画技能的有效性。

结束语

总而言之，美术绘画作为艺术的重要类别，在学生的审美培养与创新能力培养等方面都具有十分重要的意义。学生要进行完整的绘画艺术表达，需要掌握全面的繪画技能。初中的美术绘画技能主要以基础性的培训为主，要以学生的学习兴趣为主要出发点，才能保证美术绘画技能训练的可持续。

【参考文献】

[1]饶伟兵. 初中美术绘画技能训练方法探究[J]. 孩子天地， 2017， 000（002）：P.197-198.

[2]杨昌裕. 浅谈初中生美术绘画技能的训练[J]. 新课程导学， 2017， 000（007）：P.10-10.