融媒体环境下的电台主持人角色转型研究

王子健

摘要：互联网时代下移动通信技术迅猛发展，随之，自媒体为主的新兴媒体映入人们的眼帘。开创了媒体新潮流，对传统广播产生了非常深远的影响。在此情况下，广播电台主持人应顺应时代发展趋势，对当前职业的客观形势进行分析，探索角色转型道路和能力提升方式。

关键词：电台主持人;媒体融合;角色转型;发展策略

21世纪，传统媒介方式方法已经是过去，以移动通信技术和计算机技术为主体的自媒体应运而生，对广播电台主持人的风格和角色有了全新的需求。广播电台属于传统媒体，为了能够在诸多媒介中获取有利地位，留住听众，就应该跟随时代发展脚步，顺应潮流探索，并发扬广播电台所具备的优势，使广播电台收听率和对用户的吸引力得以提升。实际上，因自媒体媒介的影响，广播电台行业面临着生存危机，想要打破这一局勢，广播电台主持人应勇往直前，敢于挑战转型职业角色，探究生存发展的道路。

一、融媒体时代对电台主持人的影响

融媒体时代的到来为传统媒体行业的发展带来了全新的挑战和机遇，广播电台主持人作为广播节目的主力军，其采集素材、选题新闻、编播节目的能力是形成广播节目特色的主要因素。广播电视台主持人只有提升自身专业素养，塑造个性化风格，创建节目口碑和品牌，才能使收听率得以提升。随着互联网技术的发展和应用，新兴媒体取代了传统媒体，传统广播媒体在夹缝之中生存[1]。广播电台主持人转型角色也是日后必然发展趋势。与此同时，传统媒体通过直观的画面和电视技术来提升自身竞争力，广播电台不具备娱乐性、商业性，更加无法和听众互动。大多数电台主持人长期在广播职位上，思维模式受限，尽管具有极高的专业素养，但是没有才华施展的空间，致使节目不具备娱乐性，过于严肃。反之，自媒体和网络媒体的传播能够将观众作为主体，从商业化转型中来吸引观众眼球。广播电视节目在此背景下显得不具备吸引力和商业价值，但是这并不代表广播电视节目没有生存的空间。广播电台属于传统媒体，在制作节目和选拔工作人员时要求极为严格，和新兴媒体相比较，广播电台主持人的编制、播出、写作、采集新闻的能力极强，且大多数广播电台主持人属于科班，专业素养极高，能够具有极强的随机应变能力，将其和电视节目相比，广播电台无需画面素材和形象素材的准备，电台主持人只需将注意力集中在节目的编播之中即可。

二、融媒体环境下的电台主持人角色转型路径

（一）高质量完成转变、重新塑造形象

融媒时代的到来对广播电台主持人提出了全新的需求。在此环境下，广播电台主持人应对角色转型进行有效定位。首先，应转变传统的传播理念，将听众作为节目的主体。广播电台属于传统媒体的主要组成部分，广播节目的制作策划和播出受新兴媒体的挤压，在夹缝之中迎难而上。在此环境下，广播电台节目应将声音传播的优势充分发挥出来，主持人应掌控听众需求以及为依据，塑造节目品味，满足听众喜好。其次，应该转变自身的角色，将主持人的主导地位突出出来。融合媒体环境下，广播电台主持人的角色发生了翻天覆地的变化，不再像以往一样局限在节目的串联之中。当前，广播电台主持人在节目播出时占据着引领的作用，是节目的主导者。实际上，广播电视主持人不光是节目的当事人，还是记录者，应该通过声音的方式向听众传递新闻，激发其情感共鸣，如果像以往一样照本宣读播报节目不能够塑造节目特色，更加无法吸引听众的注意力和认同感。再次，应转变语言环境，将广播节目的多样化表达方式突出出来[2]。在新兴媒体角度出发，社交媒体和社交网站出现所营造出的多元化环境使广播节目的发展空间变大，广播电台主持人应该将观众作为节目的核心，以此为目标，创建不同的语言环境。节目播出时不可太过专业，要贴近观众的新闻表达需求。最后，应转变节目传播方式，将节目和听众的互动优势凸显出来，从听众思维角度出发。媒体应该高度重视听众的感受需求。因此，广播电台主持人应树立正确的媒介传播认知，善于体会听众需求，满足其情感体验，营造双向互动的氛围。

