社区健康教育在高血压护理中的应用效果分析

廖芳　龙艳

【摘 要】目的：分析应用社区健康教育对高血压的临床护理效果。方法：收集我社区门诊2018年6月-2019年11月收治的高血压患者128例作为研究样本，分成对照组和实验组的依据是奇偶数法，每组中64例患者。其中给予对照组常规护理，给予实验组常规护理+健康教育，观察并比较两组用药依从性的差异。结果：实验组与对照组进行用药依从性的比较，实验组高于对照组，数据差异明显，有统计学意义（P<0.05）。结论：高血压护理中社区健康教育的应用对提高患者用药依从性和血压水平控制效果具有重要价值，值得采纳和全面推广。

【关键词】高血压;社区健康教育;应用价值

【中图分类号】R544.1【文献识别码】B【文章编号】1002-8714（2020）05-0221-01

高血压作为心血管系统疾病之一，其与社会老龄化、饮食习惯、生活方式不合理等诸多因素具有密切关系，近年来罹患高血压的患者数量逐年增多，如若不及时控制和维持血压水平正常，那么脑卒中等疾病的发病危险也会大幅度增加，还会直接危及患者生命安全。只有高度重视高血压的治疗及护理工作，才能达到改善预后和生活质量的目的[1]。由于血液波动受到患者心理状态的影响，所以常规护理局限性较大，需要强化健康教育，及时纠正和改变患者的不良行为，方可进一步提升护理效率和患者满意度。本文收集我社区门诊收治的高血压患者128例作为研究样本，现进行以下评析报告：

1 资料与方法

1.1一般资料

收集我社区门诊2018年6月-2019年11月收治的高血压患者128例作为研究样本，分成对照组和实验组的依据是奇偶数法，每组中64例患者。对照组：男病人38例，女病人26例，年龄范围42-83岁，平均（58.6±4.3）岁;病程3-16年，平均（8.3±0.6）年;实验组：男病人39例，女病人25例，年龄范围43-84岁，平均（57.2±4.2）岁;病程3-17年，平均（8.4±0.5）年。以上临床资料予以统计处理，组间数据方面无差异，P的值>0.05，能进行此次比较。

1.2方法

进行常规护理的病人为对照组，由护理人员负责各相关指标的检查及记录工作，简单的将疾病情况介绍给患者及其家属，交代禁忌症和日常生活中的相关注意要点。进行社区健康教育的病人为实验组，具体内容：①疾病知识宣讲：全面评估患者的心理状况、理解能力、病情需求等，制定适宜的健康宣教计划，以专题讲座、发放宣教手册、开展座谈会、电话健康咨询等不同方式进行，以增强患者对自身疾病的认知，提升其自我保健意識和管理水平;特殊病例需要制定高血压档案，着重讲解相关情况，予以针对性、个性化宣教;耐心解答患者的疑惑和问题;②心理干预：长期用药治疗导致患者不良情绪较为严重，加之老年患者居多，理解能力差，无法按时用药等，会直接影响血压控制效果和肝肾心等重要脏器功能。所以护患间需要多交流沟通，给予患者疏导和抚慰，提供家庭支持和关怀，帮助其保持乐观心态和树立康复的决心，提高其治疗依从性;③运动指导：将合理运动的重要意义告诉患者，按照循序渐进的基本原则开展运动锻炼，并对患者的血压、体质、耐受度等进行综合性分析，以慢跑、散步等有氧运动为主，提升机体免疫力和抵抗力;④饮食干预：保持清淡易消化饮食，增加果蔬摄入量，对脂肪、盐分摄入量进行合理控制，尽量不要吃动物内脏，同时避免辛辣刺激性饮食，严格控制体重，禁止吸烟酗酒;⑤用药指导：将按时、按剂量用药的重要意义告诉患者，促使其积极配合临床治疗工作;用药后要对患者的不良反应发生情况进行观察，以便及时采取对症处理措施。

1.3观察指标

评定两组病人的用药依从性，其中完全可以遵照医嘱服用降压药物，视为完全依从的标准;偶尔出现不遵医嘱服用降压药物的情况，但绝大多数时间遵医嘱用药行为良好，视为部分依从的标准;不遵医嘱用药，经常私自更换用药量、服药时间，视为不依从的标准。完全依从的百分比加上部分依从的百分比，即为用药依从性[2]。

1.4统计学处理

所有数据进行分析时使用的是SPSS22.0版本的统计学软件，计数资料行表示时以百分率（%）来表示，作x2检验，P<0.05差异有统计学意义。

2 结果

对照组的用药依从性显著低于实验组的用药依从性，两组间的统计学意义显著（P<0.05），如下表。

3 讨论

高血压是中老年群体的常见病，随着近年来生活方式、作息时间、饮食结构的变化，患有高血压的患者逐年增多，并且年轻化趋势明显。由于本病属于慢性病，无需长期住院治疗，所以加强日常生活中的护理指导，自我控制和监测血压水平显得尤为重要，除此之外，还必须要求患者保持科学合理的生活行为，避免血压大幅度波动[3]。

社区健康教育属于针对性的宣教模式，以专题讲座、强化培训等不同方式，可促使患者自觉保持健康的生活行为和合理的饮食习惯，严格遵医嘱规律用药，不私自更改药量或停药，同时对控制高血压的相关措施进行全面性落实，合理控制血压水平，提升生活质量和认知能力，有效改善预后[4-5]。

本研究对比的是两组的用药依从性，且实验组的较对照组的高，数据方面有显著性差异（P<0.05）。可见高血压护理中社区健康教育的应用对提高患者用药依从性和血压水平控制效果具有重要价值，值得采纳和全面推广。

参考文献

熊锦萍.健康教育在高血压护理中的应用效果分析[J].现代诊断与治疗，2018，29（21）：3551-3553.

史燕华.强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用及效果观察[J].世界最新医学信息文摘，2018，18（60）：284+287.

熊琦，黎露.健康教育在高血压患者整体护理中的应用效果分析[J].基层医学论坛，2017，21（15）：1940-1941.

何运花.健康教育在高血压护理中应用的临床效果分析[J].中国医学工程，2016，24（12）：142-144.

王薛，李红霞.分析健康教育应用在高血压患者护理中的临床效果[J].世界最新医学信息文摘，2016，16（59）：320-321.