关于龙子湖高校园区资源共享平台小程序“畅游龙子湖”的研究

李方方

摘  要：郑州龙子湖大学城由华北水利水电大学在内的16所高等院校组成。虽有湖心岛作为连接龙子湖各大高校的纽带，但仍缺少一个连接各大高校的平台。

由此，我们希望立足华水校园建立一个基于微信的龙子湖高校互通小程序，这个小程序不仅可以方便各校信息互通，资源共享，老乡联系，更加体现了龙子湖各大院校互通团结的局面。以我校为起点，加大各大高校的影响力，弘扬高校历史文化底蕴，最终形成一个龙子湖大学城高校团结协助的局面。

关键词：微信小程序;校园;共享平台

（一）国内研究现状和发展动态

时至今日，微信用户人数已高达11.51亿，位列中国社交软件使用量第一名。小程序立足于微信平台，是一种不需要下载安装即可使用到的应用，用户扫一扫或者搜一下即可打开应用。目前小程序应用数量超过了100万，日活跃用户达三个亿，正呈现出方兴未艾的发展之势。

随着科技的进步以及智能手机的普及，将会有越来越多的高校学生运用微信小程序来获取学习和生活的各种信息，相比其它互联网站和APP的信息，微信小程序有以下优点：1.面向应用微信广泛的高校学生群体，更加具有针对性;2.手机操作无需下载，更加具有灵活性;3.小程序发展前景广阔，为很多大学生创新提供了契机，更加具有前瞻性。当代大学生思想活跃，学习能力强而且有很强的创新精神。目前小程序的开发技术已经日益成熟，对专业性的要求也相对较低，一些非专业人士通过一定时间的学习也可以掌握。

（二）研究内容

为更好地理解学生需求，加强学生对自身学校以及周边学校的理解，及扩大学校对外的影响力让学生增加学校荣誉感;研究并整合各学校参观服务信息，对校园景观信息尽可能地精确收集并用3D或VR技术进行展现，附以文字或语音对背景进行介绍;设立各校介绍板块，开放校史、历年成就、录取成绩等模块，让初入大学的学生能迅速了解校园，方便在校大学生的日常生活。360全景，要通过对专业相机捕捉整个场景的图像信息或者使用建模软件渲染过后的图片，使用软件进行图片拼合，并用专门的播放器进行播放，即将平面照片或者计算机建模图片变为360 度全观，用于虚拟现实浏览。

360度全景效果图制作，原图可以是渲染好的全景图，也可以是实景拍摄拼接好的全景图。渲染的全景图需要建模渲染。需要将所照的照片无缝对接，形成一幅完整的全景图

制作VR校园全景图，需要无人机对校园的整体拍摄，目前消费级无人机做得最好的是DJI（大疆创新）。旗下的消费级无人机在市场上的占有率达到70%以上，租的话分带飞手和不带飞手两种，精灵系列租一天带飞手价格是1000-2000左右，不带飞手500-1000左右，同时制作人员还要学习微信VR导览图技术，将VR图导入微信小程序或者校园公众号中，使想了解学校环境的观赏者能有方便的途径，所以我们更多地进行了市场调研和模式研究，调查了市面上目前已经存在的相关企业及发展前景。并对当下情况进行了详细的分析。

整个市场的大背景来说，虽然已经有一些成品，以部分著名景点为代表，如故宫3DAPP、圆明园全貌景观等，但当前，拥有核心知识产权，技术过硬的企业并不多，行业内优秀品牌企业稀少。业内公司傲唯刃道呼吁业内企业共同努力，尤其发挥吹毛求疵的研发精神，进一步提高研发能力，降低成本，真正解决客户的实际困难，严把质量关，提供最可靠的产品和技术。尽管利用3D、VR来实现足不出户旅游的概念已被大多数人接受，但是在技术问题上仍然亟待提高。

（三）创新点与项目特色

用科学技术更好地展现各校风采，将3D或VR技术与学校历史文化底蕴相结合，提供线上参观及更全面精准的学校信息;

整合龙子湖高校各类资源，集信息互通，资源共享，老乡联系，更加体现了龙子湖各大院校互通团结的局面。

（四）功能模块

通过对已有通用服务平台的调查分析，结合国内高校已有的校园服务平台特点，设计和实现一个高校资源共享，为龙子湖学子提供多方面多类服务的平台。目前我们以华水为中心，做出了小程序的雏形，目前围绕华水开放了“校园导航”、“闲置转卖”、“失物招领”和“信息共享”四个模块。“校园导航”、“闲置转卖”和“失物招领”位于小程序的首页，通过点击可进入相应的模块。“信息共享”位于小程序菜单栏的第二个选项。

校园导航——适用于了解其他学校的信息，以华北水利水电大学为例，其他学校的用户可以通过校园导航来了解华水的历史，高考后的学生也同样可以通过小程序来了解。这一板块主要包括学校简介、学校历史、历年录取分数线以及知名校友等等。

闲置转卖——用户登录后选择所在学校，随后可通过小程序提交闲置物品的有关信息以及个人的联系方式，通过后台审核后即可发布。其他用户只需要点击导航栏的“闲置转卖”，即可进入进行挑选，挑选完成联系卖家即可。

失物招领——我们每天安排人员接纳龙子湖校区的失物招领信息进行审核和发布，会标注日期和丢失地点，用户直接进入“失物招领”页面浏览。

信息共享——用户通过菜单栏进入此页面，选择一个学校进入专属空间，浏览本校的近期活动、比赛、学校大事件、新闻和公益活动。本页面以华水为主，我们的运营人员会每天更新最新动态，供同学们浏览。

（五）小程序运营

1.考虑到我们的小程序是面向十几万在校生的综合服务平台，我们需要获取很多的用户量，这就涉及到了小程序前期的推广工作。我们需要邀请部分用户进行内测试运营，邀请用户进行体验和撰写体验报告统计分析。

在小程序完成内测体验和报告分析后利用一些小礼品引流，同时联系各校平台进行宣传;考虑到不收取用户费用的特点，维持运营费用可能主要依靠广告投入，寻找合适的广告商也是建成后的重點之一。

在拥有一定的用户量之后，我们会有部分的广告植入，因此运营的费用也会更加充足，能够为同学们提供更多的服务，各种信息的更新也会更加及时。

此外，在用户稳定的后期，我们会试上线一个商城，用于购买各个学校的纪念品，选取供货商收取入驻费来获取收入，支撑小程序运营。

（六）总结

目前，小程序的用户量与日俱增，为人们提供了便捷高效的服务，受大多数人青睐。但校园综合服务小程序在龙子湖还是一片空白，同学们也迫切需要一个平台来满足需求。因此我们研究构建关于龙子湖高校园区资源共享平台小程序来顺应当今互联网时代潮流，在这一阶段提出了关于此小程序的看法，进行了调研和研究。但目前来说，对于小程序的建立方式还需要不断的探索和研究，采用最好、最方便的形式来服务学生、提升我校知名度以及促进各校交流合作也是我们关注的重点。

参考文献

[1]  王智远 李艳 易铭 谢赐雨 微信小程序的综合校园服务平台设计与开发 2020，16（08），68-70

[2]  刘祖耀，黄玲静，刘佳.基于互联网+的综合服务平台.2019，15（14）：224-225

[3]  田紫含，基于VR技术的旅游导览APP开发和应用——以新疆旅游导览为例，艺术科技，2017，09，1004-9436