提高高中学校管理有效性的措施探究

梁小妹

摘要：学校作为学习的主要场所，在促进学生的学习能力提升，养成良好的思想行为等方面发挥着重要的作用。因此，为了给学生营造一个良好的学习环境，就必须加强学校建设，贯彻以人为本的教育理念。通过建立健全管理制度，完善保障机制来促进教师队伍的发展，增强教师参与学校管理的意识，增强师资力量。从而营造和谐的校园氛围，为实现学生的发展创造有利的条件。

关键词：高级中学;学校管理;学校建设;以人为本

学校管理是以学校以及师生的和谐持续发展为目标的学校自行管理活动，包含了学校的教学、科研、后勤和教职工学生等各个方面，其根本理念就是“以人为本”。由于教师和学生面临着高考的压力，所以在高中阶段的教学管理中，更应该强调人性化的管理理念，从教师和学生的角度出发，制定有效的措施，为实现教师和学生的持续发展，促进学校的教学和管理水平的提升提供坚实的制度保障。

一、以师生为中心，贯彻以人为本理念

作为科学发展观的核心内容，以人为本的理念是实现可持续发展的必要思想前提。在高中的学校管理过程中，贯彻以人为本的思想能够让教师和学生的地位得以突显，增强其工作和学习的积极性，促进教学效率和教学成果的显著提升。在传统的高中管理过程中，最常见的就是垂直式管理模式，从校长到教师再到学生一层层严格划分，虽然这种管理结构让各部门的职能更加明确，但也在无形中增加了制度传达的环节，让制度执行的效果大打折扣，不利于师生积极性以及效率的提高和发展。

在传统的学校管理中，垂直式的管理模式让决策从校长经过了层层的传达才到达教师和学生手中，极大地降低了决策和措施实施的效率，同时也影响了教师的积极性，给学校的管理和教学造成了巨大的阻碍，不利于实现学校的持续发展。因此在管理过程中，如何转变这种落后的模式，促进管理效率的提升成为当前学校管理的重要内容。“以人为本”的管理理念，突破了传统管理模式的限制，作為管理者和决策者的学校领导可以通过增进与教师或者其他员工之间的交流，对学校在教学或者管理等方面的问题进行了解和调查，以激发教师和职工的积极性，为更好地制定方针，落实决策，促进学校的和谐发展创造更加和谐的氛围。

二、健全管理制度，提高教师参与意识

随着素质教育的不断落实与发展，传统的只关注教学结果的教学观念已经无法适应不断发展着的教学需求，同样，学校落后的教学制度也应该进行不断的健全与修改，以适应教学观念的转变。学校的规章制度是促进学校不断发展与进步的保障，为了促进学校的发展，顺应时代的要求，在管理过程中应当让奋斗在教学一线的教师参与到制度的制定中来，充分听取并采纳有建设性的意见和建议，提升教师的参与意识，不断健全管理制度，为学校发展持续性的实现提供有力的保障。

“无以规矩不成方圆”，学校教学活动的顺利开展离不开严谨细致的规章制度。在高中学校的管理过程中，作为学校领导，应当积极对学校的制度进行完善与细化。同时，随着教育理念的不断发展与进步，传统的“一言堂”式的教学管理理念和方法已经不再适合当前的教学与管理需求。因此作为学校的领导者，在学校的管理过程中应当积极转变管理思想，探求新型的管理模式，将“一言堂”转变为“众言堂”，增强教师的参与意识，让教职工都能参与到学校的管理与决策中，结合学校的实际，共同制定推动学校教学水平提升的管理与教学制度。为实现高中学校的发展，促进学校教学能力的提升提供坚实的保证。

三、完善保障机制，促进师资力量发展

教师资源是学校发展的根本动力。随着教学资源的竞争越来越激烈，师资力量成为衡量一个学校水平的关键因素之一。因此在高中的学校管理过程中，师资力量的培养和教师待遇的提高是当前提升学校的竞争力，实现学校长期发展的重要举措。在高中学校的管理过程中，作为管理者与决策者，要根据学校的发展情况和发展能力，不断完善针对教师的保障机制，提高教师的待遇，采取激励制度激发教师的积极性，增强教师的专业素养和专业能力，为实现教师力量的增强，促进学校的发展创造更加有利的机会。

教师作为学校存在的必要前提，是实现学校发展的重要因素。为了实现高中学校的持续发展，增强学校的竞争力，作为管理者的学校领导，要牢固树立“教师是学校发展的重要力量”的观念。不断完善保障机制，加强对于教师的保障力度，提高教师的地位和待遇，为学校提供坚实的师资力量保障;通过定期开展教师的培训活动，不断提升教师的专业素养和教学水平，增强教师的竞争力，促进学校师资力量的持续性发展。从而在根本上实现学校教师力量的提升，为提升学校的教学水平，促进学校的发展奠定有力的基础。

四、总结

为了实现学校的持续性发展，在进行高中学校的管理时，作为学校决策者和管理者的领导应当注重管理理念与管理方法的不断创新，为增强学校的竞争力打下良好的基础。因此在管理过程中，应当落实“以人为本”的理念，转变管理模式，以教师和学生的发展作为工作的核心，营造良好的校园氛围;建立健全管理制度，提高教职工参与学校建设与事项决策的积极性，让决策的正确性与可行性进一步提升;不断完善保障机制，维护教职工的合法利益，促进教师队伍的发展，增强师资力量。为实现学校的发展与教学水平的提升奠定坚实的制度基础。

参考文献：

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