色彩在儿童活动空间设计中的运用

董文姣

摘要：儿童活动空间的设计中，色彩的运用非常重要，活动空间的格局都需要色彩来进行区分和装饰，色彩在儿童活动空间中发挥的作用很多。好的色彩设计可以帮助儿童稳定情绪，培养健康积极的状态，让儿童快乐健康地成长。色彩在不同的材质和光线面前会有不同的展现，一定要协调好色彩运用在不同地方的实际效果。色彩的作用得到发挥可以提高儿童的综合能力。

关键词：色彩;儿童;活动空间;设计

引言：

色彩在儿童活动空间设计中发挥着重要作用。在进行儿童空间设计时色彩的搭配和选择，影响了设计的美观程度以及功能性。从儿童的角度出发，首先应该考虑的是孩子使用过程中的舒适度，先满足空间设计功能是运用色彩要达到的基本效果，创意和特殊是相对次要的目的，但是如果能够运用色彩拥有更多的创意，也可以讓儿童从环境中获得更多的能量。色彩对调节儿童的情绪，保护儿童的视力等方面有直接的影响。对于大脑发育正处于关键期的儿童，色彩可以激发他们的创造力和想象力。美观的环境可以让儿童更加开心，也会潜移默化地获得一些审美的熏陶。

一、色彩对儿童的影响

色彩不单单只是赤橙黄绿青蓝紫，每一种颜色背后都有不同感情和含义，儿童天生就对色彩比较敏感，过于强烈夸张的色彩可能会让孩子的情绪受到感染。例如偏深色和混乱的色彩搭配就会让孩子觉得环境令人不安全，有恐惧感。如果是暖色调并且搭配和谐，可以起到安抚的作用。在面对温柔点光线和图案装饰时，儿童明显表现出开心和愉悦。

色彩刺激着儿童的视觉，不同的色彩搭配，给予儿童大脑不同程度的刺激，每一个学生都有不同的色彩偏好，但是明朗和谐的色彩可以让儿童内心的能量更加充沛，不会恐惧担忧。丰富的色彩可以更多地调动儿童的感官，激发大脑的活跃性，让儿童在空间活动时，可以发挥出更多的想象力。

拥有美观度的活动空间可以给儿童更多审美的体验，让儿童可以更早地感受到什么色彩搭配是美的，令人舒适的。很多感官上的能力提升，例如说审美能力和观察能力都是需要儿童在色彩对比环境中进行实际锻炼和学习的。

二、目前儿童活动空间设计不足

1、设计元素单一

目前可以看到了很多儿童空间设计都是卡通人物或者五彩斑斓的涂色，似乎色彩越多就显得越儿童。设计元素古板老旧，都不是儿童活动空间所需要的。趣味性也是儿童活动空间所需要的，儿童发展对于社会的进步非常重要，除了要运用比较有吸引力的颜色以外，就是要将设计元素之间灵活的运用搭配起来。灵活运用元素不是简单的拼凑，是需要融入设计师自己的想法。微小的空间对孩子来说是很大的空间，在进行设计时一定要从儿童的视角去进行思考。设计风格不能过于成人化，一定要多关注儿童喜欢的元素，多创造一些故事化的情景，整体的色彩的搭配也是为了营造一种童话感的气氛。

2、整体设计没有统一风格

儿童活动空间在传统的眼光中就是花花绿绿的色彩，其实儿童的审美在早期需要进行引导的，统一的风格可以让儿童在观察的时候更有逻辑，有整体性的思维。统一的风格是设计之初就可以先确定下来的，选择一个风格的主要颜色，然后就要整体以一个色调为主。同一色调也是不同的颜色，他们可以在明度或者纯度上具有共性，设计师可以进行自主的搭配，一般要以淡色浅色为主，更符合儿童的喜好。统一色调的搭配相对其他反差太大颜色好搭配，在儿童活动空间中也最好少使用反差特别大的颜色的搭配。

