基于微课在高中英语课堂教学中的作用及应用

高圆

摘  要：由于科技和互联网的共同发展，使人们的生活方式也慢慢发生了巨大的变化。其中最为明显的大概就是学生的上课方式了，网课、直播课、线下讲授……各种各样的讲课方式层出不穷，现在出现一种新的教学模式——微课，渐渐取代了很多传统模式的授课形势，也越来越被学生和家长所接受。

关键词：微课;高中英语;课堂教学;应用

微课是时代发展所衍生出的一种新的教学模式，它包含了许多个的教学视频、PPT演讲、教学课件还有针对本课所学内容的测试和教学反思。微课这种新型的教学方式拥有很大的特点，就是尽可能地利用最少的时间，将一个目标极其明确的教学任务以最大效率完成。毕竟现在的教学水平不断地提高，学生们不满足于传统的教学方法和内容，此时新的教学形式的出现才能更快地提高学生的学习效率，激发学生的学习潜力。所以如果在高中的教学中能够利用和发挥好微课的教学优势，那么就可以极大地提高教师的教学质量和学生的听讲效率。

一、微课理论对于高中英语教学的应用价值推敲

（一）丰富了英语课堂的教学形式

在早期的英语教学当中，教师所使用的教学方法大多都是一味地靠语言输出，结合黑板手写为主，学生上课容易感到乏味、枯燥，使教学质量大打折扣。如今随着微课的推行，多种上课模式随之而来，声音和动画的结合大大提高了课堂效率，教师可以根据学生的学习情况来自由选择讲课方式，课堂也变得灵活有趣了起来，对于一些教学内容，结合多种视听来辅助学生学习，相信教学效果也会变得十分可观。

（二）促进教师的专业成长

教师的教学专业性一直是社会关注的热点，因为高中的学习内容相对于初中来讲变得相对困难和复杂，学生们所接触的知识面也越来越广泛，而且伴随着一些新的教学方式的出现，就更加考验了教师的专业性。现在推行的微课拥有着非常大的优势，将许多琐碎的知识点融合在一个小文件里，再利用视频的形式呈现出来，大大提高了講课效率，如果教师能够利用好微课，解决传统教学模式存在的问题，那么学生掌握知识的效率就大大提升了起来。所以，微课对于教师不断促使自己去接受、学习新事物的能力也会有所提高。

二、微课与教学内容的整合

（一）与听力教学的整合

以我们从小学习英语的经验来看，以前对于英语听力的学习大多都是听老师读或者使用录音机、磁带，这种单一的教学模式极大地限制了学生的听力能力提高。倚靠网络的快速发，学生学习英语听力的渠道也大大拓宽了不少，各大软件学习视频、资料唾手可得，多元的学习模式有效地激发了学生对于学习英语听力的兴趣。微课的使用降低了老师的教学难度，但是却提高了教师对于新事物的接受和使用度，如果教师能够把微课和教学内容完美地结合在一起，适时播放一些短视频。学生的学习形式多样起来、学习兴趣被激发以后，相信学生的学习效果会更好。

（二）与口语教学的整合

现在英语在全球已经是国际性的交流语言，英语的重要性显而易见。但是我们国家的学生学习英语出现了一种“会学会写不会讲”的现象，其根本原因除了我国的教育模式外，还和学生的语言学习环境有关。创造一个良好的语言交流环境比天天一味地背单词、背句子的效果好得多，所以如何培养学生英语交流语感、如何创造一个良好的语言环境是如今我们国家英语老师所面对的难题。然而微课的出现大大降低了这一问题的难度，因为在日常上课当中，老师可以适当播放英、美国人讲自己母语的视频，让学生去学习他们是如何发音的、如何更加准确地读写英语，经过专业化的学习后，学生的学习兴趣会提高一个台阶。如今的科技发展完全可以给提供一个更加优质的交流环境来帮助学生学习，学生的学习环境提高之后，那么英语口语的学习能力和学习效率也会得以有效地提高。

（三）与语法教学的整合

我们学习英语的过程必不可少的一个环节就是——学习语法，其实对于很多学生来说学习英语语法是十分困难的，对于学习这种看似没有规律但是好像又有规律可循的东西，每个从学生时代走来的人，都经过一个必不可少的关卡。如果英语单词对于学习英语来说是打地基的话，那么学习语法就是英语学习这个大楼中的框架和承重墙，对于中国学生来讲，学习语法、弄清语法还真是一个不小的考验。若结合微课的特点加以结合，例如很多学生对于倒装句里的完全倒装句和不完全倒装句总是很容易弄混，那么老师在讲这节课时就可以结合微课进行，并制作PPT讲解，那么学习效率一定会大大提高。

三、结束语

高中的英语相对于初中来说难度有一定的提升，学生的学习也出现了一定的困难。对于那些初中英语学习就艰难的同学，更是难上加难。所以在教学过程中，老师发挥了极大的作用，怎样教学才能不让学生感到吃力、怎样才能提高教学质量，在这个时候微课的出现在一定程度上使老师的教学过程简单和方便了起来。所以在我看来，推行微课还是有一定的必要性的。

参考文献：

[1] 李洪波 . 微课在高中英语教学中的应用 [J]. 散文百家（新语文活 页），2018（4）：127.

[2] 龙红艳.微课在高中英语教学中的应用[J].新课程导学，2018（3）：35. [3] 陈宝杰 . 浅议微课在高中英语教学中的应用及启发 [J]. 中学生英 语，2018（2）：90.