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论居住区儿童户外活动空间设计

2020-10-21张惠媛

名城绘 2020年4期
关键词:空间设计

张惠媛

摘要:在城市居住区环境景观设计中,儿童户外活动空间设计极易被忽视。空旷、单调的空间环境,极大的削弱了儿童参与户外活动的积极性,消减了儿童参与同龄群体互动的兴趣。对此,本文论述了儿童户外活动空间设计的基本原则,剖析了设计环节存在的问题,最后提出相应的优化设计措施。

关键词:居住区;儿童户外活动;空间设计

居住区儿童户外活动空间是儿童活动的主要场所,对儿童身心健康的发展起到重要影响,所以,要高度重视居住区儿童户外活动的需求,并以此为基础采取有效措施完善居住区儿童户外空间设计。

1、儿童活动空间的设计原则

儿童空间设计中,要顺应儿童活动的基本需求,按照住宅小区的规模,设置满足不同年龄段儿童的游乐空间。同时,场地环境也要具有完善儿童心理发展的功能,增加极具空间探索性、创造性、展示性的设施,保护儿童在成长中的好奇心和创造力。另外,儿童需要的是游戏空间并非游戏的工具,空间应激发儿童爱玩的天性,尊重孩子之间的交流与交往。在群体性和合作类游戏中培养孩子分享、等待和谦让的品质以及社会生活所必需的技巧,丰富孩子的社会体验。

2、住宅小区儿童活动空间现状分析

目前,住宅区园林景观设计与前期发展相比,设计水平明显提高,功能分区更为完善。住宅景观功能分区中,儿童活动空间成为主要功能分区。儿童活动空间设计中,主要由景观设计单位统一设计、施工。

现阶段,所有楼盘均设有儿童户外活动空间,但是同质化现象明显,且设施设备质量差异较大。首先是空间分区同质性较强,多座楼盘功能分区十分相似,主要分为沙坑区,摇摇椅区、跷跷板区和滑梯区。受到空间的限制,多个年龄段的儿童共同使用上述区域。同时,设备同质化也尤为明显。

其次是缺乏创新。开发商为降低成本,在儿童游乐区的设计中,采用传统的功能分区形式,设施设备也沿用传统形式。再者,游戏活动设施相对单一,虽然可满足场地的布置要求,但无法满足儿童的心理需求。

最后是选址不合理。部分活动空间设于车行道旁,需要步行较长的时间方可到达游乐设施所在地。且儿童活动空间面积较小,设计师为满足空间功能需求,而无法满足不同年龄段儿童的娱乐需要。

3、新形势下居住区儿童户外活动空间的设计

3.1场地设计

场地设计分为场地数量和面积、空间布局设计两部分内容。前者在设计中要考虑不同年龄段儿童的活动需求,结合周边环境特征,合理规划场地面积。通常情况下,每个儿童的活动面积应控制在6-12米左右,条件允许情况下会将活动面积扩大到18米,如果场地有限,可利用增加数量的方式保证儿童户外活动的顺利进行。后者在布局规划中,应坚持安静与喧闹、私密与开场、简繁与复杂相结合的布局原则,增强活动场地的灵活性。另外,在空间规划上,为维护儿童安全,提高游戏的自由性,可借助栅栏或铁丝网等设施将活动区域圈起来,为儿童提供一个舒适的活动空间。

3.2相关要素与设施的设计

一是自然要素设计。户外活动空间设计中,要将水、沙、土等自然元素融入其中,根據所在区域地势环境特征、周边建筑特征实行综合考量,做好空间区域的科学划分,保持活动场所的自然性,增强儿童与自然的互动。在设计中,可利用一些高低起伏的小山坡、明暗交界变化等来营造趣味性和神秘感。

二是植物设计。为使儿童更加亲近自然,在场所设计中,需增多绿色植物的引进,给儿童以新鲜感,利用对灌木及小乔木的栽植,一方面科学划分活动空间,一方面为儿童遮阴,增强活动场所的舒适性。或者还可通过花卉、小品的设计,增加活动空间的观赏性,吸引儿童眼球。不过在花卉的选择上,禁止使用有毒植物,以免对儿童健康造成损害。植物选择和栽植中,还需注重色彩的搭配,以免混乱色调加剧儿童的视觉疲劳。

3.3色彩

鲜艳明亮的色彩是儿童对户外活动空间的第一视觉印象,能够使儿童保持愉悦的心情。由于儿童的认知能力有限,鲜少从冷暖色调差异方面去区分色系,也极少注意生活中的灰色调。在面对五彩斑斓的颜色时,往往视觉感官会最先识别鲜艳的颜色。为此,在儿童游乐场设计时,要充分考虑儿童的视觉感官对色彩的敏感性,迎合儿童的色彩喜好。针对游乐设施的色彩设计,要结合游戏内容,以及周边环境特征,在激发儿童参与游戏互动积极性的基础上,确保整体色彩环境的协调性。

3.4游戏设施

滑梯、秋千、跷跷板及迷宫等是户外儿童活动空间的重要组成部分。游戏器械应选择可拆卸、可移动的组合式器械,启发儿童思维,锻炼儿童的拼装能力。利用废旧轮胎制作秋千,既可以达到废物利用的目的,又可以满足儿童娱乐需求。且将游戏强设置在对住宅有阻碍的方位,起到分隔空间,削弱噪音的作用。同时,在游戏墙上开洞,既可让儿童在墙上涂鸦,又可以当作迷宫。由此,节省占地空间,一物多用。

4、结束语

高品质的居住区儿童户外活动空间设计是一个繁琐复杂的过程,且影响因素较多。为此,在设计过程中,要充分考虑儿童的生理需求、心理需求、娱乐需求与教育需求,最终全面改善儿童户外活动空间。

参考文献:

[1]蔡晓冰.徐州市鼓楼区儿童户外活动设计要素探究[J].时代报告,000(022).

[2]张伊.居住区儿童活动空间设计思路[J].中华民居(下旬刊).2013(09).

[3]赵芸鸽.居住区老年人户外活动空间的设计探索[J].建材与装饰.2017(03).

(作者单位:上海原构设计咨询有限公司沈阳分公司)

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