创新大学生党支部主题党日活动的思路与对策

张倩

摘 要：随着时代的不断发展，大学生的观念发生了很大的变化，这对大学生党支部主题党日活动提出了新的要求。主题党日活动是展现当代大学生新思想、新面貌的重要方式，对主题党日活动的组织形式、内容等进行积极的創新，符合时代的发展要求，展现了大学生的时代特色，对于提升大学生党支部的工作效率，提升高校党组织的凝聚力具有重要的意义。本文主要对现阶段大学生党支部主题党日活动的现状进行分析，并提出了对主题党日活动进行创新的策略，旨在不断顺应时代发展潮流，促使主题党日活动能够与学生党员的实际生活更加贴近，进一步提升学生党员的综合修养[1]。

关键词：创新;大学生;党支部;主题党日

大学党支部是学生党员的重要组织。主题党日活动的开展不仅能够提升学生党员的凝聚力，而且能够加强对学生党员党性的培养和提升，为党的持续性发展培养高素质的接班人。顺应时代的发展潮流，对主题党日活动进行积极的创新，不仅能够提升主题党日活动的吸引力，提升活动的效果，而且能够在一定程度上提升学生党员的战斗力，从根本上培养学生党员的综合素养。

一、大学生党支部主题党日活动的现状分析

由于各种因素的影响，大学生党支部主题党日活动在实际的开展过程中出现了很多问题，严重影响了主题党日活动的效果。由于学生党员的学习任务比较重，因此对主题党日活动的开展不上心，出现敷衍了事的现象。此外，有的大学生党支部主题党日活动的开展只是为了应付组织上的任务，缺乏必要的积极性和主动性。在制度上，为了应付上级党组织的要求，活动主要以传递党的文件和政策学习为主，严重脱离大学生的实际生活和思想发展，没有实际的教育意义;在组织方面，由于学生党员时间不够充分，没有投入更多的精力对主题党日活动进行积极的思考，导致对主题党日活动的组织和策划不够严密;在内容上，内容枯燥空洞，对学生党员缺乏一定的教育意义;在活动形式上，过于因循守旧，组织形式过于单一，没有足够的创新意识，极大地降低了主题党日活动的活力。这些问题都严重影响了大学生党支部主题党日活动的效果，不能达到对学生党员进行党性教育的目的。

二、创新大学生党支部主题党日活动的措施

（一）制度创新

以往的大学生党支部主题党日活动的开展，比较倾向于任务性指导，党支部根据要求定期开展主题党日活动，这样的活动形式往往脱离了大学生党员的生活实际，内容也比较深沉，不适合大学生党员的思想心理发展特点，因此不能吸引大学生党员的注意力，降低了大学生党员的积极性和主动性。因此，要与时俱进，顺应时代发展的潮流和大学生党员的思想变化，对主题党日活动的制度进行创新。

其一，为了提升学生党员的积极性和主动性，可以把学生关心的学校实际生活、社会事件热点等融入到主题党日活动中去，丰富主题党日活动的主题内容和题材，活跃主题党日活动的氛围，进一步提升学生党员的积极性。

其二，为了提升主题党日活动开展的深度和广度，可以通过制定相关的活动制度，构建党团结合、师生共建等活动制度，加强主题党日活动的深度，进一步提升学生党员的内在修养，提升学生党员的党性修养[2]。

其三，加强对主题党日活动的考评制度。大学生党支部主题党日活动要予以大学生一定的自由度，可以让大学生根据大学生活的实际情况，灵活的开展。但是，为了确保主题党日活动的规范开展，上级党组织要加强对大学生党支部主题党日活动的考核和评比，创建特色的申报制度，加强对主题党日活动经费的支持，并进行规范性的指导，进一步提升主题党日活动的效率[3]。

（二）组织创新

1.教工党员的帮助和支持

由于大学生党支部的主要组成人员就是大学生。大学生党员最主要的身份是一名学生。大学生平时不仅需要上课学习，而且还有许多活动需要参加，丰富多彩的大学活动吸引了大学生大部分的时间和精力。主题党日活动的开展需要耗费大学生党员很多的时间和精力，学生在紧张的时间行程下，精力会被一定程度地分散，导致对主题党日活动的筹办执行力度不足，活动效果不理想，严重影响了主题党日活动的教育效果。因此，学校的教工党员要帮助学生进行主题党日活动的筹办，适当减轻大学生党员的压力，能够让大学生党员具有充足的时间和精力科学合理地组织主题党日活动，增强主题党日活动的实施效果，能够通过对活动的开展达到对学生党员党性修养的培养和教育目的。

