打水仗

李可心 李宥纬 宁柏淳 林锦桂 陈婉瑜 谷德馨

“哗哗哗”“哎呀呀”“哈哈哈”，本期的《片段擂台》可谓热闹非凡！原来，大家正在打水仗，只见水花你来我往，真是难分胜负。大家不仅玩得开心，还把打水仗的经过描写得很精彩。下面咱们就来读一读，感受一下这热闹的场面吧。

★一号攻擂手：玉林市兴业县蒲塘镇中心小学五（2）班 李可心

我和小伙伴拿着水枪，准备在院子里痛痛快快地打一场水仗。我得意地站在院子中央，和对手互相“死亡凝视”，都秉持着“敌不动，我不动;敌要动，我就动”的原则。忽然只听嗖的一声，水柱如炮弹般向我射来，我迅速躲闪到一旁。哼，是你先动的手，那就别怪我不客气了！我拿起水枪，发射出连环炮似的水柱，心想：也让你尝尝我的厉害。可对手的身体就像丝绸般柔软，左躲右闪，竟然躲过了我的连环攻击。看到对手猖狂地对我哈哈大笑，仿佛在炫耀自己有多厉害，我顿时气得火冒三丈，肚子里仿佛有一座火山正在喷发。一气之下，我来了个胡乱扫射，哼，看你怎么躲！对手也毫不示弱地拿起水枪，开始对我进行精准射击。正当我们打得不可开交时，另一位小伙伴也加入了战斗。只见他来到我俩中间，把水枪对准天空，一顿连环射击，天空瞬间犹如下雨一般，我们都变成了落汤鸡。接着，他往地上扔了一个“水炸弹”，立刻水花四溅。看来，一场“恶战”又要开始了……

（指导老师：陈福妮）

★二号攻擂手：南宁市滨湖路小学三（8）班 李宥纬

往浴缸里放了半缸温水后，我和妈妈一人拿起一把吸满水的水枪，开始打水仗。我率先朝妈妈射了一枪，晶莹剔透的水柱像出海的蛟龙一样张牙舞爪地向妈妈飞了过去。妈妈赶紧躲到一旁，然后用水枪向我射击，水柱立刻像猛虎一样向我扑过来，我来不及躲避，结果被淋成了落汤鸡。不行，我要反击！我急中生智把枪口对准天花板猛烈地射击，水像倾盆大雨般从天而降，妈妈因为躲闪不及，头发都淋湿了。就这样，我们大战了二十个回合，身上的衣服都湿透了，但是我们都很开心，忍不住哈哈大笑起来。

（指导老师：钟  蕙）

★三号攻擂手：玉林北流市永丰小学147班  宁柏淳

我把几个“死党”集合起来，跟他们说明水枪大战的规则：只能独自战斗，不能与他人组队，并且要用水枪把对方的衣服射湿才算胜利。大家对我制订的规则表示同意。“那就开始吧，三、二、一，快躲起来！”我一声令下，大家立刻跑得无影无踪。我迅速冲到一棵大树后面按兵不动，准备上演一场“鹬蚌相争，渔翁得利”的好戏。等啊等，终于有人等得不耐烦跑了出来，和另一个人打得不可开交。我蹑手蹑脚地来到他们身旁，朝他们一顿扫射，哈哈，“鹬”和“蚌”被我一举拿下了。殊不知，一场“螳螂捕蝉，黄雀在后”的好戏即将上演。

正当我被胜利冲昏头脑时，一个小伙伴从草丛中跳了出来，举着水枪对我说：“哈哈，你赶快投降吧！”说完，他就向我发起了猛烈地攻击。幸好我反应迅速，面对飞驰而来的水柱左躲右闪、上蹿下跳，总算没有被打中。这时我心生一计：等他把水枪里的水打得差不多了，我再打他，岂不是輕而易举地就赢了？他发现没有打中我，气得咬牙切齿，开始胡乱地向我射击。我露出得意的笑容：“就这枪法还想赢我？没门！”过了一会儿，终于轮到我反攻了。我抓住机会，以迅雷不及掩耳之势向他射击，而他反应慢了半拍，没能躲开，最终被我淘汰出局了。