（二）树立角色转型认知、提升自身专业素养

融媒体属于时代发展趋势，广播电台媒体应塑造节目特点，用积极的态度融合在媒体之中。首先，广播电台应提升对节目转型的重视程度，找出导致广播电台节目收听率低的因素，并积极探索听众所需求的节目形式。例如，可以以娱乐明星动态为基础进行讨论，对当前影视制作风格进行探析。此类节目能够满足听众娱乐需求并营造包袱和笑点，能够满足综艺王者的时代。其次，广播电台主持人虽然不需要完全做到说学逗唱，但是应该将融媒体时代作为发展契机，提升自身专业素养，放下身段。传统播音主持人受行业因素影响，过于重视单向灌输，忽视了听众的内心需求。融媒体背景下，广播电台应重视主持人和听众之间的双向互动，使主持人和听众保持平等的地位。这样一来，要求广播电台主持人放下身段，树立平等认知，用平等的姿态和听众相容[3]。此外，应提升自身专业素养。广播电台主持人的节目输出模式过于狭窄，就需要广播电台主持人在节目播出时，需要具备丰富的专业认知，通过合理的语言方式对内容进行表达，将内容的丰富展现出来。这就要求主持人具备极强的播报能力。由此可知，电台主持人想要对报道的内容进行深入的了解，塑造独特的广播风格。例如，时政电台主持人应该掌握国内外时事热点，并拥有独特的见解。娱乐类主持人应掌握娱乐圈的信息。只有专业，才能够树立口碑。除此之外，广播电台主持人应调节自身广播的语调和语速，在融媒体时代下，广播电台主持人不能像以往一样字正腔圆对内容进行解说，而应该通过合适的语调和语速，以日常化的语言表达形式和听众进行思想的碰撞，消除其语言隔阂。简而言之，电台主持人的语言表达不能够像以往一样用教科书般的标准语，而是应该和听众感同身受，用通俗易懂的平易近人的语言来体现自身亲和力，吸引听众的注意力。

（三）树立互联网认知、塑造个性化风格

融媒体时代要求广播电台主持人角色转型应以互联网思维为基础，将用户作为根本，将互动作为节目的提纲提升，对传播生态的重视程度，对自我角色进行调整，塑造个性化风格。首先，广播电台主持人应提升信息筛选和素材整合的能力，电台主持人面对新闻信息不应该像以往一样是读稿人，而应该充当经历者、解读者的角色，用敏锐的目光和深刻的思想了解事情的始末，将自身的观点和评论表达出来。其次，电台主持人应明确受众认知，具备和听众互动的能力，在对节目进行策划播出时应对听众的诉求仔细分析以及为依据，为受众提供互动渠道。最后，电台主持人应将新媒体技术应用在日常工作过程中，来扩展节目传播渠道及影响力。此外，还应该熟练掌握微信微博等平台和新媒体技术密切接触，在此基础上，拉近和听众之间的距离[4-5]。

三、结束语

融媒体时代的到来对广播电台带来了冲击，电台主持人想要顺应时代发展趋势，就应该挑战困难，抓住机遇，对广播媒体的优势和劣势进行细致分析，转变自身角色，提升专业素养，树立正确的互联网思维认知，改正自身不足之处，塑造个性化形象，使电台节目质量得以提升，将个人魅力展现出来。

参考文献：

[1] 许海涛.融媒体环境下电视民生新闻节目主持人转型路径研究[D].南京艺术学院，2018.

[2] 孙愈.新媒体环境下主持人的角色转型[J].视听，2015（08）：107-108.

[3] 李帅.融媒体环境下主持人角色的再塑造[J].视听界，2018，205（05）：124-125.

[4] 游思怡.融媒体环境下主持人的转型之路探析[J].传播力研究，2018，2（35）：118.

（作者单位：河南工业大学）