分析初中体育教学中足球教学的策略

曹展

【摘要】在初中的体育课程中开展足球教学，不仅可以增强学生的体魄，锻炼专业的体育技能，还可以有效提升学生的体育素养。同时，足球作为集体互动类型的体育运动，还可以帮助初中学生通过运动培养团体意识和提升沟通能力。为了更好地提升足球课程的教学效率，促进初中学生和体育足球事业的发展，需要老师从社会实际出发，创新教学思维，灵活运用现代的新式教学方法来提升初中学生对足球的热爱和自主学习性，从而创造高效的足球课堂教学。

【关键词】初中体育   足球教学   教学方式

【中图分类号】G633.96【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）27-080-01

引言

中国的传统教学中一直以注重培养学生的文化课为主，而德智体美等发展方向则往往被教育行业所忽视，使学生在全面发展的道路上出现了一定的阻碍因素。直到最近几年国家出于国情发展的角度发现对学生的教育不能仅限于文化课成绩，更要培养挖掘学生的更多发展方向，如今国家大力支持足球教学就是对培养学生体育能力方面的一项教学策略。但如今我国的足球教学质量较为落后，与期望的教学效果存在一定的差距，这也是学校与体育老师首要攻克的教学目标。

1.足球在初中体育教学中的意义

足球之所以被选入初中的体育教学中，是因为学生通过对足球的学习可以有效提升学生自身的综合能力。足球属于多人两组的对抗赛制形式，学生在通过不断的比拼中可以给学生树立良性竞争和公平竞争的意识，在面对困难时可以锻炼学生快速分析和解决问题的能力，同时学生还能通过足球比赛中的规则养成尊重对手和尊重队友的良好人际相处的能力，也可以不断提升学生的团队精神。足球运动本身就蕴含着培养学生综合素养的特性，从而在学校中合理开展足球教学，对学生未来的发展可以起到良好的打稳基础的作用。随着文化课教育地位越来越高，学生这种团体类型的运动参与得也越拉越少，在父母长期的呵护下，孩子就像长在溫室中的花朵，不仅缺乏吃苦耐劳的精神，同时性格上还过于自我，长此以往学生的社会发展能力也会越来越差，这对孩子未来的发展是很不利的，所以学校应多培养初中学生像足球这类的体育项目，进而多提升学生的综合实力。

2.初中足球教学策略

2.1提升学生对足球的学习兴趣

老师想要教好学生的足球技能，首先要让学生对足球感兴趣，进而提升学生对足球的自主学习能力。所以老师要学会从学生的兴趣角度为切入点，再结合自身的教学手法来丰富足球的教学内容，进而满足学生对足球学习的需求和学习兴趣。例如开始教授学生足球基本技能的时候，如像运球、传球、颠球等动作需要学生勤加练习才可以掌握，但是反复练习让教学变得死板机械，同时学生太多老师无法每个同学都顾及到，所以逐渐让学生失去了学习的兴趣，所以老师可以将学生分成小组练习，同时让小组成员的学习状态处于互补形式。像技能比较好的和技能比较差的组在一组，达到帮助影响的作用;也可以是技能掌握呈现“偏科”状态的为一组，这样小组成员就可以在学习上相互互补;也可以是对足球热爱的学生和对足球无感的学生分为一组，让个别学生的热情带动整体的小组氛围。同时老师也可以组织学生进行小组比拼，利用学生的团队意识督促提升学生的自主学习意识。

2.2提升学校整体的教学实力

对初中学生培养足球，可以说是学校和老师共同的责任。首先老师的教学能力直接决定着学生的学习效果，可是如今学校的足球老师资源是有限的，所以为提升教师能力，学校可以在外聘请专业的足球教练对学校的足球教师进行专业的培训指导，也可以直接聘请专业的足球教师，同时也要对教师进行职业素养的培训，以提升教师的职业道德，提升教师的综合能力;其次学校可以为学生学习足球提供专业设施，比如购买大批足球，让每个学生在上课时都可以尽情的实践操练，又或者开辟足球场地，为学生提供优质的教学环境;最后学校可以定期开展以足球为主题的校园运动会，同时学校还可以联合其他的学校一起组办，不仅可以实现共同培养学生、共赢的局面，还可以增加校园足球运动会的仪式感，课堂的学习时间与空间毕竟是有限的，学生对足球的感受也是有限的，只有在实践中才能真正体会到足球带来的激情与快乐，从而让学生爱上这项运动。

结语

在初中的体育教学中，老师需要正确地看待足球教学，以客观的心态来正视当今足球教学模式中的不足，然后创新教学理念与教学模式，用自身的教学技能灵活运用，在提升学生足球技能的同时还要让学生足够地了解足球，热爱足球。为此学校也应大力宣传足球的优势与对学生的帮助，以开办足球校园活动的方式逐步提升学生学习足球的意识，同时还可以帮助学生在练习足球的快乐中学会技能知识，实现学生劳逸结合的学习模式，提高教学效率。

【参考文献】

[1] 李建刚.初中校园足球教学推进途径与策略研究[J]. 新课程. 2020（23）.

[2] 李坤.关于初中校园足球氛围及训练方法的研究[J].  试题与研究. 2020（12）.

[3] 钱明亮.初中体育教学中“校园足球”的推进策略[J]. 当代体育科技. 2019（26）.

[4] 付春.初中校园足球有效开展的实施策略探讨[J].  考试周刊. 2019（22）.