新形势下高校党建工作的着力点

王彦

摘   要： 教育是百年大计，是一个国家兴旺发达、可持续发展的根本。在科学技术高速发展的新时代背景下，国家对教育的重视与投入力度空前，高等教育院校的办学规模不断扩大，招生数量逐年上升。高校作为培育社会主义接班人的重要阵地，要深入贯彻新时代党的建设总要求，通过切实可行的方法与措施，找准高校党建工作的着力点;切实提高高校党建工作质量，不断促进高校教育管理工作水平提高，为社会培育更多优质人才。

关键词： 新形势   高校党建工作   着力点

教育的根本目的是促进国家和学生更好地发展。高校作为输送人才的重要阵地，为实现社会主义新时代党的建设总要求，通过高度重视、正确认识、精准把握，充分发挥高校各级党组织的功能作用，把握政治核心内涵，通过将党的领导路线充分落实到具体教育工作中，为全面服务高校立德树人提供坚强的政治保障，更好地实现高校人才培养。

1.夯实党建组织基础

1.1提高基层组织力。

高校党委要把提高基层组织力放在首位，以提高基层组织力为出发点和重点，并充分发挥党委的核心政治作用。高校党委作为党的基层组织，是确保党的路线、方针改革和决策部署贯彻落实的重要阵地，提高高校党委基层组织力，一是全面深化从严治党的政治任务，并严格落实到各级党组织，抓好从严治党的各项举措，形成层级管控落实的工作格局;二是狠抓基层的党支部建设，把党支部建设作为重点，一切工作围绕党支部为重点进行，从组织、队伍、制度三个方面，全面推动党建工作重心往下移，坚持用党的纪律规范行为，保持高度的思想觉悟，把握正确的政治方向，并落实到实际具体工作中。提高基层组织力的前提是充分了解基层党员与一线师生的所思所想，积极深入一线，向群众靠拢;及时了解基层人员的思想动态，倾听他们的心声，并正视广大师生的呼声、要求与愿望，坚持问题导向，抓好整改落实，充分发挥基层党组织的政治核心和党员的先锋模范作用，将党组织的政治优势转化为高标准建设的凝聚力，互相促进、共同发展;通过积极的方法切实解决问题，让他们全心全意坚守在自己的工作岗位上，并做出应有的贡献。

1.2提高高校基层党员的素质。

在深化改革稳步推进、经济持续发展的新形势下，必须把党建班子建设工作与现代化教育管理结合起来，以党建工作促进教育发展，基层领导班子不仅是基层队伍的管理者、组织者、引领者，优秀的基层队伍还离不开素质良好的基层领导班子的带动。所以，首先要抓好基层领导班子的素质建设，首先要把有思想、有能力、有魄力、有群众基础的党员充实到基层班子，给基层班子加入新鲜血液，培养好基层班子的后续力量。同时抓好基层领导班子的思想建设，在基层班子建设过程中，要加强广大党员干部的思想政治教育，增进广大党员的党性观念，树立正确的世界观、人生观、价值观。要抓好基层领导班子的作风建设，培养领导班子成员讲团结、顾大局、担重任、敢于吃苦、勇于实干创新，有一身正气。在任何时候、任何风浪面前都必须坚定立场、坚持原则，敢于对一切损害国家和职工利益的行为说不，坚决维护和捍卫师生利益，有良好的工作作风、思想作风及生活作风。要加强领导班子的能力建设，面对新形势的发展，领导班子肩负着企业发展的重大责任，打铁必须自身硬，要想做好本职工作，必须提高理论素养、增长工作本领，建设学习型基层领导班子，勤于学习、善于学习并学以致用，通过学习能力的提高，使班子成员思想适应新形势，意识适应新任务，管理适应新要求，更好地掌握国际教育大趋势，更好地指导办学方向，为教育事业的有效顺利开展打下坚实基础。

2.加强党建组织政治建设

2.1坚持社会主义的办学方向，把握高校高质量发展的根本任务。

要全面贯彻落实教育局的教育部署与方针，坚持社会主义的办学方向，遵循新时代教育政策，全面学习中央关于教育的重要论述，以精神实质武装头脑。并以此为办学方向，牢牢把握立德树人，走高质量发展路线的根本任务，把国家关于加强教育教学的要求持续深入地向前推进，学校应该从全局出发，积极结合时代发展特征下的需求变化，落实和完善教育改革体制，牢固树立以人才培养为本的理念，正确引导教师回归本分，对思想政治教育与技能教育工作之间的相通性进行探索性研究，引导学生回归常识。学校领导层要经常深入一线教师与学生队伍中，了解掌握教师课堂实际教学方式方法、学生的学习效果等。

