高校语音室的改造建设与学生上课的需求性

摘 要：高校语音室受资金、技术等多种因素影响，在改造建设中存在一些问题，但是为了满足学生上课的需求性，需要针对各种问题逐一解决。目前，英语作为我国学生学习课程中的必选科目，所以高校必须对英语语音室建设引起重视，英语的学习不仅仅需要记和写，还需要读和听，要面对学生的需求性进行改造建设，这样才能更好地让学校开展外语教育工作。

关键词：高校语音室;改造建设;学生需求性;有效策略

引言

随着科学技术的进步，目前高新科技也渗入到了教学设施中，如何在教学设施的更新中更好地满足学生上课的需求，这是当前高校领导者应该考虑的。高校语音室已经在广泛的普及应用，它的出现很大程度上提高了学生上课的积极性，还降低了学生学习英语的难度。语音室是一个全新的学习环境，也是一个不同的教学模式，种种改变的同时也会产生许多问题，比如管理、资金、技术等存在各种问题。面对这些问题，高校领导者需要在建设改造中加以考虑，为更好地保证教育工作的开展，也为高校的日后发展提供借鉴。以下是我针对语音室改造建设中所存在的问题提出的相关策略，希望能够促进高校良好发展。

1目前高校语音室的发展现状

1.1语音室的教学环境单一

英语教学目前是我国高校教学中的重要科目，为适应国际交流合作的新形势，也为提高学生自身的英语应用能力，这都需要高校加强对语音室的建设改造，从而为学生提供一个优质的学习环境。兴趣是学习最好的老师，如何才能激发起学生学习英语的兴趣，是教学者应该思考的问题。刚开始学生会对语音室这种新的教学设施感到好奇，会有进一步深入学习的想法，但是长时间下去，学生面对暗色调的应用设备会感到过度压抑。本来在英语的教学中就是老师主动，学生被动的教学模式，再加上在封闭的语音室内会更加降低学生学习的积极性，就会使语音室教学环境单一无趣。

1.2语音室内教学设备尚待完善

高校内的教学设备是长期使用的耐用性产品，所以它的使用年限是有限的，要想长期使用必须要定期维修和保养，不能忽视它长年累月积累下的各种问题。目前，还有许多高校缺乏资金支持，只能购买较为落后的教学设备，但是随着高新技术的发展，这些落后的教学设备在适用中存在各种问题，严重影响带教学计划的实施。长期使用的教学设备会出现线路老化的问题，这是最常见的问题，只能在后期进行频繁的维修和管理，不能根治，所以就必须要求更换新的教学设备。教学设备在教学设备软件的不断更新在一定程度上就会淘汰落后的教学设备，这就需要高校领导者努力筹集资金购置先进的教学设备，这样才能给学生学习英语提供更好学习环境和真正地实现教学意义。

1.3語音室内缺乏严格的规章制度

语音室对学生学习英语具有至关重要的作用，但是在语音室内也存在许多风险。随着高新技术的发展，教学设备的不断更新对高校的设备管理人员也提出了新要求，面对难以操作的教学设备，管理人员要怎样才能做好后期的维修和保养工作。高校的设备管理人员目前还存在短缺的问题，由于我国高校内缺少对语音设备管理人才的培养，所以希望高校面对这样的情况，做出切实行动。高校的设备管理人员需要具备充分的理论知识和专业技能，尤其是在计算机领域擅长熟练的维修管理，高素质的设备管理人员才能组成优秀的管理队伍，这样才能使教学设备的维修、保养做到妥善的管理。同时，教师作为学生学习英语的引领者，必然要使用语音室内的教学设备，但是教师的教学重心主要在教学的内容上，要熟悉操作计算机设备的应用是非常有难度的。教师尤其是在已熟悉原先的教学设备突然更新时会盲目的操作，而错误的操作中必然会给教学设备带来损耗。还有一点，就是学生在未经老师允许和指导下操作教学设备，或者说恶意破坏教学设备，都一定程度上对设备造成消耗。总之，无论是高校的设备管理人员，还是教师、学生在使用设备时都会有设备消耗的风险，所以需要高校的管理人员加强管理力度，制定严格规范的管理制度，从而保证教学计划的实施和延长教学设备的使用年限。

2针对高校语音室的改造建设所存在的问题提出的相关策略

2.1为语音室营造良好的教学环境

高校内语音室的学习环境对学生学习英语有着至关重要的作用，所以学校的领导者要意识到环境对学生学习能力和效率的重要性。学习兴趣是学习中最好的老师，教师应该思考如何提高学生学习英语的兴趣。在枯燥无味的教学环境中很大程度上降低了学生学习的积极性，所以要从学习环境入手，在环境的潜移默化中提高学生学习英语的兴趣。管理者可以在语音室的讲台、窗台上增添一些鲜艳的植被，还可以通过摆放小物件装饰语音室，为语音室内增添一些明亮的色彩。这些不同的色彩相互交融，可以有效缓解本来就沉闷的学习气氛。学生营造良好的教学环境，可以为学生学习英语营造一个积极的、舒适的学习环境。

2.2制定严格规范的设备管理制度

高校的语音室的设备管理人员应该按照规定定期检查设备，对设备进行维修和保养，及时更新老化设备，避免影响后期的教学计划。制定严格的设备管理制度，对使用设备的人员进行严格的考核，以防在使用中出现错误操作。同时，管理人员要不断学习在新的操作技巧，充分了解新设备的使用性能，做好对设备的维修和升级。严格规范的管理制度在一定程度上才能更好对教学设备进行维护，从而真正意义上实现高校教学的初衷和满足学生上课的需求。

2.3培养高素质人才，组建优秀的管理队伍。

高校语音室的设备管理人员需要具备充分的专业知识和熟练的操作技巧，所以前期高校要对管理人员进行培训，在实践工作中为以后的设备管理积累经验。避免在工作中出现短板和不足，就需要高校定期对管理人员进行考核培训，这样才能为语音室的设备管理组建一批优秀的管理队伍，从而更好地适应日新月异的时代，真正满足学生学习英语的需求，为学生提供更加优质的服务。

3结束语

高校语音室的改造建设正在持续进行中，其中出现的问题需要高校逐一解决，同时也需要国家和社会的支持，这样才能真正提高教学效率，满足学生学习英语的需求。语音室中存在的问题所提出的相关的策略，需要高校落实到每一步，真正做好教学设备的管理工作，从而更好地为高校培养优质人才。

参考文献

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[2]孟凡兰.高校外语语音室建设存在的问题及对策分析[J].当代教育实践与教学研究，2017（08）：22-13.

[3]王春生.高校多媒体语音室的管理与维护[J].太原城市职业技术学院学报，2016（04）：03-18.

作者简介：韩汝鑫，199307，女，山东潍坊，汉族，助理实验师，硕士研究生，主要从事高校实验室管理方面的研究。