陪伴

曾朵

【中图分类号】G635.5

【文献标识码】A

【文章编号】1992-7711（2020）20-198-01

陪伴，顾名思义，是有人陪着，给人以相伴互相偎依生暖的感觉。但有时，当一个人给予你的陪伴到达了一定的温暖，即使她的人不在身边，你也能随时随地感受得到他的温暖。似是一种用爱包裹的外衣，形成保护你的铜墙壁垒;似是一种无微不至的慰藉，在你孤独失落时给你安慰。无需她时时的陪伴，心中早已被她的爱意填满，那么，你将永远不是一个人。

步入中学后，学习环境和状态有了极大的改变。作为初中生的我虽然已是一个看上去像个“小大人”模样，但在你的眼里，永远还是那个放不下心来的“小朋友”。在每个下晚自习的路上，路有多长，就承载着你对我的多长的牵挂。虽然我说过很多次了，路上有路灯，路上有行人，不会有什么的，你不必担心我，也不用每次都迎风冒雨地来接我，但是无论怎么讲，就是不能停下您那颗不安的心。一个雨加雪的夜晚，路上沉积了厚厚的一层雪，在踩过的间隙路间也伴着雨水的渗透，形成了一个滑滑的“陷井”。上学前，你特地提醒我一定要带上伞，说听了天气预报的会有雨。于是此刻的我很庆幸听了你话。我瞄了一眼你常在学校门口等我的位置，没见到人，是啊，我带了伞，今天又是风又是雨还下着雪，你应该不会来了。寒冬的夜晚，雨伴着雪的夜晚，是真的好冷啊！我鼻子冻得通红，小手虽然好想放在荷包里取暖，但是要撑伞，也要两手做好平衡姿势，以防应对脚下的“陷井”。因为要面对这糟糕的雨雪夜行，我没有顾及其他，小心谨慎地行走着。

一路像历险似的踉跄地回到了家，打开门，家里灯亮着，远远地便闻到了一阵阵香味。我知道你又是担心我饿了，不知道又做了什么好吃的。我赶忙放下雨伞，换下湿了的鞋子，打开取暖器，准备来吃上你准备好的热气腾腾的饭菜。可是，今天有点奇怪了， 没有看到你。“哦，对了，你平时都有去接我的习惯，今天，这么冷，下着雪，难道你也去接我了吗？我带了伞呀？说不定是去隔壁王阿姨家烤火去了吧！”爸爸出差了，家里只有我和你，我不知道你去哪了？太冷了，的確又有点饿了，我管不了那么多，先吃东西再说！”

当我大块朵颐吃着你做的饭菜，喝完热乎乎的猪肚汤后，还没看到你的人影。我就以为说不定有什么事情去了。先洗漱吧！当我舒舒服服躺在床上时，有开门声。我有点生气了，你怎么才回来啊，一会得洗碗什么的吵得我不能好好睡觉了。结果，你第一时间冲到房间看我“你回来了呀！害得我担心死了！”语气里，满是担心，我一看，你浑身湿透了，头发上还结着冰霜儿，鼻子通红，摸着我的头的你的手，像冰块！“妈妈，你干嘛去接我呢，我不是带了伞吗？刚才也没看见你啊！”

“我晚上煲了个猪肚汤，估计时间有点晚了，没来得及看时间，就赶忙拿着外套和鞋子去你学校了，早早地就在学校等了。因为下雨下雪，我就换了个地方，躲在你们教学楼的那个小卖部屋檐下，眼睛睁得大大的，还是把你看漏了！”

才知道，你前前后后在学校差不多等我一两小时，这么冷的天啊，回到家自己因为出门没看时间走得匆忙，怕耽误接我，怕我衣服穿得不够多，怕我鞋子不够防水保暖，结果自己都没来得及换一又防雪水的鞋子，回家后袜子都湿透了，整个人在雨雪夜里待了两个钟冻得不行，但是却没有责怪我一句。明知道每天你都会来等我，今天却没能多环顾四周多寻找你一眼，就自顾自个跑回吃饱饭躲下来。想到这里，我心里一阵难过。我也知道了，无论什么样的恶劣的环境，你都心系着我，愿意陪伴着我。

当我周末在家做作业时，看着桌上厚厚堆积的各种习题，你总是流露出一丝心疼，你不像有的家长那样，巴不得孩子每天埋头于书海，就希望孩子能门门功课得第一。你总在我做作业超过半小时就会对说“休息下，休息下！”或者问我“眼睛累不累”、“肚子饿不饿？”“我给你倒杯牛奶喝吧！”，有时候我会欣赏接受你的慰藉，听话地喝起牛奶来，有时作业实在太多，我会“不知好歹”地嫌你烦！虽然你心疼我，但有时候也会细中见微地“督促”我的学习，如在给我倒水的期间，看下我是否是在高效率地学习，一旦发现我走神，或是边做作业，边玩手机时，就马上向我使个不满的“脸色”，你从来都是温柔的，不会训斥我，只会用这些种种的“软办法”来引导我。还会经常在我出现错误时耐心地给我讲解，并在事后用充满信任的眼神望着我说“这下会了吧！”而不是像有的家长那样说“连这都不会啊！”。当我静下心来做作业时，你总是默默地走开，无论是擦桌子，还是洗碗、拖地，你总是悄无声息地，还从不在我做作业时看电视或玩手机，我知道，你总是这么默默地陪伴着我！

有你的陪伴，我犹如一块至宝地被呵护着，无论是刮风还是下雪，即使你不在身边，这份温暖一直伴随着我，想起你，我就有着莫名向前的动力，无所畏惧。因为有你，我的生活一年四季如春天般温暖而有色彩，我爱您——我的妈妈，长大后，我就要成为你，然后，像你这样来陪伴着您。

指导老师：邓栋衡