杀鸡得用好牛刀

文温岭市新河中学高二（6）班

人们常说“杀鸡焉用牛刀”，意思是办小事何必花费大力气。所谓的“小事”真的是小事吗？在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统长期的巨大的连锁反应，这就是蝴蝶效应。所以，是小事还是大事，并不是我们能够轻易判断的。我们应该做的，就是对每一件事都全力以赴，特别是在教育问题、安全问题上，办小事也要用“牛刀”，不要等到坏事发生后才追悔莫及。

人们总是喜欢把自己认为不重要的事当成小事。

比如，有些家长把孩子的品德教育当成小事。孩子在学校里对其他同学拳打脚踢，父母却认为这是小事，孩子打闹很正常，何必这么认真。可是，当一个人打架成瘾，越来越暴戾，这时候，即使家长用上“牛刀”，也无济于事了。

又比如，今年初爆发的新冠肺炎疫情，我们几乎举国发力，众志成城，才将其基本控制。然而，等到了感染人数不断下降时，即使疫情还未解除，就已经有人开始不戴口罩出门到处逛。他们认为，疫情已经得到控制，串门只是小事了，何必一定要戴口罩那么认真。

对这些所谓的小事，还得用大力，用“牛刀”。当然，我也看到一些父母简单粗暴地通过打骂教育孩子；疫情期间，也有人对不戴口罩的行人恶语相向，甚至拳脚相向。由此看来，用“牛刀”还要讲究用好。

图/ 视觉中国

对再三犯错者可以有必要的惩罚，但更重要的是，面对种种“小事”隐患，不应随意放纵，听之任之。教育孩子，父母晓之以理，教师动之以情，师长以身作则，长期下去，绝大部分孩子都会健康成长。同是“抗疫”，我家周围几个村子，志愿者每天都戴着口罩，挨家挨户调查、宣传，把各家情况摸透了，对有困难的上门提供帮助，对有情绪的慢慢劝导，就赢得了大家的理解与支持。

教育无小事，安全无小事，我们应当防微杜渐，细细思索，反复琢磨。因此，事情不在于大小，关键在于用好“牛刀”。