新时期高校消防安全管理的现状与对策

陈磊

摘要：高校需要注重消防安全管理，要提升消防安全管理工作质效，就需要清楚当前管理工作中存在的问题，进而提升消防安全管理工作的重视程度，严格落实风险防控责任风险，提升人员的安全意识，采取有效措施，注重管理队伍的建设，进而提升消防安全管理的效果。

关键词：高校;消防安全;安全管理

做好高校消防安全管理，只有不断增强广大师生员工的消防意识，积极营造良好的校园消防安全文化，从“要我安全”向“我要安全”转变，自觉提高消防安全“四个能力”，才能杜绝和减少火灾事故的发生，维护校园安全稳定。

1 高校火灾特点

1.1人员密集

目前，高校建校规模追求大而全，学生及教职工达上万人，更有甚有几万人。校园内不管是用于教学的教室、实验室，还是配套的生活、娱乐等场所，都属于人员密集场所，如果引发火灾，常常因为人员自身紧张或人员拥挤，导致不能迅速有序进行人员疏散，如有人员疏散过程中不慎摔倒，还易造成踩踏等次生灾害。

1.2火灾发生诱因众多

校园内部科研、教学、生活等单位多，特别是用于科学实验以及食堂等场所火源多，天然气、电需求量大，用于实验的易爆、可燃、易燃的危险化学品及实验仪器设备集中存放、间距密集。同时，一部分教职工的消防安全意识不强，不能熟练掌握“四个能力”，容易发生火灾事故。

1.3火灾社会影响大，损失惨重

由于高校是培养高层次知识分子的重要场所，高校安全历来都是社会关注的焦点，如果发生火灾，“自媒体”迅速传播讯息，引发社会关注且影响力大。另外，图书馆、档案室、实验室等存有大量宝贵的书本资料、仪器、文物标本及实验数据等，一旦发生火灾将给高校带来不可估量的资产损失。

2 高校火灾的主要原因

2.1电气线路陈旧老化

稍有历史的高校均存在较老校区，其建筑耐火等级低，电气线路常常存在失修、不定期维保现象，导致电线因短路而引发火灾。

2.2违规动火

高校因施工需要或科研、生活中常常需使用明火，如安全防护不力或者违反操作程序，可能发生火灾。同时，乱扔烟蒂或室内焚烧杂物也易导致火災。

2.3使用违规电器

一是为生活方便，违规使用明令禁止的大功率电器，导致整体线路负载过大造成电线短路;二是高校规定时间断电后私接电源，造成线路裸露或负荷过大;三是使用质量不合格电器，由于产品各项系数不达标容易引发火灾。

2.4实验室安全管理松懈

有的理工科专业，化学实验频次高，时间长，经常出现未经安全培训就进入实验室做实验，实验时无人指导、操作中违反安全规程等情况。同时，实验室化学品多，很多物品是易燃、易爆，由于存取、保管不当，也易导致火灾。

2.5用电方式不正确

如电器不使用时因疏忽导致长期处于带电状态，导致元器件发热，短路而引发火灾。高校内较多的不良用电习惯有：电子设备充电器连接电源长期不断电、电动车充电时间过长、饮水机干烧等情况。

3 高校消防安全管理现状

3.1对消防安全管理工作不够重视

消防安全意识不足是造成高校发生消防安全事故的主要原因之一。相当一部分高校领导认为为开展消防安全管理而成立一个专门的部门，需要花费大量的时间和资金，却未意识到开展消防安全管理工作的重要性。其次，高校消防安全管理人员对消防安全认识不到位，工作中容易出现不负责任的情况，在检查和维修消防设施的时候未能按照学校的规章制度进行，给后续安全事故的发生留下隐患。

3.2投入消防安全管理工作的资金不足

当前消防设备存在质量问题的高校有很多，造成这种情况的关键因素就是资金投入不足。例如消火栓更换不及时，灭火器分配范围不够全面，消防设备质量差等。除此之外，虽然大部分高校都配备了消防设备，但是因为不经常使用，部分学校会存在侥幸心理，将用于消防安全的经费另作他用。消防设备年久失修无法启用，一旦火灾发生进而造成更加严重的后果。

3.3高校的消防器材管理不完善

由于高校的活动区域较大，很难实现不同区域的消防器材配置和维保同属于一个部门，这就给高校的消防器材管理造成了一定的困难。不同区域的消防器材分属于不同部门的辖管，而各部门对于管理的重视程度可能有所差异，这就有可能出现有的区域消防器材维保工作落后，例如：不定期检修、更换灭火器;消防水带缺乏保养进而产生老化。这些问题平时不进行妥善处理的话，一旦发生火灾都将是致命的威胁。

