论性成熟对青少年自我意识发展的影响

【摘要】针对12-18岁左右的中学生，尤其是初中生，已经有人进入了青春期或是接近青春期，从性的角度来说，他们的身心发展非常快，青春期容易受到各种因素的影响，不只是外界刺激会造成性成熟，还有可能是自身因素导致的，青春期所产生的行为大多都是非理性的。

【关键词】性成熟  青少年   自我意识   发展影响

【中图分类号】G635.5【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）28-011-01

本文针对一所普通中学12—18岁左右的初一至高二年级学生进行了调查， 一共发放716份问卷，有701份回收，690份有效问卷。其中有356名男生，占51.6%;334名女生，占48.4%。初一161人，占23.3%;高一165人，占23.9%;高二181人，占26.2%。

根据调查结果能够得知，29.96%的学生缺乏一定的自我意识，15.26%的学生在人际关系方面存在着问题，12.90%的学生时常存在缺乏自尊、自信的表现，9.77%的学生存在荣誉的表现。

一、不利于自我概念的发展

美国埃里克森是一名心理学家，他提出青少年的自我同一性能否形成，与其自身的发展有着密切的关系。自我同一性指的就是对自我的认同，具体指的是个体通过对自身相关方面的统合，使自我形象能够从整体上具有一致性、连续性以及协调性。其认为，个体在青少年阶段对自我的认识，并在此基础上对日后人生道路的选择，是其面临的主要问题。然而如果青少年在这一阶段中，无法形成同一性或是所形成的自我同一性是消极的，那么就极易导致个体精神空虚、随波逐流等现象的出现。

二、对自我体验的影响

自尊和自信是主要的自我体验。

1.自尊的产生需要通过对自身价值的感受，需要通过对自身人格尊严的维护，需要得到肯定的情感体验。罗僧伯格提出“人对自我的充分认同能够产生较高的自尊，他并不否认自身的缺点，但是他会尽可能的改变它们。”较高的自尊指的就是对自我的客观判断，能够接受自我的态度。

一个人想要产生自信，首先必须要做到对自我的接受，就是一个人对自我价值的肯定。对自我的接受以及对自我价值的肯定，能够作为自我认同的主要积极表现。一个人只有做到接受、喜欢自己，才能够获得别人的接受和喜欢。一个连自己都不喜欢、不接受的人，是很难赢得他人的认同和好感的。

青春期的青少年对自己的身体额外关注，例如身高体重、体态容貌等。部分有着姣好容貌体态的青少年会格外骄傲，看不起人;相貌并不是很好的就会出现自卑、失望等心理。还有部分青少年过于重视自己的容貌体态，即使有着正常的身高、体重以及相貌，仍然采用减肥、整容等方式对自我进行改造。例如农村与城市的学生来说，由于农村学生缺乏一定的经济条件，认为穿着打扮只需要做到整洁就行，看到城市学生漂漂亮亮的打扮，受到青春期的影响，自然会对自身的外表和形成感到自卑，缺乏自信心。

2.一个人的自信也能够作为积极的自我感受，是对思想、道德以及能力等自我表现的信任，作为一种心理状态具有积极性。自尊能够让人产生自信，人只有通过对自己的接受、对自我独特价值的肯定，才能够获得这样积极的感受。所以，自信也能够作为一种力量，推动人对相关活动的积极参与。只有一个人对自己独立性以及特殊性的认可，才能够认同自己所做出的选择和认可自身的能力，其就能够在活动中努力表现出自身的价值和意义。因此，人真正的自信是对责任的勇敢承担、对错误的大胆承认。

三、對自我调节和控制的影响

心理在青少年时期的变化，会导致其自我意识变化的加剧。将身体特征和容貌作为了自己关心的重点，对周边的人给自己的评价过于关注。身体、心理、社会交往在这一时期会出现转变，也就是儿童转变为成人，从依存他人的保护转变为个体的独立存在。

首先，他们能够对自我进行反省和批判。能够站在自我的角度，进行分析、批判和否定，能够提供对自身计划的提出，来实现对自我的完善。能够明确做任何工作的目的、有始有终的做事等，自我控制能力得到了显著的提升。其次，更能理性的看待问题。对问题有着追根究底的精神，对自己思想和理念有着强烈的讨论和确定欲望。

然而，由于他们在实际经验方面的缺乏，因此，所做出的判断难免会存在着较强的主观性;由于其有李子洲着丰富的情感，并且感情色彩较为丰富，因此对过激行为的产生几率更大;由于其缺乏切合实际的理想和理论，因此，其更倾向于抽象性、纯理性。

四、如何帮助青少年的自我意识发展

在整个人生的发展过程当中，最为重要的时期便是青春期，在这一时期当中，个体自身不但能够得到良好的发展，而且还能够对自身智力、态度、行为等各种心理物质进行统合和确定。在青少年自身不断提高的自身水平的基础之上，需要进行强烈的自我评价，除此之外，社会化比较倾向也是必不可少的。性成熟在青少年自我意识的发展当中具有非常重要的影响作用。良好青少年自我意识的培养，我们首先需要做的是对青少年自身的概念进行改善和调整，使青少年在心中形成自我积极映像;其次，对于发展目标的确立和改善，必须要遵循合理适当的原则;再次，在面对问题时，要对问题作出积极的解决，而不是对问题进行逃避;最后，当青少年能够独立解决问题时，其才能够在成功的过程当中，对自身信心进行有效增强。

结束语

在整个人生的发展过程当中，最为重要的时期便是青春期，在这一时期当中，个体自身不但能够得到良好的发展，而且还能够对自身智力、态度、行为等各种心理物质进行统合和确定。在青少年自身不断提高的自身水平的基础之上，需要进行强烈的自我评价，除此之外，社会化比较倾向也是必不可少的。性成熟在青少年自我意识的发展当中具有非常重要的影响作用。

【参考文献】

[1]王威. 论性成熟对青少年自我意识发展的影响[J]. 读写算：教育教学研究， 2012， 000（046）：308-308，309.

[2]聂衍刚， 曾雨玲， 李婉瑶. 青少年自我意识的发展特点研究[J]. 教育导刊， 2014， 000（002）：27-31.