走一步，再走一步

张晓云

【片段导入】

暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。①不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？

爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我，他用手电筒照着我然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”

“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。

“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”

“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。

“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。这个你能做到。看着手电光指的地方。看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。

我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。

“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”

这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只要想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。”再一次，我做到了。②

…………

此后，我生命中有很多时刻，每当我遇到一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步、再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。③

【技法链接】

《走一步，再走一步》一文主要写了作者童年时期在伙伴们的怂恿下去爬悬崖，结果却受困待在了半山腰。在父亲的鼓励下，他走一步再走一步，最终成功地爬下了悬崖。那一刻，他不仅完成了攀爬的过程，更完成了内心的一次成长。

选段有以下三个方面值得同学们借鉴：

1.环境描写，渲染气氛

第①处运用环境描写，渲染了周遭清冷的氛围，烘托了“我”恐惧的心情，更突出了“我”害怕甚至絕望的心理。

2.描写细腻，准确恰当

第②处运用语言、动作、心理等描写手法，准确形象地反映出人物各自的性格特征。如“我”的胆怯、父亲的耐心细致，都在文中恰到好处地予以体现;而“我”的动作、心理描写更是使整个事件真实而生动地展现在读者面前。

3.小中见大，哲理深刻

第③处的文字起到了画龙点睛的作用。“走一步，再走一步”不仅是指那次“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程，更指在面临困境时，克服挫折的具体行动。

【延伸训练】

请以“走一步，再走一步”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。