课后服务工作对学校整体工作的推动作用

屈慧丽 李书丹

摘 要：为更好地贯彻落实教育部《关于中小学减负措施通知》，按照省市区关于《切实做好中小学课后服务工作的通知》，我校课后服务工作以“一切为学生着想，一切为家长服务”为工作宗旨，正扎实深入地推进中，经过一段时间的实践深受学生欢迎并得到了广大家长的认可。学校课后服务工作的开展是否顺利直接影响到学校的整体工作，良好有序的课后服务有效地推动学校整体工作。

关键词：课后服务 学校工作 推动作用

一、课后服务对教师队伍的影响让老师都有展示才能的机会

担任学校课后服务主要任务的多数是本校教师，只有极少数是外聘教师。因为实行了课后延时服务后，就意味着在职老师的自由时间更少了，目前老师一般是早上不到7点就到学校，我们学校中午学生在校用餐，班主任中午还要看护学生吃饭，如果延时到下午6时，那么老师在校的工作时间就将达到12个小时，远超国家规定的8小时。休息时间不够的同时，老师还要批改作业、备课、参加学校活动等。且学校、家庭两边都不能放，老师操劳的同时，可能会产生职业倦怠，精神上和身体上，将存在更多压力。因此，对教师的思想疏导及管理是有必要的。疏导中教师们都表示，既然家长有需求，社会有需求，“遇到再大的困难也要克服”。

多元化课后服务工作催生优秀教师团队。优秀的教育需要一支优秀的教师队伍，课后服务工作正是锻造优秀教师队伍的有效载体，促进了优秀教师队伍的快速成长。学校课后服务工作为特长教师创造体现自身价值的舞台。因为学校就是一个大舞台，这些有特长的老师有了用武之地，他们能歌善舞的可以承办艺术节，办舞蹈班、合唱团等，每到六一文艺汇演时，孩子们纷纷上台亮相。书法好的教师办书法绘画班，学员们的作品经常获得省市科技大赛奖。学校足球队在体育教练员的训练下参加省、市、区比赛获得多枚奖牌和奖杯。

二、课后服务对教学上的影响把更多的休闲时间还给孩子

根据教育部《关于中小学减负措施通知》学校课后服务要结合实际，通过组织学生自主阅读、完成作业、个别辅导，开展德育、体育、美育、科技等多种形式的活动，促进学生健康发展，禁止变相集体补课、上课。放学后确保不再给家长增添负担再留作业。因此，我校课后服务领导小组强烈要求教师在给学生留作业时要根据学生掌握教材情况进行分層次留不同的作业。

针对学生的个性差异因材施教，辅导、督促每一名学生高质量地完成当天作业，确保每一名学生都有不同的收获和提高。要让每个孩子都感知自己每天都有进步，都有尝试到成功的喜悦。爱是教育的生命线，要让孩子每天都在快乐中成长。不能因为过重的课业负担让孩子每天都失去那灿烂的笑脸。

三、课后服务对特色课堂的影响 让学生在快乐中成长

太多的人都认为学校课后服务无非就是班主任带领孩子写写作业、做做题，大不了再给点时间让孩子们玩一玩。其实不然，我们学校为了丰富课后服务课程内容，也为了培养孩子们的各种技能，同时拓宽知识面，开阔视野，根据学生的兴趣爱好，结合我校的实际情况开设各种类型的特色课堂。这些特色课堂包括：篮球、足球、羽毛球、乒乓球等球类;有象棋、军旗、跳棋、围棋等棋类;益智类有魔方、七巧板、奥数等;艺术类有走秀、绘画、舞蹈、声乐、表演等;口语类有主持人、演讲、英语口语等;书法类有硬笔书法、软笔书法等;手工类有折纸、泥塑、剪纸、编织等。所有的特色课堂都是由经过培训有专业证书的教师授课。学生们每天都会开开心心地带着自己喜欢的魔方、画笔、七巧板及足球等学具来上学。让孩子们自由选择，从而激发学生的学习兴趣，开发学生的潜能，提高学生动手、动口、动脑能力，同时也真正达到了课后服务的目的。

四、课后服务对学生身心的影响 让每个孩子都能健康成长

我校为了加强学生们的体育锻炼，保证每个孩子的身体健康，学校每天都保证一个多小时的体育锻炼的时间。学校的教学要求每个班级每天必须要保证一节体育课或体育活动课，同时上午和下午分别增设了25分钟大课间时间。孩子们正常做广播体操外还可以在这一个多小时的时间里参加各种体育锻炼。比如跳绳、踢毽子、颠球、跑步、传球、跳皮筋、滚铁环、放风筝等活动。

另外我校还建立完善了课后服务工作的安全体制，做到安全事事有人管，人人管安全，处处安全落实到人。每天课后服务期间，学校的行政人员都加强课间巡视工作，并做到有记录有总结。上课期间禁止学生外出走动，不得随意进其他班级。如有事有病要提前回家的需要班主任亲自送到门卫与家长直接交接。每到傍晚，校园楼内、楼外灯火辉煌。无论课间休息还是放学出校门都能像白天一样顺畅，每天放学期间学生从走出教室那一刻到下楼出校门见到家长期间，每个路口、楼口及校门口都有值班教师、领导站岗指挥，确保学生的安全。学校要求每天必须有家长接，家长没有按时来接的学生必须在学校等待。严禁学生与社会闲散人员接触，远离陌生人，以防受骗。

经过实践证明课后服务工作在不断完善，课后服务工作将更加人性化管理，从而激活教师教学活力。因此课后服务工作的发展趋势也将推动学校的整体工作，更将成为一个大舞台，各种各样人才资源的合理搭配和精心组合才能共演一部宏大的剧目。