大学生考研焦虑问题的研究

程伟华

摘要： 随着中国政治经济文化等的蓬勃发展，大学扩招，大学生的人数越来越多，社会对学生的要求也提高了一个层次，许多岗位开始将学生的学历要求从大学本科上升到研究生。为了能够满足这种要求，找到更加称心如意的工作，越来越多的大学生投入到考研的行列中去。不过，随之产生的考验焦虑问题，也越发严重。本文就对当前大学生考验焦虑问题进行分析，探求其背后的原因，并提出大学生环节焦虑的方法。

关键词：大学生;考研焦虑;心理研究

引言

在中国走向伟大复兴的进程中，随着中国政治经济文化等的蓬勃发展，对我国教育事业的发展要求也更高，对学生的学历、知识和能力的要求也相应提高。大学生为了更好地服务社会，更好地为社会做贡献，在完成本科学业之后，选择考研继续深造就成了不少学生的必然选择。然而，考生在准备考研的过程中，也会备受焦虑问题困扰。现就这一问题做一探讨。

1 大学生考研焦虑现状

随着我国社会的不断进步，社会对高学历人才的需求也在不断增长，近些年我国报考研究生的大学生人数逐年增长，究其原因，很大一部分学生做出这样的选择是因为受到了就业压力的影响。还有一部分学生是为了继续学习，实现自我价值。不管学生做出这种选择的原因何在，焦虑已经成为考研学生的普遍心理问题。考研虽然不像高考对学生的影响那样重大，但也称得上是人生中的一个重要阶段。在多数本科同学步入社会参加工作的同时，考研的同学却选择了另一条少数人走的路，无论是为了证明自己，还是为了获得更好的工作，他们从做出选择的那一刻起，就承受了更多的压力。

2 大学生考研焦虑的产生原因

2.1家庭压力

不可否认的是，家庭压力对于考研学生来说是非常重要的一种。尤其在中国社会中，学生的成长离不开家庭，家庭对学生的影响根深蒂固。由于我国家庭父母大都“望子成龙望女成凤”，希望自己的孩子更有成就，所以，有些学生在本科学业尚未完成的时候，来自家庭的考验压力就落在了学生的肩上。社会学家的研究结果表明，在我国，家庭已经成为孩子做出抉择的重要影响因素，尤其在社会对学生的学历要求越发提高的情况下，家庭更是不惜施加压力，让孩子考研，只为了在步入社会的那一刻，让自己的孩子能够找到更好的工作，创造更多的经济效益。然而不幸的是，我国学生普遍没有足够的自主意识，有近一半的考研学生都是因为听从了父母的话，考研学生的焦虑很大程度上来自家庭。

2.2社会压力

社会竞争的压力也是学生参加考研的重要原因之一。由于我国正处在飞速发展的阶段，各行各业都因为先进理念、先进技术的引入，而越发快速地前进。而大学校园所传授给学生的知识，通常和时代前沿技术有较大的差距，在某些高精尖的领域，学校的知识甚至成为了落后时代的标志，无法对学生从事该领域的工作起到明显的作用。为了让自己能够在步入社会工作岗位之后能够更快地创造效益，借助更加丰富的行业知识实现自我价值，学生只好通过考研的方式来提高自己的专业水平。

3 缓解大学生考研焦虑的方法

3.1树立家庭对考研的正确认识

中华民族历来对家庭有很高的重视，但是对家庭对孩子应该发挥的作用却没有明确的认知。我国家庭普遍对“家庭社会工作”一词没有了解。不仅如此，一些家庭甚至受到传统“出仕”思想的影响，认为学生只有具有更高的学历，才能实现更多的自我价值。孩子也在潜移默化中，受到这种思想的深刻影响，不知不觉中走上了考研这条路。这种传统的家庭思想得不到扭转，大学生的考验焦虑问题不会得到根本性的缓解。为此，我国要加强思想教育建设，让越来越多的学生认识到考研并不是唯一的出路，随着我国社会逐渐开放，思想形态更加多元化，传统的那种靠获取更好的学历来实现自我价值的思想已经过时。同时，我国应采取科学的方法，让家庭发挥更好的作用，让家庭成为孩子避风的港湾，而不是压力的来源。

3.2让学校更好地发挥作用

学校也算是半个社会，是学生真正进入社会的竞争浪潮中最后一处停歇的灯塔，学校的教育深切影响着学生的选择。对于考研的选择，也有很大一部分学生是在采纳了教师的建议之后才做出的。然而，教师虽然教会了学生考研的方法，却没有教会学生如何应对焦虑。所以，学校应发挥更好的作用，让学生不光在迎接考研的挑战时以丰富、扎实的知识和技能进行应对，还要能够以正确的心态来跨越这一道门槛。比如，学校可以组建内部的心理辅导机构，让学生在焦虑侵袭时，能够获得科学的心理疏导，缓解焦虑情绪。再比如，学校可以定期为考研学生开展心理辅导课程，让学生掌握科学的排解方法。

4 结语

考研是学生人生中的重大抉择，学生在面对这样沉重的负担时，产生焦虑情绪原因是多方面的。解决这一问题也要家庭和学校等多方面发挥作用，使用科学的方法，帮助学生正确认识考研，并缓解学生的焦虑情绪。

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