德育教育中现代教育技术的应用

姚莎

摘 要：信息技术持续发展为学校教育营造信息化及数字化教学环境，为学生提供更为便利的学习方式，同时也丰富德育教育工作模式，提升教育效率。基于此，本文首先针对现代教育技术予以简述，并对德育教育中现代教育技术的应用提出几点建议，如改进德育管理模式、建立德育工作平台、拓展德育教育活动渠道等培养学生形成良好道德品质，也可推动现代教育技术水平不断提升。

关键词：德育教育 现代教育技术 德育管理模式

随着素质教育进程加快，学校于注重学生知识技能掌握程度外，也应将学生德育教育作为重点，塑造学生良好道德修养，培养学生养成优秀个人品质，推动学生全面发展，实现先成人、后成才。于新背景下，学校现有德育教育模式需予以转变，为保证德育教育工作顺利开展，需采取相应措施予以应对。现代教学技术于实际教学活动中具备自身独特优势，可为德育教育注入新活力，因此，将此技术科学合理引入至教学活动中尤为重要。

一、现代教育技术简述

现代教育技术即以哲学理论、系统理论、心理理论、教学理论、学习理论、传播理论、视听理论等为基础的相关实践，是一门综合性学科。现代教育技术强调理论、实践二者间的紧密结合，对教学环境尤为重视，并注重于日常教学活动中发现教学问题，同时针对此类问题提出处理方式。随着信息持续发展，将互联网技术、计算机技术相结合，营造生动且高效的教学环境，推动学生综合能力提升，为现代教育技术归宿、出发点。此技术将学习者作为中心，将教、学相关理论作为指导，对现有资源予以充分应用，对教学中所存在问题提出具体处理方案，并对此方案有效性予以评价，随后应用至实际教学活动中，实现教学过程、教学成果的优化。教师开展教学设计时应依据明确性原则、持续性原则、相互依存性原则、适当性原则及可控性原则，将现代教育特点予以充分展现。

二、德育教育中现代教育技术的应用

1.改进德育管理模式

学校将现代教育模式引入德育教育中可提升德育工作现代化及信息化程度，可于德育工作中创建德育电子档案，实现德育教育规范化管理。构建德育电子档案时需结合规范性、历史性及系统性原则。德育工作中，将信息技术作用予以充分发挥，引进德育软件，借助德育软件改进德育评价。德育软件需具备安全性、连贯性、科学性、快捷性、即时性等优势。与此同时，将现代教育技术引进班级德育管理中，也可于一定程度上实现班级网络化、信息化管理，如建立班级群及班级博客等，对班级管理方式予以创新、改进，也可丰富师生间沟通、交流渠道。

2.建立德育工作平台

将互联网技术融入德育教育中是实现现代教育的重要模式，不仅可对现有教育模式起到一定丰富作用，也可借助此平台提升德育现代化程度。首先，可构建德育网站，一般涵盖校园德育网页、专题网站等。其次，也可构建德育公众号、自媒体及论坛等，对德育教育资源予以丰富。除此之外，也可建设数字图书馆，引导学生开展课外阅读活动，借助课外阅读达到德育教育隐性教学目的。数字图书馆可为师生提供更为丰富信息资源，可随时随地为师生提供相应信息，且具备较高便利性、快捷性。与此同时，数字图书馆还可借助丰富网络资源，扩展师生信息资源获取范围。

3.拓展德育教育活动渠道

结合信息技术、互联网技术的新型教育技术可对德育教育活动渠道予以一定拓展，使得德育教育工作内容、工作形式更灵活、多元且丰富。为提升德育教学效率，可借助多媒体教学设备，营造良好教学环境，将教育内容通过图片、视频及音频方式予以展现，使教学内容更具直观化，调动学生学习兴趣。教师可借助互联网技术构建虚拟社区，进行生活化教育活动。除此之外，教师也可将校园网站优势予以充分发挥，举办多种德育竞赛活动，于竞赛活动中提升学生德育意识，也可使学生养成良好竞争意识。此外，针对学生常见心理问题，教师也可借助网络技术构建网络心理咨询室，帮助学生疏解消极情绪，并对学生所遇到的难题提出解决思路，引导学生独立解决问题，提升学生问题处理能力，推动学生全面发展。与此同时，教师还应将培养学生责任感作为重点工作内容，可借助开展相应社会实践活动，使学生养成责任意识。

结语

将现代教育技术引入教学活动中，可对德育教育工作渠道予以有效拓展，强化德育工作教育效果，加强德育育人功能，推动德育学科建设，促进德育教育团队建设。现代教育技术同传统教育模式相比，前者于教学活动中具备较高优势，如丰富德育工作内容及创新德育工作形式等。于实际教学调查活动中发现，此技术的应用可有效拓展理论教学范围，强化教育实践，但使教学质量得以显著提升。

参考文献

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