大学出版社与高校合作相关问题探究

杨明蕾?杜燕

摘要：本文参考张奔的博士论文中的几个理念，仅就出版社与高等院校合作动机、模式、影响因素与笔者实践、多年这种合作对出版社发展的影响等几个方面浅谈笔者的认识与实践感受，相信对高校出版社编辑有所助益。

关键词：大学出版社;高等院校;图书出版

1.前言

首先当指出的是本文所指的高校不但包含出版社主办高校，还包含在出版社出书的更多高等院校。由于与图书出版相关的科学技术的发展，图书出版受到的影响可谓空前，致使图书品种越来越多，而单品种销量越来越少，这直接影响到出版社的生存与发展。作为高校出版社，除了上述情况外，还面临知识更新加快，教材使用寿命缩短，等问题，经济效益面临着空前威胁。作为出版社的龙头——编辑，如何在这种大的环境下，创新思维，为出版社发展做出贡献，是必须面对的问题。

大学出版社创立的本意就是为高等院校的教学科研服务，即主业是出版教材与专著，面对当前局面，如何坚持办社宗旨，实现双效统一，笔者参考张奔博士论文的几个理念，结合近年的实践，就大学出版社与高等院校合作，提高专著、教材出版质量和效益的合作动机、模式、影响因素及其对出版社发展的影响进行简要分析，希望对大学出版社的编辑有所助益。

2.动机

面对竞争激烈的教材、专著类图书市场环境，为保持大学出版社的自有优势，必须做好与之有关高等院校的合作，并不断加深合作，扩大合作范围，以获得更多的出版资源，从而获取更多的优质作者和读者资源，尤其目前国家和有关行政部门出台相关政策，鼓励高水平原创著作，扩大这些领域优质作者群，获得相关资助的概率更大;对于教材类图书，扩大优质作者群本身就是扩大读者群，因为他们多数是高等院校的一线教师，提高高质量的出版服务，使作者和读者满意，教师授课自然会使用教材。

3.模式

合作模式是指知识、技术、资金等资源在高校与出版社、政府部门之间转移流动，通过这种合作推出出版项目，学校教师通过书稿将有关知识、技术交给出版社，学校通过书店购买图书，从而实现出版社营利。值得一提的是，出版社与高校作者及高校作者引荐的专家合作，策划出版各级各类专项图书时更具优势，相关图书的出版既可以总结相关学科的学术研究成果，促进学科发展、科学研究和人才培养，又可给作者、出版社的社会效益增砖加瓦，不只是双赢，而且是多赢的合作模式。另一种则是按照联合编写、共同使用的原则，将基础课、专业基础课、专业课的教材提供给学生使用。虽是不同的合作模式，但都是确保出版社两个效益的源泉。

4.影响因素

这种双方合作的成效取决于以下四大因素。

（1）加强沟通。例如，教材是单校编写，还是同类多校合写，这直接关系忠诚读者的多寡，这需要沟通;又如，对于书稿的内容，编辑也给出专业的建议，与作者进行沟通，从提升书稿质量。

（2）相互理解。例如作者教学任务重，交书稿迟了，又急着用书，书稿中还存在必须修改的內容，此时相互理解就便于解决难题，一方面编辑全力编校，另一方面作者组织多位教师对书稿进行修改，既保证图书如期出版，又确保了质量。通过互相理解和沟通，优质的作者给出版社带来了忠诚读者。

（3）彼此信任。例如，在教材类的图书编校加工、复审和终审之后，确定印数，准备印刷，需要与作者进一步确定用书数量，一般情况下，作者会比较准确地提供所在学校的用书数量，把若干所学校的使用数量累加起来，确定印数，只有这种相互信任，才不会造成库存积压。

（4）优化作者队伍。在策划某一种图书的过程中，面对众多的编写教师，在选择主编和副主编的时候就要采取优化作者的原则，可根据老师们的职称、教龄、教学成果、授课情况、教学效果、学生反馈、本单位领导反馈等综合评价，优选出好的作者担当重要编写岗位，这样才能编写出高质量的教材。

5.结语

回顾与院校合作的十余年历程，想说的是只要动机纯正，模式清晰，相互信任，关键是在影响因素上下功夫，编辑就可以在出版社与院校合作中大有作为。

参考文献：

[1]张奔.校企合作对中国高校科研绩效的影响.哈尔滨工业大学博士论文，2018.5.

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[3]田潇，王彩丽，罗鄂湘.校企合作动机研究——基于汽车企业的实证研究[J].科技管理研究，2013（23）：84-88.

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[5]姜春龙，孙连嵩.李子江.关于忠诚读者的几个问题[J]科技与出版，2008（5）：48-49.

[6]杜燕.略论选题策划及编辑素质的培养[J].经济研究导刊，2010（21）：224-225.

作者简介：杨明蕾（1981-）女，汉族，山东栖霞人，硕士研究生学位，副编审，研究方向：主要从事图书编辑出版与管理。

杜燕（1970-）女，汉族，吉林人，硕士研究生学位，编审，研究方向：主要从事图书编辑与出版。