博物馆教育开展的主要途径分析

隋然

摘 要：在当前社会经济快速发展的新形势下，为了能够进一步提升全民的综合素质，需要针对博物馆的教育功能进行深入挖掘，使其能够在民众精神文化生活中发挥出重要的作用。在重视博物馆教育功能的同时，还要针对博物馆教育开展的主要途径进行深入探究，以全面提升博物馆教育工作的开展水平。

关键词：博物馆 教育功能 馆校合作 公众讲座 教育形式

博物馆作为重要的教育场所，针对博物馆的教育功能进行不断强化，提高民众对博物馆的关注度，将其教育职能更好地凸显出来。博物馆是科学文化及教育事业的重要组成部分，作为社会性的文化机构，在博物馆发展过程中，需要更好地将其自身的教育功能展现出来，因此博物馆需要积极探索全新的途径，利用多元化的教育方式，更好地满足民众对博物馆文化资源的需求。

一、博物馆教育功能的内涵

博物馆也是社会文化教育的重要组成部分，在社会文化建设中发挥着十分重要的作用。近年来博物馆免费向民众开放，并重视不同类型教育项目的实施，使民众能够在博物馆中进行学习体验，将博物馆的教育功能更好地凸显出来。特别是博物馆资源十分丰富，能够为民众提供各种专项性教育方式，有利于展现出全民学习的普及性，更好地实现博物馆对全民的教育职能。在博物馆具体展现教育功能过程中，通过展出具有代表性的文化内容，参观者以多种方式来对这些内容进行了解和学习，能够有效地感受到展览中所要表达的文化内涵。目前大部分民众都是通过书本和网络来获取文化知识，这也使其对文化内容的认识过于单一和片面，博物馆采用多种形式的展示，将综合性教育理念貫穿其中，不仅能够为民众提供更具多元化的学习和娱乐环境，同时也能够促使民众积极主动地走进博物馆来获取知识。

二、博物馆教育开展的主要途径

（一）提升博物馆吸引力

博物馆以普通群众作为服务的主体，因此博物馆需要以群众需求来进行具体的陈列及布置，以促进其教育功能的发挥。这就需要了解群众需求，使群众能够对博物馆具有较强的熟悉度。在实际博物馆的设计过程中，要体现出构建能力的灵活性，并基于不同角度来展现其文化属性，以此来增强群众对文化内容的认知，将博物馆的教育理念更系统地展现出来。

（二）加强馆校合作

为了能够更好地发挥出博物馆的教育功能，博物馆将自身打造成学生的第二课堂。具体要通过馆校合作，以现代教育的基本需求作为出发点，使博物馆教育成为学校教育的重要补充。博物馆自身具有丰富的资源，学生在参观博物馆过程中，能够对丰富的文化知识有更深刻的感受，并实现对课堂知识的补充。教师也可以充分地利用博物馆的教育资源，进一步丰富学生的知识体系，强化学生的认知和开阔学生的视野，促进学生综合能力的提升。

（三）开展公众讲座

在博物馆日常开展教育活动过程中，博物馆可以结合自身的藏品来开展公众讲座，通过讲座公众能够进一步对博物馆展示和收藏研究等内容有一个深入的了解。公众在具体参与过程中，能够与学者和专家进行直接对话和交流，具有较强的互动性，能够获取到更丰富的信息和更具深度的知识内容。而且通过开展公众讲座，还能够更主动和深入地强化博物馆的宣传。而基于观众角度来看，观众可以根据自己的兴趣有选择地听取讲座，实现时间的合理利用。

（四）展现博物馆的休闲功能

博物馆教育开展需要面对不同年龄的群体，因此在具体博物馆建设过程中，需要合理进行结构布局，并重视与休闲区域的整合，实现多元文化的融合发展，使博物馆能够满足不同群体的需求。博物馆通过展现其休闲功能，其能够对博物馆教育职能起到丰富作用，更好地体现出博物馆教育功能的人性化特点。而且博物馆全面对群众开放，有效地满足人们对博物馆的需求的同时，还能够使不同群体充分地利用博物馆资源，增强民众的文化素养，促进全民整体文化素质水平的提升。

（五）丰富博物馆的教育形式

目前博物馆在发展过程中，为了满足现代社会的发展需求，其通过开展网络教育、专题讲座和流动展示等，进一步丰富了博物馆的教育形式。由于博物馆知识体系十分丰富，为了实现资源的优化配置，在博物馆教育活动开展过程中，还可以通过触摸展品、活动游戏和趣味问答等环节，将博物馆文化内容的教育职能更好地体现出来，为群众营造一个多元化和丰富性的学习环境，提高其对文化内容了解的兴趣。

三、结语

博物馆作为人类文明发展的重要历史见证，博物馆的存在和发展与社会形态和社会发展具有紧密的联系。因此博物馆教育的发展，需要符合社会发展趋势，通过多样化的教育形式使其与社会更为贴近。未来社会教育加快了科学化和信息化的发展进程，博物馆教育也需要与时俱进，与科学知识和社会信息相贴近，并在开展教育活动过程中要重视与参观者的互动，将更丰富的知识和信息传递给观众，增强博物馆对观众的吸引力，将博物馆自身的教育价值更好地发挥出来，使其真正成为人们获取知识和接受教育的重要场所。

参考文献

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