（指导老师：梁凯焕）

★四号攻擂手：南宁市景华学校1602班  林锦桂

爸爸带着我和弟弟来到游泳池边，准备打水仗。我和弟弟装满“子弹”后，爸爸问：“准备好了吗？”我和弟弟异口同声地说：“准备好了！”话音刚落，弟弟就开始朝爸爸射击，我也不甘示弱，迅速加入了战斗。爸爸只好东躲西藏，可是我们的火力太猛，爸爸无处可逃，很快就变成了落汤鸡，我跟弟弟都笑弯了腰。爸爸说：“我刚才是让着你们的，现在我要进攻了。”爸爸话音刚落，水柱就像巨龙一样朝我们扑了过来。我们的眼睛被水柱冲击得想睁也睁不开，只能不停地尖叫。不行，躲避不是办法！我拿起水枪开始反击，同时掩护弟弟到游泳池上“子弹”。爸爸识破了我们的计谋，突然集中火力向弟弟射击，弟弟瞬间变成了落汤鸡……

（指导老师：何慧珍）

★五号攻擂手：南宁市五里亭第一小学三（1）班  陈婉瑜

我和小伙伴们在游乐场里准备玩打水仗的游戏。看，大家的武器可谓五花八门，有的拿水桶，有的拿水枪，有的拿水瓢……游戏开始了，我左手拿着水桶，右手拿着水枪，冲向“敌人”的阵地。可跑到一半时，我发现“敌人”都消失了，突然我被人从后面攻击了，水花密集地泼洒过来，原来是“敌人”潜入水中，游到了我的身后。我立刻转身展开反击，一只手拿桶泼水，另一只手同时开枪射击。终于在我的猛烈攻击下，“敌人”撤退了。不好，我忽然发现我的队友们被包围在了滑梯旁，我赶紧游过去帮忙。大家拿着水桶、水枪向对方发起进攻，一时间，水花四溅，难分胜负，这时滑梯顶上的大水桶刚好装满了水，接着水像瀑布般倾倒下来，巨大的水浪把大家都呛得说不出话来……

（指导老师：蒙  胜）

★六号攻擂手：南宁市华衡小学  谷德馨

我们分成两队，一队是蓝军，一队是红军，准备开始打水仗。战斗开始了，我们红军率先发动进攻，迅速淘汰了一名蓝军队员，正在大家得意时，蓝军找到了我们的破绽，立即开始反攻，我方连连败退。但我方不是吃素的，很快我方便重整旗鼓，再次向对方发起进攻。可蓝军队员人高马大，防御力和攻击力都太强了，我方队员有的被迫回到了起点，有的虽然顽强地抵抗，但最终还是被“击毙”了……怎么办？有了，我把队友们叫了回来，说：“要不我们分成两支小队，一支小队佯装攻打蓝军，吸引他们的注意力，另一支小队则绕到蓝军的后方，给他们来个‘螳螂捕蝉，黄雀在后，怎么样？”“好！”大家异口同声地回答。按照计划，我带领一支小队向蓝军发起了进攻，另一支小队则从小道绕到了蓝军的后方，就在我们快要坚持不住的时候，终于听到了另一支小队从蓝军的后方发起冲锋的声音。就这样，在前后夹击中，蓝军高举双手表示投降。

（指导老师：许世平）

打水仗

郝 勋

瞧，参加本期《片段擂台》的同学们把打水仗的经过描写得既紧张又刺激。你知道他们有哪些秘诀吗？下面就来揭晓答案吧。

首先，亲身感受、积累词语。要想把打水仗的经过写得精彩，就必须亲身参与一次打水仗的游戏，同时在心里记录下自己在玩打水仗时的语言、动作等，从而形成自己独特的感受。咱们也可以请别人帮忙录制自己玩打水仗时的视频，这有助于咱们观察到更多的细节。另外，还要积累一些动词和关于水声的拟声词等词汇，这会让习作更出彩。

其次，运用多种描写，把打水仗的经过描写得生动有趣，让人有身临其境之感。比如，宁柏淳同学运用动作描写，通过“蹑手蹑脚”“左躲右闪”“上蹿下跳”等词语，描写出自己和小伙伴激烈的打水仗过程。李宥纬同学运用比喻的修辞手法，用“晶莹剔透的水柱像出海的蛟龙一样张牙舞爪地向妈妈飞了过去”“水柱立刻像猛虎一样向我扑过来”等句子，描写出水柱的凶猛，展现出打水仗的激烈程度。另外，还可以运用场面描写、心理描写等，把打水仗的经过描写得更加精彩。

本期的《片段擂台》到这里就结束了，雀儿要提醒小读者：别忘了给你喜欢的片段投上一票哦！同时也请记住2020年第11期至2021年第2期的题目——“垃圾国历险记”“美丽的晚霞”“我开小差了”。你可以从中选择喜欢的题目来写，写好后就赶紧把它寄给我吧。每期擂台获胜的同学均可获得80元的现金奖励哟，还等什么，赶紧投稿吧！

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