基于易班平台的大学生社会主义核心价值观培养路径研究

摘 要：随着科学技术的发展，网络逐渐普及，新媒体已成为人类当前获得知识、宣传知识、讨论知识的重要途径，大学生的各种思潮和各种价值观在网络上碰撞，而易班作为新媒体之一，成了中国高校思想政治教育的全新平台，具有内容新、传播快、覆盖广、用户为高校大学生、方便交流等特点，为大学生社会主义核心价值观的培养增加了一个可以全国范围内讨论的新平台。

关键词：易班平台;大学生;社会主义核心价值观;培养路径

网络大爆炸时代，也是信息快速获得的时代，随着互联网技术的迅速发展，各种新媒体、新平台涌现出来，而易班在众多平台中脱颖而出，成为中国各大高校运营网络思想政治教育的重要载体，方便学生在易班上搜集信息、获得信息，具有十分高的便利性。而佛山科学技术学院作为广东省易班网络思政平台发展中心，具有较强的技术性，对于如何使用易班、熟练使用易班具有良好的基础和保障，我校广东省易班网络思政平台发展中心的专职教师也可以为我们提供强有力的“智力支持”和“技术支持”。易班平台是广大高校师生通过自己的学（工）号、姓名实名认证后才可以使用的平台，功能便捷、强大，高校可以通过易班优课、易班公共平台、易班轻应用等多方面模块，进行社会主义核心价值观的教育宣传。

一、 基于易班平台进行大学生社会主义核心价值观培养的必要性和可行性

（一）必要性

随着网络科学技术的迅速发展，人们拥有了全新的学习、生活方式，而当代大学生生长在全新的网络科技时代，他们对于网络的依赖性极强，他们习惯于利用网络进行学习、交流和娱乐，所以结合当代大学生的特点，各大高校有必要利用易班平台进行社会主义核心价值观教育学习，利用易班平台交互性强的优势，师生达成共识，精准互动、精准传播、精准学习。

（二）可行性

易班平台于2007年诞生于上海，由佛山科学技术学院学生工作部于2013年引入我校，2014年正式启动，首批适用对象为进行思想政治教育的前线工作者，符合易班的根本出发点——加强网络思想政治教育的建设与管理。目前，我校大学生入学后会逐步加入易班平台，由学生工作部牵头，各学院辅导员逐步落实，基本实现全员使用易班平台，各位教师利用易班平台进行教学工作、生活服务工作，甚至可以在易班平台上进行娱乐活动，使得该平台成为引领当代大学生思想的重要载体。截止到2019年3月份，易班平台已经覆盖了全国32个省、自治区和直辖市，高达1294所高校加入易班平台，越有1372万余人实名制注册的用户，其中包含高校思想政治教育的教师和广大学生。而我校易班平台已使用6年多，已有约18000学生实名制加入易班，思想政治教育相关教师约100人实名制加入易班。我校对于易班平台的使用具有很强的意识，易班平台在我校的网络思政和大学生社会主义核心价值观方面的教育具有极强的作用，我校也在积极探索如何更加完善这一教育探索，逐步为广东省其他高校提供借鉴。

二、 基于易班平台进行大学生社会主义核心价值观培养的重要意义

易班平台作为新媒体中的新秀脱颖而出，不仅是因为其既可以在网页上操作，也可以下载App软件到手机中使用，也是因为其操作简单、明朗，使用方便，用户基数大，成了广大在校学生学习、生活、娱乐的重要互动平台。广大在校学生不仅可以在易班平台上结识其他学校的学生，也可以在易班上找到自己学校的教师，可以更好地通过“易瞄瞄”“易博文”“易话题”“易动态”等度佛昂面途径进行交流学习，具有极强的时效性。虽然网络时代具有许多的新媒体平台如各大网站论坛、微博、微信等，但是这些平台都没有像易班平台一样可以实现根据在校大学生的特殊性，为他们专门定做一套成熟的一条龙式教育信息网络平台，学生既可以通过电脑也可以通过手机进行操作，方便又快捷。且易班平台的用户均为在校大学生和在校教师，它也能够根据使用者的性格、特点和需求进行深入创新，多多使用他们喜闻乐见的方式进行互动交流，在这些方式中都可以将社会主义核心价值观逐渐潜移默化地渗透到他们的学习和生活当中去，达到我们传播社会主义核心价值观的目的。

三、 基于易班平台进行大学生社会主义核心价值观培养路径探析

（一）建立服務平台

在高校中，社会主义核心价值观不应该仅停留在教师教，学生学的阶段，更应该将其运用到大学生的生活当中去，通过建立易班服务平台，潜移默化地对学生进行深刻影响，使他们自发地意识到学习社会主义核心价值观的重要性。通过建立服务平台，可以为学生们提供方便、快捷的服务方式，不仅解决了他们的生活问题，也可以引领他们的思想前进，一举两得。

（二）建立优课平台

易班平台中的优课平台是各位教师进行网络思想政治教的主阵地，像慕课一样，各大高校的教师可以将自己录制好的视频课程上传到优课平台，形成自己的一套体系，甚至可以打造成易班优课精品课程供其他院校参考学习，通过生动、幽默的方式进行社会主义核心价值观教育，起到良好的效果。

（三）建立交流平台

易班平台就像微博、微信一样，但又因必须实名制注册，相对安全可靠，学生们可以在上面放心地进行交流，不仅可以和本校学生交流，也可以和其他院校学生交流，也可以在易班平台上与本校教师交流，师生站在同一平台上，使得学生没有压迫感和紧张感。各高校可以通过使用“发话题”“发易瞄瞄”“发动态”等方式形成学院、专业特色专栏，交流信息的同时，也可以将社会主义核心价值观渗透到其中。

高校网络思政教育逐步新兴起来，而基于易班平台实现社会主义核心价值观的教育也势在必行，希望各大高校可以合理运用所学知识，并将其与易班平台完美结合，势必让大学生的思想素质得到全面发展，从而培养出符合中国特色社会主义的接班人。

参考文献：

[1]顾怀秋.新媒体时代大学生网络思想政治教育探索：以“易班”平台为例[J].湖州师范学院学报，2015（5）.

[2]余俊渠.加强高校易班建设 健全“大思政”工作格局[J].中国社会科学报，2019（4）.

作者简介：

吴梦兰，广东省佛山市，佛山科学技术学院物理与光电工程学院。