2.制定新型的活动方案

为了确保主题党日活动的严密性，要求学生党员要根据实际情况和组织要求，制定科学合理的活动制度。在组织主题活动的过程中，要根据人员的不同特点和专长，合理地分配人员和工作，激励相关人员进行积极的创新。

3.提升活动的影响力

为了提升主题党日活动在大学校园的影响力，在主题党日活动开展之后，要利用多种手段，例如校园网络媒体等手段进行积极的宣传，提升主题党日活动的影响力，增强党组织的号召力。

（三）内容创新

在以往的主题党日活动的的开展中，主要内容就是传达党的相关文件，并学习党的相关政策。内容比较枯燥，难以引起学生党员的兴趣。因此，顺应时代的发展要求，要对主题党日活动的内容进行积极的创新。

为了促进大学生党员的全面发展，要把主题党日活动的内容和学校工作结合起来，把对社会发展提供优质的服务作为目标，与重大节日、热点话题等相融合，提升主题党日活动的针对性。例如，在毕业季，可以结合学校的支教活动，展开相关的主题党日活动，对学生党员进行积极动员，充分领会党的政策文件，培养学生党员的责任意识，为社会发展提供服务。

由于不同年级的学生党员的经历不同，党性觉悟层次也具有一定的差异，因此为了进一步提升主题党日活动的效率，切实提升各个层次的学生党员的党性修养，要根据学生党员的不同年级规划相应的活动内容。例如，大一的学生党员参加活动不久，不仅要加强对党的政策文件的认识，还有注重培养学生党员的榜样意识，切实规范学生党员的言行。对于大二的学生党员要开展一些与社会热点事件相关的内容作为主题党日活动的主题;对于大三的学生党员要注重培养社会适应能力;对于即将离开校园走进社会的大四学生党员要注重培养感恩校园、服务社会的意识[4]。

为了提升主题党日活动的深度和广度，可以邀请校园内的优秀党员举办主题讲座，为学生党员树立學习效仿的典范。此外，要积极鼓励学生党员走出校园，为社会提供力所能及的帮助。例如在主题党日活动时，可以组织学生党员去敬老院，开展送温暖活动，为敬老院的老人送去必要的生活用品等，还可以为老人表演节目，营造活跃的氛围。

（四）形式创新

调查发现，学生党员对于丰富多样的主题党日的活动形式具有很大的需求和愿望。对主题党日活动形式进行积极的创新，能够不断满足学生党员的需求，提升学生党员的兴趣和积极性。

可以利用多媒体信息技术，以视频、PPT等形式开展专题讨论等活动。为了提升学生党员的积极性，可以进行相关主题的演讲比赛等形式吸引学生党员踊跃参加。此外，要积极鼓励学生党员走出校园，进行社会调查，参加支服务活动等，不仅能够提升学生党员的实践能力，而且对于进一步培养大学生的修养，增强社会服务的责任意识具有重要的意义。

随着信息技术的不断发展，信息网络在大学校园逐渐得到普及，可以通过构建相应的网络平台开展主题党日活动。例如，可以建设具有针对性的主题党日活动网站，作为专门的学习平台，发布一些相关的党的政策和文件，增加学生党员对党的政策的认识和了解。此外还可以根据学生党员的特点，在网站划分不同的主题模块，吸引学生党员进行学习和讨论。此外，通过网络社交软件，QQ群、微信群等开展主题党日活动，积极鼓励学生党员在群内踊跃发言，各抒己见，进行积极的讨论，然后相关负责人可以把这些观点进行整理，发给学生党员加深学习和参考，从而加深学生党员对党的政策的理解。

三、结语

综上所述，随着时代的不断发展，大学生党员的思想面貌也发生了很大的变化。为了进一步提升学生党员的凝聚力，大学生党支部主题党日活动要与时俱进，不断创新活动形式、内容等，不断贴近学生党员的思想变化和实际生活，能够在一定程度上提升学生党员的团结协作意识，培养学生党员的党性，并能够进一步提升大学生党支部工作效率。

参考文献：

[1]尹莎莎，谢艳丽，岳莉莉.新时代高校学生党支部开展主题党日活动存在的问题及改进对策[J].山西农经，2020（8）：137-139.

[2]李江薇，权凌，吴绪红，万永利.互联网环境下高校支部主题党日活动质量新提升[J].当代教育实践与教学研究，2020（8）：31-32，75.

[3]齐凤军.大学生党支部主题党日活动实效性路径探析[J].科技风，2019（14）：37.

[4]公衍峰.新时期高校学生党支部主题党日活动的创新途径及机制研究[J].智库时代，2019（20）：36-37.