中职体育足球训练中存在的问题及对策分析

张爱华

摘 要：在现实社会中，很多人并不看好中职教育，对接受中职教育阶段的学生也并不认同，甚至于有人认为接受中职教育仅仅是为了混一个文凭。但中职教育却是我国教育体系中的重要组成部分，中职教育的任务同样是促进学生的全面发展，提高学生适应未来社会生活的能力。从目前的教育形势来看，足球训练是中职体育课程中的重要组成部分，但是有部分教练以陈旧的教育理念和单调的方式进行足球训练活动，使得原本可以对学生起到积极影响的足球运动，让学生产生了参与足球训练的消极情感，所以本文将对中职体育足球训练中存在的问题对策作一番阐述说明。

关键词：中职体育;足球训练;问题;对策

足球有着“世界第一运动”的美称，在中国乃至全世界都有着巨大的影响力。于2014年，教育部推出了一系列措施推動校园足球进入升级版，并将学生的足球特长水平纳入了学生综合素质评价。在中职教育阶段，足球训练可以锻炼学生吃苦耐劳的精神、团结合作的品质、奋发向上的信心，更能够提高学生在充满竞争社会中的抗压能力。因此，中职足球教练应当善于发现在训练过程中存在的问题，并结合学生的实际情况找出相应的对策，使学生始终保持着对足球的浓厚兴趣参与训练活动，让学生的身体素质不断得到提升。下面，笔者将结合自身从事中职体育足球教练职业的实践经验，对目前中职体育足球训练中存在的问题及对策作以下几方面分析：

中职体育足球训练中存在的问题

一、学校缺乏对足球训练的重视

普遍来看，负责中职教育阶段的管理者对体育这部分教学内容不够重视，经常有校领导、甚至足球教练认为体育就是带着孩子玩，经常性以无所谓的态度展开体育教学，对足球训练的教育资源也没有大力投入，使得学生无法拥有一个足球训练氛围浓厚的环境，这便严重影足球训练活动的开展。若是中职学校的教育者不投入足球的训练资源，再加之教师对足球训练的不重视，自然难以获取优质的足球训练效果。

二、足球训练的方法缺乏灵活性

事实证明，足球在体育领域中是受到关注度较高的一项运动，往大了讲更是受到大了全世界人民的喜爱，所以对足球有一定了解的人不在少数，若是教师在开展足球训练活动时方式方法缺乏灵活性，无法带动对足球了解不深的学生的训练积极性，也会消磨了解足球的学生的训练主动性。从整体来看，便会阻碍学生的足球发展空间，最终必然会导致使学生和足球之间产生一定的距离，离足球训练质量的提升越来越远。

三、家长对足球训练支持度不高

根据实践调查得知，大部分家长重视孩子的教育仅仅是将孩子的学习成绩摆在了首位，德、智、体、美、劳这五个方面中忽略了“体”，加之足球训练的安全系数不高，很可能因为受伤影响学生文化水平的进步，这就造成了家长认为锻炼身体的方式有很多种，而参加足球训练是浪费时间的一项活动。若是得不到家长的支持，学生参与足球训练的积极性便不高，教练便难以顺利开展足球训练活动，最终造成了足球训练的质量无法得到提升。

中职体育足球训练的应对策略

一、加大对足球训练的重视

从现代教育教学的观点来看，学生学习成绩的提高已经不再是学校教育唯一的教学目的，从足球训练的角度分析，学校必须要认识到开展这一活动的重要意义，进而以丰富的足球训练设备给予学生一个良好的训练环境。而作为一名指导学生进行足球训练的教练，则应当在保证学生安全的基础上，对足球训练环境下的教育资源做到充分的利用，从而让学生深切感受到足球的魅力，使学生爱上足球，以积极的情感参与足球训练，以求实现优化足球训练效果的目标。

二、以灵活性方法落实足球训练

灵活性方法是相对于单调的方式而言的，从足球本身的性质来讲，就具有极强的灵活性，以单调的教学方式便会让原本具有趣味性的足球运动使得学生认为这是乏味的，所以落实于灵活的方法于足球训练中势在必行。因此，作为一名指导学生进行足球训练的教练，应当在符合当代教育教学理念的基础上，以能够促进学生发展的角度考虑具备灵活性的足球训练方法，从而使得学生对足球训练的兴趣愈来愈浓厚，让学生在兴趣的驱使作用下参与足球训练，以求能够顺利取得事半功倍的训练质量。

三、与学生家长主动沟通足球训练

在新的时代环境下，家长对孩子的关爱比过往更深，孩子的身体安全、学习成绩、道德品质都是家长非常关注的问题，从足球训练的角度来看，家长担心孩子的身体安全无可厚非，因为足球不仅仅是一项趣味运动，也存在一定的危险系数。因此，作为一名指导学生进行足球训练的教练，应当主动与学生家长主动沟通足球训练的利弊，以说服教育的方式让家长感受到学生参与足球训练是利大于弊的，从而实现足球训练活动的顺利开展。

总而言之，足球训练在中职教育阶段可以为学生的发展带来很多的帮助，所以在新的教育环境下当从学校、家长和学生三个角度分析足球训练中的问题与对策，真正意义上实现足球训练的效益最大化。

参考文献：

[1]梁耀荣.中职足球训练存在的问题及对策[J].当代教育实践与教学研究，2017（08）：250.

[2]王霄汉.中职足球教学训练中存在的问题及应对策略[J].林区教学，2016（07）：109-110.