三、色彩运用的注意事项

1、与儿童的身心发展相匹配

在活动空间的设计上，一定要匹配儿童的身体发育，选择的色彩和色彩所需要的材料一定要环保无毒。过于新颖的调色，难免会存在一定的毒害。对于儿童的大脑发育和身体健康都无利。可以在无毒的材料里选择色彩进行设计。色彩搭配的过程中一定要注意，黑色不能太多，大面积的黑色会使儿童恐惧和压抑。白色在一定程度上大多会限制儿童活泼的天性，红色会让儿童觉得兴奋，橙色会觉得烦躁，这些颜色就算是为了创意，也应当慎重使用。创意的设计应当是符合人类的本性的，创意应当是简化和优化，不能是简单的颜色替换，或者说简单的卡通动漫元素的堆砌。卡通元素的确是可以吸引孩子短暂的注意力，但是单纯的卡通人物，一股脑集中到空间当中，没有统一的主题，会让环境显得拥挤和呆板。孩子不喜欢这样的环境，如果色彩的搭配影响到孩子的心理情绪将会影响到孩子的成长。

儿童很喜欢洞穴类的元素，那可以在空间里设计洞穴，洞穴的光线和色彩都是需要配合整体的风格，材质也可以选择相对可以透光的。色彩的运用应与材质的质地相结合起来，色彩效果的偏差要考虑到设计过程当中。运用色彩的过程中考虑到空间里的光线和结构才能将设计落到实处。

色彩也需要在空间里发挥做标识的作用，为了引导儿童能够更好地在空间里活动，一定要给儿童提供一些提示和标注，例如上滑梯时运用红线告诉小朋友不能挨得太近互相推搡。在穿越障碍的时候，也可以准备一些箭头进行指引，让儿童可以找到前进的方向。

2、符合大众的审美

设计一定要美观，审美能力的高低对儿童今后的个人发展有着重要的影响，如果设计不美观，让大众觉得难看，这会产生空间资源和建筑材料资源的浪费。一个好的设计是用来美化生活的，儿童空间设计更是如此，儿童的活动环境的美观是需要色彩和谐的搭配的，色彩不在于多，在于美观。这种美观的定义很多时候是要结合当地的风土人情以及生活习惯的，美的风格有很多种，儿童活动空间的美观应当从当下的时代潮流，以及童真温暖的角度出发。就像云南的“棒棒糖”幼儿园设计，设计外部采用了渐变的粉色，整体造型是一个巨大的棒棒糖，既有童真的内涵又有温暖甜蜜的感觉。渐变色也是一个和谐丰富的色彩设计手法。内部的设计也是抛弃了过去的花花绿绿，变成相对节约舒适的米白和木质调，显得非常自然和纯朴。真正符合大众审美的设计是更加贴近自然，让人印象深刻，内心似乎也变得安逸和舒适。

大众审美是从相对客观的角度来说，因为每个人的审美都有主观的一面，主流的设计元素，以及专业的设计师之间可以互相交流，寻找一个让儿童更舒适的风格。色彩不能过于的花哨和种类多，一定要从美观的角度进行考虑，尽量简化固定装修设计的色彩，可以在装饰物上准备一些相对丰富一点色彩搭配，这样也有利于空间设计的灵活变化。

3、与周围建筑物相协调

色彩的设计不只针对于活动空间内部，儿童的活动空间外观也是非常重要的，设计风格的统一和谐，可以让空间的设计和外界的风格搭配起来。一个空间的建设，应当给周围的环境起到画龙点睛的作用，这样可以营造一个和谐统一的环境氛围。比如周围都是古建筑，那色彩的搭配就是相对古朴和传统的，灰瓦白墙具备水墨画的美感。如果周围是相对现代化的建筑，那色彩的搭配就可以相对时尚，可选的色彩会更多，但是也不能杂乱。如果是自然的环境，那色彩的搭配就要和环境里的自然色相协调。

结语：

色彩对儿童活动空间设计的风格产生着影响，无论选择了多少种色彩，主题一定要是统一的，一切设计要以促进儿童身心健康发展为目标。对儿童的心理情绪，大脑发育要有积极影响的色彩和材料才是设计的首选。在设计的时候不能一直重复或者利用别人设计好的卡通图案，这样会使得色彩杂乱，体现不出美感。设计的美观程度，对孩子审美能力的影响也是非常大的，一定要注意色彩搭配的简约和和谐，让学生可以从小培养观察能力和对审美的感悟能力。

参考文献：

[1]  徐楠. 色彩在儿童活动空间设计中的运用[J]. 艺术品鉴，2018（23）.

[2]  刘涵. 儿童治愈室内空间设计中的色彩研究[J]. 门窗，2019（2）：68-69.

[3]  田凯今. 色彩搭配在空间中的视觉作用[J]. 参花：下，2019.

（作者单位：广州商学院）