“双一流”背景下地方财经类高校的学科发展路径

摘 要：按照国家“双一流”建设提出的“推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列”总体目标，在国家“双一流”战略背景下，地方财经类高校面临着前所未有的机遇和挑战，如何瞄准学科前沿，围绕国家战略和区域经济社会发展的重大需求，结合学校实际，突出重点，强化特色，优化结构，促进交叉，加快融合，探索出一条适合地方财经类高校特点的学科发展道路显得日益迫切而且重要。

关键词：“双一流”背景;地方财经类高校;学科发展

2016年2月，教育部下发了关于建设“双一流”的通知，提出了加快建设世界一流大学和一流学科。地方财经类院校与部属财经类院校相比，教育资源的分配、享受的政策待遇、财政支持等外部因素都存在着一定的差距。同時，办学理念、发展思路、内部管理等内部因素也存在着差异。因此，地方财经类院校步入一流大学行列还面临着很多制约因素。在此现状下，将重心转移到建设一流学科上，努力进入一流学科的行列中。地方财经类院校应该具有独特的使命和气质，在国家“双一流”战略的指引下，寻求适合自身发展的学科建设之路。

一、 财经类高校学科建设存在的问题

从目前国际有影响力的世界大学排行榜来看，世界一流大学通常是综合类大学或是以自然学科为主的大学，作为全球顶级的社会科学类高校，伦敦政治经济学院近年来在世界大学排行榜中常常处于尴尬的位置，尽管它仍然还是世界一流大学，但已被挤出了世界顶尖大学之列，主要是它的人文学科覆盖不全，自然科学学科极度欠缺。财经类高等院校随着时代的发展，在学科建设上有一些新的突破，从单一的财经类高校逐渐转变成为主导学科为经济管理类学科，其他学科辅助协调发展类高校，但是受到自身学校以及学科定位限制，这种类型的高校在未来的发展中，面临着在学科建设发展的困难和瓶颈，主要表现为：在学科建设方面，同国内重点的综合性高校的学科建设水平相比较，二者之间水平距离在逐渐地拉大，财经类高等院校的学科发展理念需要相应的改进;学科建设的重点工作内容放在了扩大而不是优化学科布局上，仅仅处在形式上，去提升办学水平的层面，在学科建设长期准备上缺少一定的扎实基础;对于学科管理工作相当重视，但是就学科发展来说，其缺少一定战略规划，在学术环境的维护上，相对较为忽视，没看到其重要性。

财经类高校受其办学规模、历史传承、社会关系和校友资源等多重因素的影响，普遍拥有实力雄厚的经管类学科，其优点在于学校办学定位清晰、学科品牌化显著，易于实现学科建设和人才培养的集约型发展。根据对全球权威学科排行榜的追踪，财经类高校主流学科的国际影响力不断增强。但应当看到的是，部分综合类院校（特别是原“985工程”建设高校）均设置经管类学科，导致经管类学科数量众多，该领域竞争异常激烈。从2017年9月21日教育部、财政部和国家发改委公布的“双一流”建设高校名单来看，全国没有一所财经类高校入选一流大学建设名单，仅仅只有5所高校入选了一流学科建设，这表明在双一流建设背景下以及我国新一轮高等教育改革进程中，传统财经类高校尤其是地方财经类高校的发展面临着十分严峻的态势，为此，财经类高校尤其是地方财经类高校必须从学科建设入手，努力引领地方财经类高校整体发展。

二、 地方财经类高校学科建设的发展路径

（一）明确办学定位，服务地方经济，立足特色发展

即便如哈佛大学、剑桥大学等世界名校，也不可能每个学科都是世界一流学科，因为学校的资源毕竟是有限的。因此，作为财经特征明显的地方财经类高校，要明确自己的发展定位，紧跟地方和区域的经济发展需求，立足特色发展，聚焦特色学科，避免趋同化的发展模式，寻找出自己的优势和特色，才能在激烈的高校竞争中脱颖而出，才能使学校和学科的发展进入快车道。

（二）更新学科发展理念，科学谋划学科布局

目前，高校对于学科建设重要性都有深刻认识，对学科建设的重视程度和投入也愈来愈高，但是如何建设学科和发展学科仍是一个值得研究的课题，很多高校的学科建设理念依然停留在扩大学科布局上，而没有放在优化学科布局上，导致学校的学科量多但没亮点，同时，对于学校的学科规划战略性不足，缺乏长远的谋划，因此，地方财经类高校在学科建设中要更新学科发展理念，科学地进行学科规划布局，才能实现学校学科的良性发展。

（三）促进经管学科互动，实现学科协同发展

一方面从学科内部组织和实施着手，凝练学科方向，促进学科内各研究方向间的交叉、渗透与融合;另一方面从评估等外在动力着手，打破学科间壁垒和界限，整合资源，以学科群衍生发展合力，带动和提升各学科的自主创新能力。当前，地方财经类高校的学科以经管学科为主，因此，要努力培育地方经济发展亟须的新兴学科和交叉学科，破除学科壁垒，搭建学科交叉平台，促进学科的协同发展。

（四）努力加强师资、科研、人才培养和学科国际化等学科诸要素的建设

一流的学科需要一流的师资、科研、人才培养质量和国际化水平等，地方财经类高校在学科建设中也要特别注重学科诸要素的建设：加大高层次人才的引进力度，培养学科领军人才，通过“内培外引”的方式构建一支高水平的学科团队;主动对接国家和区域重大战略，增强服务重大战略需求能力，加大高层次科研的培育和奖励力度，努力产出一批高层次的科研成果;创新人才培养模式，提高人才培养质量，为学科建设注入新的活力;紧跟学术国际前沿，加强与国内外高水平大学和学术机构的实质性合作，深化国际交流与合作等。

三、 总结

总之，地方财经类高校要在努力在“双一流”建设步伐中不落伍，并积极做到迎头赶上，就必须以特色谋发展，要努力在学科建设过程中做出特色、发挥价值，努力服务地方经济社会发展的实际需要，创建契合地方经济产业链和创新链的学科体系，进一步明晰学科发展定位，采取积极有效措施来强化和推进学科建设，努力在“双一流”建设过程中获得长足发展。

参考文献：

[1]褚洪生，王云海.“双一流”背景下大学师资队伍建设路径研究[J].北京教育，2016（11）：28-30.

[2]谭光兴，王祖霖.处境与策略：“双一流”战略背景下地方高校的学科建设[J].国家教育行政学院学报，2017（8）：53-58.

作者简介：

高林，山东省临沂市，鲁南技师学院。