探讨健康宣教在老年糖尿病患者中的运用价值

曹新红

【摘 要】目的：研究老年糖尿病患者开展健康宣教的价值。方法：取2017.10～2019.02接收100例老年糖尿病患者研究以随机法分为2组，对照组（n=50常规教育），试验组（n=50健康宣教），对比依从性、疾病知识掌握度。结果：健康宣教对比试验组（96.00%）较对照组（82.00%）高，P<0.05。疾病知识掌握度对比试验组（100.00%）较对照组（90.00%）高，P<0.05。结论：老年糖尿病患者开展健康宣教对提高治疗依从性、疾病知识掌握度效果理想。

【关键词】健康宣教;老年;糖尿病;依从性;疾病知识掌握度

【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】1002-8714（2020）04-0139-02

糖尿病为内科常见疾病，据统计95%糖尿病患者为2型糖尿病，近年受老年化进程加快、饮食结构改变糖尿病发生率逐年攀升。糖尿病为机体胰岛素分泌异常引起，以多尿、多饮、多食为临床症状，对患者身体健康影响明显。糖尿病以老年人为高发群体，吴木娣[1]指出患者对疾病知识掌握程度直接决定病情控制效果，因老年人对糖尿病相关知识了解较少，若想提高血糖控制效果需及早进行健康教育，本次选择100例2017.10～2019.02接收老年糖尿病患者研究，汇总。

1 资料与方法

1.1一般资料

择2017.10～2019.02接受100例老年糖尿病患者研究。试验组26例男、24例女，年龄62.42-74.64岁，均值（68.22±5.12）岁;病程1.52-5.61年，均值（3.21±1.04）年;对照组25例男、25例女，年龄60.48-78.91岁，均值（68.58±6.21）岁;病程1.48-6.21年，均值（3.52±1.52）年，对比P>0.05。

1.2方法

常规教育：为患者发放健康教育手册，定期组织其参加健康教育讲座。

健康教育：（1）心理宣教：糖尿病病程较长，治疗难度较大，对自身、家庭产生压力较大，故其不可避免产生焦虑、抑郁负面情绪，护理人员要科学评估患者心理状态，根据评估结果通过注意力转移、分散等方法疏导负面情绪，叮嘱家属多关心、安慰，为其讲解近期生活中遇到有趣事情。（2）饮食宣教：加强对糖尿病患者热量、糖分摄入的控制，在少食多餐原则上指导患者多进食豆制品、瘦肉、牛奶等高蛋白质食物，白菜、白萝卜等含糖量较少蔬菜[2]。（3）运动宣教：根据患者对有氧运动喜好，指导其于进餐后1h运动，20min/次，2次/天，采用循序渐进方法逐渐增加运动强度，为避免运动中突发或意外事件，家属或医务人员需陪同在旁。（4）用药指导：为患者讲解科学、合理服用降糖药物的价值，科学、合理使用降糖药物不仅可提高疗效还可规避不良用药反应。（5）自我监测：指导患者掌握自我监测血糖方法，每日定时监测、记录血糖变化，为医师调整治疗方案提供指导。

1.3观察指标

①参考自拟依从性量表评价患者用药依从性，分值：0-100分，得分高低与依从性成正比[3]。②参考自拟健康知识掌握量表评价患者疾病知识掌握度，分值：0-100分，得分高低与疾病知识掌握度成正比。

1.4统计学方法

计量资料检验值用t、平方差表示，计数资料检验值以%、卡方表示，统计数据借助SPSS22.0分析，检验结果以P值表示。

2 结果

2.1依从性 试验组依从性96.00%与对照组82.00%比差异显著（P<0.05）。

2.2疾病知识掌握度 试验组疾病知识掌握度100.00%与对照组90.00%比差异显著（P<0.05）。

3 讨论

糖尿病为老年人群高发慢性疾病，该病为内分泌代谢障碍疾病，若未及早控制血糖水平随病情加重会出现各脏器并发症，危及患者生命。章志琼[3]表明糖尿病患者饮食、用药等知识的掌握程度直接决定血糖控制效果，因此患者入院后要加强健康教育。

结果：试验组50例经健康教育后依从性96.00%、疾病知识掌握度100.00%与对照组比差异显著，结果与钟艳波[4]95.56%依从性接近，故健康教育价值被证实。分析：健康教育从运动、饮食、病情监测、心理等进行细节护理，可减轻患者在降糖治疗中不适感，使其可遵医嘱进行用药治疗。健康教育为有计划、有目的的教育性活动，可使老年患者充分了解糖尿病治疗、生活中注意事项，从而树立新的、正确的健康观念，饮食指导、运动指导可在满足机体营养需求同时减少含糖食物进食量，合理的运动可提高机体对血糖利用率，用药指导可确保患者掌握科学、合理用药的价值，在后期用药治疗中遵医嘱定时、定量用药，故健康教育的开展有助于控制机体血糖水平，提高其对疾病知识掌握度、用药依从性。

综上，将健康教育应用在老年糖尿病中，可提高患者治疗依从性、疾病知识掌握度，值得借鉴。

参考文献

吴木娣.健康宣教在老年糖尿病患者中的运用价值探讨[J].按摩与康复医学，2019，10（21）：84-85.

周琦.健康教育在老年糖尿病患者中的应用价值分析[J].中国继续医学教育，2017，9（06）：126-127.

章志琼，郭笑盈，邓静.健康教育在老年糖尿病患者中的应用价值[J].中国药物经济学，2016，11（06）：147-149.

钟艳波.健康教育指导在老年糖尿病患者胰岛素治療过程中的应用及价值评价[J].中国卫生标准管理，2016，7（07）：245-246.