优质护理在心内科冠心病患者中的应用研究

雷琴

【摘要】目的：就优质护理在心内科冠心病患者中的应用展开研究，旨在为临床上更好的对冠心病患者进行护理提供依据。方法：以2019年1月至2019年11月来我院心内科治疗的120名冠心病患者作为研究对象，按照入院的先后顺序将其分为实验组和对照组，每组各60例，其中对照组患者给予常规护理，实验组患者在常规护理的基础上给予优质护理，干预相同的时间观察两组患者的康复效果。结果：实验组患的护理效果、护理病历得分均高于对照组，两组患者之间比较有差异，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：优质护理可以提高患者的护理效果及护理病历质量，在心内科冠心病的治疗中具有较好的应用性，临床上值得推广应用。

【关键词】优质护理;心内科;冠心病

【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2020.11.183

本文就优质护理在心内科冠心病患者中的应用展開研究，旨在为临床上更好的对冠心病患者进行护理提供依据。

1  研究对象与方法

1.1研究对象

以2019年1月至2019年11月来我院心内科治疗的120名冠心病患者作为研究对象，上述患者中男66例，女性54例，年龄在61-82岁之间，以中老年群体为主，平均年龄为73.2±2.2岁，病程在5个月-10年之间，平均病程为6.5±0.79年，两组患者在年龄、性别、病程等方面比较无差异，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

按照入院的先后顺序将其分为实验组和对照组，每组各60例，其中对照组患者给予常规护理，实验组患者在常规护理的基础上给与优质护理，干预相同的时间观察两组患者的康复效果。

1.2 研究方法

1.2.1 对照组

对照组患者给予常规护理，即正常的打针输液、遵医嘱按时用药、为患者提供优良的居住环境、病情观察及自我护理指导等。

1.2.2 实验组

实验组患者在对照组的基础上给予优质护理，具体护理方法如下：

（1）健康教育：患者入院后对医院内的诸多东西不甚清楚，护理人员要采用通俗易懂的语言为患者讲述疾病发生的病因、临床症状、特点并发症、危险因素及防治策略等，从而使患者能够对自身的病情有理性的认识，可以更加配合医生的治疗。

（2）心理护理：患者入院后，心理上会出现一定的波动，护理人员要经常与患者交心，关心患者疾病康复情况，帮助其战神疾病的信心，以积极乐观的态度面对病情。

（3）生活护理：在患者日常生活方面，要叮嘱患者以低脂肪、低糖，养成良好的饮食习惯。在运动方面，为了改善患者的心功能，嘱患者在日常治疗过程中要适度锻炼，帮助患者增强心肌功能及机体抵抗力。

（4）特殊护理：对于需要特殊护理的患者，如溶栓治疗，护理人员要告诉其操作前的禁忌及注意事项，以便使治疗达到最好的治疗效果。

（5）康复护理：患者出院时要针对患者的实际情况为患者制定详细的康复计划，交代患者家属做好出院后的康复工作，同时定期对患者进行随访。

1.3 判断标准

采用以院级-科级-责任人为主的三级质量控制体系，各项指标评分越高说明评分越好，具体考核内容包括：护理效果评分、护理过程评分、健康教育内容评分、护理病历质量评分;（1） 护理效果评分：其中涵盖基础护理质量，治疗监护无误、技术操作规范。无护理事故差错等;（2）护理过程评分：包括与患者沟通的情况、直接护理实践、交接内容全面性;（3）健康教育内容评分：宣教内容是否及时全面。患者掌握教育内容程度、患者是否积极配合;（4）护理病历质量评分：8小时内完成对病历的评估，并对其准确评价。

1.4 统计学方法

利用SPSS22.0对上述数据进行分析，其中计量资料采用均数±标准差进行一般描述，组间比较采用t检验，计数资料采用率或百分比进行一般描述，组间比较采用卡方检验，检验水准为0.05，P<0.05为差异有统计学意义。

2  结果

研究结果发现，实验组患的护理效果、护理病历得分均高于对照组，两组患者之间比较有差异，差异有统计学意义（P<0.05），具体见表1。

3   讨论

冠心病是心内科较为常见的一种疾病，该病一般发病凶险，变化莫测，具有较高的护理难度，所以以往的护理模式已经不能满足冠心病患者的主观需要，护理工作是患者住院过程的重要组成部分，现阶段，随着患者地位的增加，护理工作被提升到了越来越高的高度，当前，护理模式已不是传统意义上的为患者输液打针，衍生出越来越多的护理模型，优质护理是临床上近些年较为常用的一种护理模式，其护理重点是从健康教育、心理干预、日常饮食、生活等方面为患者提供更为人性化的护理服务。

本研究结果发现实验组患的护理效果、护理病历得分均高于对照组，两组患者之间比较有差异，差异有统计学意义（P<0.05），该结果与黄亚平等人的研究结果一致;究其原因主要在于优质护理可以使护理人员在工作中的责任意识得以加强，不断强化管理和监督，同时优质护理的一项重要内容是在技术上为患者提供规范化的操作指导，规范化的操作指导可以减少护理差错的发生率，定期组织护理人员培训与学习可以加强护理人员的知识储备，加强其业务修养，在为患者提供优质护理的过程中，可以增加护患之间的沟通，更多的体现的主旨是将患者的利益放在第一位，更多的为患者考虑，综上所述，优质护理可以提高患者的护理效果及护理病历质量，在心内科冠心病的治疗中具有较好的应用性，临床上值的推广应用。

参考文献：

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