2.2以政治建设为统领，完善党委领导下的校长负责制。

以政治建设为统领，坚持和完善党委领导下的校长负责制，实现党委对学校的全面领导，把党的教育理念、教育方向、教育要求全面贯穿落实到具体教育教学工作中，通过党委会、常委会等方式贯彻民主集中制，对高校的重大决策部署做出指示，对高校的发展方向、办学理念进行引导与把关。与此同时，既要坚持党委的统一集中式的领导，又强调岗位责任制的功能，充分保证校长依法治校的职权。在高度发挥党管党的制度优势的同时，认真协调好科学决策与民主集中之间的平衡，毕竟平衡才能更好地促发展。党建工作的重点是解决矛盾，促进教育工作的顺利开展。所以，要实现党政分工，协调运行工作机制，进一步明晰党委会和校长办公会议的规则和边界，做到科学、合理决策，准确、高效地执行，使教育工作无障碍地展开，切实落实立德育人教学目标，更好地促进高校教育教学高质量发展。

2.3加强高校基层党员的思想建设。

党建工作的顺利与推动者是基层党员，党员的日常行为受思想支配。因此，加强基层党员的思想建设工作尤为重要。现代社會瞬息万变，各种各样的信息都会影响人的思想与行为，在基层党建工作过程中，要高度重视广大党员干部的思政教育，通过不断学习党规党纪增强他们的党性观念，以四个意识、四个自信为出发点，把学习社会主义思想作为一项硬指标落实。按照建设学习型政党、推动建设学习大国的要求，党委首先发挥典型模范作用，并积极带动全体师生员工共同学习，在高校内形成一股潮流，避免学习形式化，切实在理解、掌握、运用上下力气，在“进教材、进课堂、进头脑”中做实功，通过学习能力的提高，转化为实际工作与学习的动力。

3.不断创新突破，扩大党建工作实践成效

3.1创新党建活动的载体。

党建工作不能只停留在理论层面，要依托载体实现引领功能，使其转化为鲜活的实践，才能充分发挥出积极作用。要创新党建活动形式，以信息技术背景下的发展形势和优势，通过开展“互联网+党建”活动，以领导干部下基层、干部班子联系点等为主要形式，开展网上党务工作，如利用微信公众号及时推送相关党建工作内容，建立微信群或QQ群及时沟通党建工作相关细节。同时，开展“党员先锋模范岗”等一系列活动，以积极深入教育一线开展实际调研的形式，实地了解一线存在的实际问题，并做出合理的评估，狠抓整改落实。

3.2创新教育管理的服务模式。

在科学技术迅速发展、信息高度互联互通的新形势下，要推动高校办学高质量地发展，就要顺应时代发展趋势下对人才的要求进行教育模式创新，进一步提高管理能力和服务水平;新形势下的高校教育管理要积极适应时代变化，建立良好的新时代和谐校园，教育管理人员首先要具备良好服务意识及较强的对内对外的沟通协调能力，充分考虑社会和学生的实际需求，以社会趋势为主导，熟练运用现代化管理手段，如：通过充分发挥积极性、主动性，做好学生毕业前的就业和心理辅导工作，积极整合信息资源，安排学生与实践单位的沟通工作等方式，鼓励学生尽可能多地接触和参与社会，调整好心理状态，尽快适应环境的转变，为进一步就业打好基础，以最全面的形式实现现代教育管理，更好地促进高校教育事业高质量发展。

3.3狠抓落实，加强教育管理工作队伍建设。

加强教育工作者的综合能力建设是保证教育成果的有效手段之一，学校应该积极结合时代发展特征的需求变化，加强教育管理工作队伍的综合能力建设，进一步落实和完善教育改革体制。要从硬件设备和能力素质两方面切实提高教育管理水平，并加大教育管理工作者的培训力度;要以人为本，切实解决一线教育工作者的实际问题，为广大教职员工的职业化提供保障，同时建立健全规范的制度，完善选留制度、考核制度及各种奖罚机制等，调动工作积极性及创造性，增强他们的责任感、服务意识和接受掌握新观念、新方法与技巧的自觉性;并结合时代发展趋势调整教育管理理念，促使教育管理工作队伍在专业素养、管理能力等综合素质得到全面提高。

在全球经济一体化的新形势下，加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。保证教育质量，是促进经济进一步发展的重要前提。高校要取得高质量發展，必须有高质量党建作为坚强的政治保证。通过全面贯彻落实党的教育政策，坚持社会主义的办学方针：以立德树人、德育为先为着力点和出发点，充分发挥党委政治核心作用，加强思想政治工作的引领，并积极培养和发展学生党员的组织格局，凝聚起高等院校更快更好发展的强大动力，以高质量党建推动学校高质量发展，进一步加快教育现代化，完善教育管理系统，推动教育管理再上新台阶。

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