礼仪教育在幼儿教育教学

赵桂琴

摘 要：本文主要以围绕幼儿礼仪教育为主，阐述了礼仪教育的现状以及教学时应注重礼仪教育的问题。促使幼师认识和改进礼仪教育方面的内容，让学生们从小便能认识礼仪教育，学习好礼仪。

关键词：幼儿礼仪;幼师;礼仪教育

引言

众所周知，礼仪教育虽然不是学生们在学习时的必备科目，但也是树立他们道德品质和精神素质的重要手段。而如今，面对中国素质化教育中出现的德育教育不足的问题，作为幼儿教育者，要对其进行反思和改进，需要在幼儿教育中增添礼仪教育来教化幼儿们从小遵守礼仪，树立良好道德规范，这对于他们长大以后的人格培养和态度养成都大有帮助。

一、礼仪教育在幼儿教学中的现状

在平时幼儿的行为习惯中，许多幼教中心并没有很好的在幼儿的卫生习惯，行为习惯方面作出良好的引导和表率作用，甚至一些幼师常常忽略意幼儿的行为习惯养成，单纯地把教育幼儿当做照顾幼儿，这在幼儿教育过程中都是一种很不负责的现象。同时，从许多新闻报道中显示，许多05后和10后的幼儿，在平时的行为实践中都会偏向情绪化。例如，近年来常有报道显示幼儿因不满父母生二胎而跳楼自杀，或是因父母没有给予他们一定要求便在公共场合胡乱发脾气。这些现象都反映了礼仪教育在幼儿教学中的不足，值得当代幼儿教育者们的反思。而且，幼师们在认识礼仪教育的时候，常常会陷入一个误区，即把礼仪教育理解为是礼貌。其实礼仪教育是一种德育教育，对一个人的精神有着培育作用，所以它是关于人的精神品质和道德素养上面的教育，只有礼仪教育在幼儿小的时候便开始培养，才能使幼儿逐渐养成常态化意识，让他们从小就认为礼仪教育是必不可缺，尤其重要的。

二、教学中引入礼仪教育

（一）树立幼儿们礼仪教育的概念

幼儿园在设计教学的时候，要注意礼仪教育的重要性，即让幼儿从小就有礼仪教育的意识和观念。比如在开学的时候，教师们可以教育小朋友们说礼仪教育是我们人生中的第一课，一定要重视起来之类的话语，使学生们明白礼仪教育的重要性，使幼儿在日常生活养成正确的礼仪。同时教师还要把礼仪教育实践于日常教学中，养成学生们日常教学的礼仪规范。比如教师可以立下规矩，上课不许乱讲话，不许随便离开座位，因为这是对老师和同学们的尊重。让学生们有规矩这个概念，才会培养出相应的礼仪。同时教师应在教学中主动培养学生们的礼仪教育之中的精神素质，使他们有更坚强的意志和克服困难的品质，让他们有更高层面的礼仪，而不是只拘泥于尊敬礼貌的平面化礼仪教育。

（二）注意幼儿们的日常行为规范

教师在培育幼儿的时候要注意幼儿们平时的习惯，发现不好的行为习惯，要及时的劝解并且教育改正[1]。教师不能有坐视不理的态度，对幼儿礼仪教育方面轻视。如果一个幼儿在小的时候，没有老师进行必要的引导，是不会明白礼仪教育的重要性，也不会产生礼仪这个概念。这样的人长大以后是一个没有礼貌，不值得别人尊重的人。同时在面对社会上的大风大浪面前，一个没有礼仪教育的精神教育进行引导的人，是很难克服种种坎坷和困难，成为一个更加圆满的人的。所以一个好的礼仪教育，必须从幼儿的日常行为习惯入手。只有从他们的生活细节中才能看出一个幼儿是否养成了好的日常行为，好的礼仪规范。

三、定下幼儿园校规提高幼儿礼仪教育

我们常说无规矩不成方圆，这句话其实是在强调定规矩的重要性[2]。在幼儿培养礼仪教育方面，教育者也要明白定规矩的重要性，努力让定规矩成为规范化必须化的事情。而且幼儿园的秩序变得更加的严格规范，这在幼儿禮仪教育方面也起到一定的推进作用。比如，定校规可以偏重于礼仪方面，像一些见到长辈问声好，遇到同学打招呼，别人帮助说谢谢等都是一些礼仪方面的校规。如果在孩子小的时候便接触到这些校规，对于他们的礼仪教育会有着很大的帮助，同时也可以让他们树立起重视规矩，不能轻易违背的习惯。

四、通过特殊的活动强化幼儿的礼仪教育

教育者应该注意到幼儿在学习阶段常常是以图片形状进行记忆。所以教师如果一直严厉的要求幼儿要重视礼仪反而会南辕北辙，使他们认为礼仪教育是一件枯燥无味的事情。所以教育者应该通过不同的活动和娱乐等方式，让学生们觉得礼仪教育是一件有趣而且有意义的事情。比如以进行游戏的形式，让他们明白礼仪的重要性，培养他们在礼仪方面的品格。同时也不能拘泥于礼仪教育中的礼貌教育，还要有高的精神素质和品格。这里着重要求教师们培养幼儿在困难中不断的锻炼自己，磨练自己的精神态度和品格，这也就是引导幼儿们主动学习礼仪教育中的精神教育。这样他们以后在面对困难时便会采取积极的方式去应对，这样才能达到礼仪教育的最终目的。

五、通过劝说家长重视礼仪教育的培养

当幼师在培养幼儿的礼仪教育的时候，如果只是老师对学生们进行引导和强化礼仪教育，是远远不够的，这就需要家长的配合与帮助。只有让学生在学校和家里面都有礼仪教育的一个氛围引导，才能养成学生在学校遵守规矩，团结同学，在家里尊敬父母，爱护长辈的良好品格。同时，幼师与家长都要做好学生们的榜样，只有让自己先成为一个值得尊敬和有礼仪的人，才能引导幼儿做一个有礼仪懂规矩的人。

六、结束语

礼仪教育不仅仅是幼儿园才要学习的话题，它是伴随一个人一生的人生课题。但是，只有在幼儿的时候打好礼仪教育的基础，才能使学生们更好更早地养成良好的礼仪，让他们在生活上成为有礼貌值得尊敬的人，在精神上面才会有更崇高更坚定的精神信仰。比起那些能使人进步的技能学习来说，德育方面的礼仪教育是可以伴随一个人一生的，所以幼儿养成礼仪教育是为幼儿一生打好基础的关键。

参考文献

[1]蔡雪萍.小学数学教学中独立思考能力养成分析[J].时代教育，2017（10）：199-199.

[2]黄 飞.关于小学数学教育中独立思考能力养成分析[J].求知导刊，2018，000（032）：138-138.