兴趣就是你的天赋所在

指导老师：高美霞（江苏省如皋市龙游湖幼儿园）

我们家有两宝：哥哥墨墨和妹妹砚砚。墨墨刚开始进行绘本阅读时，总是动来动去，但是宝爸有妙招，采用多种阅读形式来提升墨墨的兴趣。现在，墨墨能够一个人坐在地垫上自主阅读，有时还带着砚砚一起看书呢。

宝爸担负着给两个孩子读绘本的任务。这天，我下班一回到家，孩子们就发现了我手里的绘本《会孵蛋的河马塔莫》。他们接过我手中的书，主动要求爸爸来读它。

孩子们在地垫上坐好，宝爸开始讲述：“塔莫是一只河马，他生来就是这样。他是一只温顺的河马，长着一对可爱的小耳朵，总是穿着一件格子毛衣。他心地善良，从他出生的那天就是如此。”“墨墨和砚砚也是心地善良……”宝爸边讲边说。砚砚歪着脑袋问：“爸爸，善良是什么意思啊？”墨墨抢答道：“善良就是谦让的意思。”宝爸想了想，说：“墨墨说得不太准确。善良是不会对别人使坏，对别人真诚的意思。”阅读完绘本，宝爸说：“河马塔莫虽然有自己做不到的事，但是比其他人做得都要好的事也有很多。你们呢？”墨墨骄傲地说：“我会用积木搭建出不同的造型！”是的，墨墨现在已经是搭建积木的小能手了。砚砚说：“我会唱歌，还会写诗。”是的，在三亚看见大海，砚砚会边比画边说：“海浪啊，你那么高，我却这么矮！”……

阅读绘本时，墨墨和砚砚会提出各种问题。宝爸认为，鼓励孩子不懂就问，并借此启发孩子思考，其实就是在潜移默化地提升孩子的思维能力。比如，在给孩子读《阿里巴巴和四十大盗》故事时，读到强盗们发现山洞有其他人进来之后，他们到处去找那个进山洞的人，宝爸便问墨墨：“如果是你发现山洞有其他人进来过，你会怎么办？”他想了想，说：“我会把进山洞时需要的密码改掉，这样别人不知道密码，就进不来了。”你瞧，多棒的办法！

绘本中的河马塔莫发现了自己的好习惯，并且一直坚持着，这让他快乐，也让他感受到了更美好的世界。宝爸有所感触，对着孩子们说：“墨墨、砚砚，爸爸希望你们也能像河马塔莫一样，有自己的兴趣，做自己喜欢做的事情，做自己擅长的事情。这样，你们一定能像河马塔莫一样收获快乐！”