党建带团建 培养好青年

陈新 周红英

吉安市第八中学党总支根据初中学生成长特点，以党建带团建，注重培养团员队伍，把青年团员的思想建设摆在突出位置。

黨员上团课，帮助团员树立信仰。每学期学校党支部给团员教师和团员学生上一次团课、一次网上微团课，对青少年团员进行组织意识、政治意识、理想信仰、成长取向等方面的教育，进而培养青少年团员对组织的认同感、荣誉感、责任感和归属感，以及党、团、队衔接的组织意识。

组织团员学党史、明国体，树立正确的世界观、人生观、价值观。引导团队活动与教育教学活动相结合，如利用国旗下讲话、团队活动日、校报、校园之声广播站等方式，抓住重要节庆、纪念日等重大活动的契机，组织青少年学生学习党的十九大精神和党史、团史等理论知识，了解我国的国体、政体，培养初步的政治认知、情感、态度和价值观。如通过开展“九一八”事变纪念日、国家公祭日等活动培养核心价值观，通过开展经典诵读、国学讲堂和弘扬家风家训等活动让学生接受传统文化熏陶，通过开展励志演讲、养成教育、感恩教育系列活动培养学生良好的行为习惯和崇善向上的品德，校团委还组建了吉州区初中学校第一支国旗护卫队和小小解说员团队及志愿者服务队，这些活动有效促进了青年团员成长、成才。校团委每月都要开展一项大型活动，如学雷锋、清明节祭英烈、金秋红歌会、新团员宣誓仪式等一系列的主题教育活动，使立德树人在青年团员心里落地生根。

党员带团员，个个成骨干。学校青年教师基本上都是团员，为了将他们培养成骨干教师和党的后备力量，学校在每个新学年开始，都组织师徒结对活动。师傅中党员占多数，而且大多数是学科带头人。要求师傅每学期听徒弟常态课不少于10节，无条件向徒弟敞开课堂，并向徒弟讲述教学理念和设计意图，审查徒弟的教学设计并签字等。要求徒弟在师傅指导下，每学期上公开课不少于2节，写好课后反思;徒弟每学期听师傅授课5节以上，每学期末，徒弟要上汇报课。通过抓实以党员带团员为主的师徒结对活动，青年团员教师调进一批、培养一批、成熟一批，一大批团员教师脱颖而出，有的成为入党积极分子，成为学校教育教学的生力军。

发挥团员学生作用，积极开展结对帮扶活动。多年来，学校团委坚持发挥毕业班团支部、团小组作用，让他们做好学困生的结对帮扶工作。 要求团员经常找学困生谈心激励，检查并面批作业，每次考试都要面对面分析，帮助他们总结考试成功的经验和分析考试失利的原因，促进他们的转化和进步。在党建引领下，学校团员青年展现出了良好的精神风貌。

（作者系吉安市第八中学党总支书记、副书记）