国有企业政治工作和企业员工培训工作方面的探讨

王艳

摘要：世界在变化，形势在发展。以人为本的企业管理，就是要认识、掌握人的实质，了解人的需要、思想、心理和行为，使个人目标与企业目标相协调，将企业建成一个学习互动型组织，创造良好的环境，促进人和企业共同发展。基于此，本文结合当下企业发展概况，浅谈国有企业政治工作和企业员工培训工作方面几点措施，以供交流参考。

关键词：企业员工;政治工作;培训管理

中图分类号：F272 文献标识码：A

引言

随着社会经济的高速发展，人才逐渐成为企业中最核心的竞争要素。作为企业价值创造的主体部分，企业员工的胜任力水平对于企业战略目标的实现起着重要的作用。员工培训是提升员工素质、掌握前沿技能、增强企业凝聚力的重要环节之一，日益受到管理者的重视。然而，员工参与培训的积极性不高、培训方向不明确，成为制约培训有效性的因素。只有做好前期的调研和准备工作，从根本上完善培训体系，才能真正明确员工的需求，真正带动其参训的积极性。

1必要性

近年来，经济全球化的发展进程逐渐推进，各国之间的友好交流和贸易往来也变得频繁起来，2013 年我国倡议的“一带一路”发展理念，也为我国的對外贸易发展提供了动力，在这种经济局势下，经济发展和精神文明建设面临的困难和风险持续上升。企业想要在竞争激烈的市场中占有一席之地，那么加强员工的培训则显得尤为重要。总的来说，企业想要在国家政策的引导下，顺应社会经济的发展趋势，不断加强员工培训具有重要意义。其一，有助于员工知识更新，提升人才的使用效益，满足企业发展的实际需求;其二，有助于企业对人才的储备与引入，实现人才队伍的优化，提高员工的各项技能;其三，有助于企业综合竞争实力的提高。企业为了能够占领更多的市场，开始意识到对市场创造性、战略性、适应性的思考，而加强员工培训对于更好的适应未来发展形势具有重要意义。

2存在的问题

2.1培训内容与实际需求存在偏差

由于前期调研的欠缺，培训工作往往缺乏针对性与合理性。有些管理者并未真正明确培训的意义所在，不能清楚看到企业发展的瓶颈所在，因而难以将培训与企业的战略发展规划相结合。迫于社会舆论、媒体炒作和业务发展的压力，许多管理者往往临时安排员工培训。这无异于一种应急式的补救措施，在很大程度上造成了培训的短视性，无法真正起到激励员工的作用，更无法将培训思想转化为企业文化的一部分，不利于企业的可持续发展。同时，由于缺乏对员工需求的深入了解，培训内容与员工需求的脱节容易引发“学而无用”的思想，极大地打击了员工参与的积极性和主观能动性。

2.2培训管理考核机制不科学

员工培训管理工作的根本目的是提升员工的专业素质，使员工可发挥出自身潜力，提升人才团队的综合素质，最终满足企业发展的实际需要。但当前很多企业对培训工作缺少规划和管理，尤其是系统化的规划，只重视短期的结果就是丧失前瞻性，与发展愿景相悖。这样直接导致管理者忽视培训管理工作，态度随意，忽视培训工作长期战略性目标。缺少连续性、长期性的知识，培训工作与考核工作之间的黏性差，流程管理不够系统，管理人员权责不一，考核和管理效率难以为继。

2.3领导对培训的重视程度不够

现阶段，部分企业尤其是中小企业并没有形成科学的培训指导思想，没有给予培训员工足够的重视，仅是将员工视为劳动的机器，导致员工培训并没有发挥出真正的作用与价值。当企业处于正常运行态势下时，企业领导者便不会将更多的物力资源、人力资源用于员工培训。就企业短期发展而言，员工培训对企业的影响并不突出，但基于长远角度分析，很忽略了员工的培训，对员工的技能等综合能力的提升非常不利，在一定程度就会阻碍企业的持续发展。与此同时，部分领导者受传统思想影响严重，员工仅掌握与熟练应用一种技术、手艺即可，没有必要再接受培训，导致在企业不断发展的进程中，员工无法满足企业的实际需求。

3解决措施

3.1加强培训需求分析体系的建设

在培训开始前，运用大数据手段，充分做好需求内容的收集分析工作，并根据员工的能力、性格等不同因素进行分类，制定更为个性化的培训方案;在培训过程中实时观察员工接受培训信息的效果，并根据员工状态及时作出调整;在培训完成后及时接受员工反馈，并建立完善的培训效果评估体系，便于根据培训效果进行针对性改善。在培训时间的安排上，应该综合考虑员工个人时间安排与生产的淡旺季等因素，保证培训的开展不会影响到正常的生活与工作进程。

3.2开展员工培训管理考核工作的需求分析

企业员工培训的根本目的是提升员工的工作能力，使员工团队的综合素质与企业发展的要求相匹配。针对这样的基本情况，企业的管理人员必须结合企业发展进程，选择出具体的培训需求与建设指标，有针对性并定期在企业内部展开培训管理及其考核工作。第一，企业管理人员应当清晰地认识到企业的业务目标与各大工作岗位需要完成的任务和绩效。第二，技术人员应当根据管理者的要求和目标，将指标体系量化，借助计算机网络等技术的帮助，直接、间接地将工作连接在一起。第三，培训管理人员应当根据工作人员的工作熟悉度、绩效任务等将后续工作串联在一起，结合员工的日常活动和行为特点，制定出满足培训要求，符合企业目标的培训计划和安排，确保在培训工作结束后，工作人员可以有所得，员工技术进步程度可以被量化，员工的综合能力也有基本的参考，达成员工素质与企业要求一致的目标。

3.3树立以人为本的管理理念

在十九大中，指明了企业思想政治工作应该发展和前进的方向，企业要以中国特色社会主义思想为标准，挺起腰杆抓政工，全心全意搞建设。在企业进行市场发展的过程中，领导和管理人员的工作相当关键，这是企业可持续发展的前提。而在进行市场竞争时，最关键的在于员工，企业政工管理的重点也应该是员工，只有做到以人为本，积极创新管理理念，才能提高企业政工管理的效率，为企业可以持续健康地发展打下良好的基础。在管理过程中更为重要的就是以人为本，管理人员需要了解员工心理，把握员工思想，结合员工实际需求，实现人性化管理，让员工与领导之间减少隔阂，从而对待工作更加热情。比如：可以制定奖励制度等，对表现优秀的员工适当发放一些物质奖励，点燃员工对工作的热情。同时，企业政工管理过程中，应该合理运用信息技术手段，让员工和员工之间、员工和领导之间可以有效沟通，领导可以及时了解到员工真实工作情况，以员工利益为基础，帮助员工解决实际生活和工作中出现的问题，才能使政工管理拥有说服力和感染力，深入人心，获得支持。

结束语

总之，培训需求分析可以有效解决员工参与培训积极度不够高的问题。企业管理者应当加强前期的调研，深入员工内部，完善培训方案的制定体系与后期评估，从而做到及时优化，提高培训的针对性，调动员工积极性和主观能动性，从根本上实现培训环节应有的价值。

参考文献

[1] 杭修勇.关于提升国有企业基层党建工作质量与效果的探索[J].淮北职业技术学院学报，2019，18（2）：15-17.