实施精细化管理 提升初中德育有效性

陈素波

【摘要】在中学学校，学生除了需要学习知识、逐步提升文化水平外，还应接受一定的道德教育，从而增强道德素质、快速实现全面发展。在初中阶段施行德育时，应从学生出发，采取精细化管理，促进学生进一步提升道德素养。基于此，本文从初中德育出发，探讨了德育的精细化，希望能够促进初中德育全面提升有效性。

【关键词】德育有效性   初中阶段   精细化管理

【中图分类号】G637【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）28-012-01

顾名思义，德育教育指的就是教师在平日的教学中，大力培养学生的思想道德，帮助学生更好更快地发展。伴随社会的变迁，全面发展型人才也逐步变成人才方面的要求。所以，在学校的日常教育活动中，就给予学生的教育，除了应注重理论知识教育外，更应加强德育教育。特别是在初中教学中，更加需要如此，并且实施先进的精细化管理，以增强德育有效性。唯有从初中的时候，便做好德育教育，方才可促进学校德育更顺利地发展。

一、在初中德育中精细化管理实施的作用

在初中阶段，学生正值形成三观的关键阶段。在这个时期，学生十分年轻，身心也正在发展的阶段，所以很容易被外部环境的左右及伤害。在现代社会当中，伴随先进信息科技的不断进步以及改革开放的持续推进，国内也越来越多地引进国外的先进文化思想，以至于我国社会文化也日趋多元化。这样在平日的生活中，学生便不免会接触社会上的各种消极思想，而扰乱学生拥有的道德标准，甚至迫使学生不能明辨是非。而在初中德育当中，通过引进精细化管理思想观念，立足德育细节方面，便能充分明确德育工作中的分工及责任，为广大学生营造一个融洽的德育学习环境，并以此为基础促进学生进一步提升思想道德观念水平。这么一来，学生便能及时摆脱不良影响，逐步端正三观，并形成正确、科学的道德观念，进而改善德育效果。

二、精细化管理有效实施的措施

1.完善精细化管理机制

在平日的德育当中，由整体至细节，各环节均应推行适宜的精细化管理机制。唯有进一步提升制度的完善及科学化水平，方才可以更加有效、规范地管理学生。基于完善的精细化管理机制，为了进一步贯彻落实管理制度，引导学生得以深入理解并正常实施，小学学校就要以各种措施，立足日常学习生活中的各个方面，来大力规范学生的一言一行，迫使他们逐步养成好的习惯。所以，学校需要力争帮助学生快速提升道德素养，要求学生铭记日常规章制度中的细小环节。例如，针对“中小学生守则”的学习，学校为了降低学生记忆起来的难度、增强他们的记忆效率，便可以考虑举办类似的竞赛活动，引导学生创编一定的儿歌或顺口的三字经，来谨记规范及守则内容，从而帮助学生提升规范自我的意识及综合能力。通过竞赛活动，除了可以激起初中生的创造力外，还能促进学生形成好的行为习惯。这么一来，便能一改传统德育中教师一味解读、学生很少参与、不够积极的现状，从而逐步增强德育教育的整体有效性。

2.增进师生交流

在初中德育当中，不仅需要大力培养学生的三观及思想道德，引导学生形成好的行为习惯，而且还应注意学生的情感教育。不同于其它科目的是，德育更关注学生的内心世界与思想问题。在精细化管理中，教师需要密切注意学生内在的情感波动，并常常和他们交流情感，及时消除他们的防备心理，向老师展现真实的自己。然后，教师便可以从学生的具体情况出发，帮助他们疏导心理问题。例如，教师安排学生写周记，并定时注意上交，以形成好的习惯。这样在周记批阅中，便可知晓学生自己的情感动向。比方说，教师从周记里，知晓学生甲出现低落情绪，并且在其他学生的周记中也出现了类似的状况。所以，极有可能是学生间出现了摩擦。这样教师便要调查清楚情况，以正确引导、教育他们，及时化解他们的矛盾。

3.创新德育活动

在德育教育中，作为一个很有效的手段，德育活动除了可以帮助学生充分展示自己外，还可以促进学生逐步自主学习德育。所以，学校需要从学生实际出发，基于理论教育，定期组织德育活动，从而活跃德育气氛，引导学生在这些活动中接受教育。例如，在德育中引导学生学习“感恩父母、感恩朋友”时，学校便可以举办有关的德育活动。具体可考虑策划“让世界充满爱”主题下的一系列活动，以吸引全体学生踊跃参与，迫使学生产生生命方面的敬意，学会尊重生命、感恩家人和朋友，并及时援助弱小。

4.增强家庭与学校间的联系

在德育教育当中，德育效果常常会被学校、家庭乃至社会所左右和影响。所以，学校应积极联系上学生的家庭，方才可控制德育的有效性。在小学学校不仅需要定期召开必要的家长会，而且还需要通过家访等模式，增强学生家庭与学校间的联系及沟通交流。作为学校应向家长及时反馈学生在校情况，以帮助家长深入了解自己的子女，引导家长正确教育子女，提供给学生一种好的家教环境。此外，也能帮助学校及时获取在家时学生的情况，再结合学校表现，准确分析学生的实际德育情况，从而及时改进德育教育，增强德育的针对性、有效性。

三、结语

总之，在初中阶段，德育教育的作用日益凸显，精细化德育更是备受关注。针对初中生，通过实施先进的精细化管理，来逐步提升德育的整体有效性，能铺好学生后续发展的道路，引导学生更好地规划自己的发展及成长过程。所以，在初中德育中，应从学生动向出发，引导他们规范言行、正确树立“三观”、增強道德素养、快速达到全面发展的目标。

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