4 新时期高校消防安全管理问题的应对对策

4.1增强消防安全管理意识

在新时期背景下，社会经济发展迅速，对于人才的数量需求和能力要求都有所提高，因此高校应该强化对学生的管理和培养工作。采取措施增强安全管理人员、教师、学生等所有在校人员的消防安全意识，首先需要做好消防安全的宣传工作，先对学校各个部门的负责人进行消防安全知识普及，提高他们对于消防安全管理的重视程度，对各自部门的消防安全要有责任感。其次，要对师生进行消防安全知识教育，在日常学习和生活中要注意防范安全事故的发生，减少对人身安全的伤害。

4.2制定消防安全预案

制定适合自身的消防安全预案，需包含组织结构、报警以及接警的处置程序、应急疏散组织程序、扑救初期火灾的程序、通讯联络以及安全防护救护程序等内容。制定合理的消防安全预案后，还应定期举行消防演练，提高全体师生的自救能力。

4.3提高消防安全管理的专项资金投入

无论是消防安全事故的防范还是处理，都需要质量有保障的消防设备作为支撑。因此高校应该在消防安全管理工作上加大资金投入，确保消防设备能够在安全事故中起到及时控制灾情的作用。首先，高校需要定期安排专业人员对学校的消防设备进行质量检查，遇见存在质量问题的设备要检修或者更换，必须保证设备具有正常使用的功能。其次，随着高校的扩招，学生数量不断增加，因此高校应该增大购买消防设备的数量，确保有充足的消防设备来应对火情的发生。

4.4开设消防知识专业课

对学生培养消防知识是非常有必要的，现在许多大学生对消防知识接触不多，甚至有许多学生对消防方面的知识是一片空白，一旦遇到事故便无计可施，面对火灾不知如何是好。所以，培养学生消防方面的知识是非常有必要的，学校可以开展一些专业课，或者举办一些活动，用学分作为引导让学生积极参加。学校教师的讲座也可以极大程度地吸引学生参加其中，利用一些活动让学生对消防方面的学习更感兴趣，自主进入到消防的学习中，让学生充分体验到消防的重要性，感受到生活处处是消防，生活处处要安全。

4.5建立消防安全监管机制

因为一些安全事故的发生就是源于监督不力，没有及时排查出隐藏的危险，所以高校必须建立起消防安全监管机制。一方面，应该成立一个专门负责消防安全的部门，让该部门负责学校教学楼、实验室、宿舍、餐厅等场地的安全监管工作，定期进行安全检查，对于容易引发消防安全事故的行为或者物品要及时处理。另一方面，要确保消防安全监管部门人员具有良好的专业素质，可以邀请社会上消防安全机构的专业人员来学校培训，有助于提高消防安全工作的效率，从而能够排查出更多安全隐患，以及安全事故发生时知道该如何高效处理。

4.6改善高校环境，规范用电

各大高校应当在发展教育的同时提高对院校消防工作的重视，适当的加大对于消防工作的资金投入比例，保证消防工作能够正常运行。对一些老校区的用电情况进行全面的检查和維护，若有已经老化超负荷的运行设备，应当及时的进行设备的维修保养和换新，使其设计能够满足现今的各项用电需求，从根本上降低火灾发生的可能性。除此之外，高校还应当不断地建立健全自身的消防安全管理机制，落实消防安全责任制度，实现各部门之间的相互监督，加大各项奖惩的力度等。

4.7提高应急处置能力

高校要不断健全和完善应急预案，切实增强应急预案的针对性、操作性和实效性。同时加强学校消防队伍建设，以学校保卫力量为骨干，吸纳教职工、学生共同参与，强化消防业务学习和培训，积极开展消防安全宣传教育活动及灭火疏散演练，提高校园整体防范和处置突发火灾事故的能力。

4.8加强消防安全教育，扩大宣传力度

高校在进行消防安全管理中，由于未能给学生普及消防安全知识，这就使得学生对于这方面并不重视，缺乏消防安全知识，这方面的意识也不足。当前需要高校加强宣传消防安全，开展综合的分析，应用多种方式，如，互联网、广播宣传栏等加强宣传，让学生和教师可以充分意识到消防的重要作用，且积极的学习掌握必要的安全防火措施。除此之外，在教师和学生中还要构建一支训练有素的消防队伍，依据学校的规定，定期的组织进行演练，让学生和教师能够熟练地掌握消防安全技巧，提升他们的自救能力。在消防安全检查中，需要全面的分析高校的具体情况，构建完善的消防安全检查管理体系，增加在安全管理方面的投入，设置专项资金，防止出现挪用资金的问题，做到专款专用，对于容易产生安全隐患的环节，需要设置相应的应急措施。

5 结语

当前在高校的消防安全管理工作中还存在着很多问题，不仅给安全事故的发生留下了隐患，而且事故一旦发生也不能及时有效的应对。因此提出增强消防安全管理意识、提高消防安全专项资金投入、建立消防安全监管机制等应对对策，可以有效提高消防安全管理工作的开展效率。在新时期背景下，高校还需要对消防安全工作不断加强重视，探索更为有效的应对对策，降低消防安全事故发生的几率，确保在校师生的人身安全，减少经济损失，为高校的稳定、可持续发展奠定良好的基础。

参考文献：

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