擒拿格斗技术中的"反抗"训练之探究

王传龙

摘要：擒拿格斗技术中的反抗在该项技术中占有很大的比重。在实战中尤其是当具有危险和突变性时，为了能够应对不可预估的突发状况，以及在实践过程中由于紧张，或者是其他心理应激反应而导致发挥失常和反应变慢的因素的不良影响，这些不良因素都可能使训练者在最终的实战环节处于相当不利的地位。在这种情况下则应当对实践者培训，在擒拿格斗中的反抗技法，对反抗技法的有效掌握可以使受训者更好的应对在格斗中出现的突发状况，保证自身的安全。基于这种情况，本文首先对反抗教学进行了概述，进而分析了擒拿格斗技法中反抗教学中可实行的策略，以此来供相关人士进行交流。

关键词：反抗训练;擒拿格斗技术;实战技巧

引言：

反抗作为擒拿格斗技术中十分重要的一个环节，在实战中具有很强的可操作性。由于实战活动具有危险以及突变的情况，敌人也会有较强的反抗意识，反抗能力也会相较于平常的练习对象更高，因此更有可能出现在训练中遇到不可预估的风险。同时在实战过程中由于人的应激反应，很可能会导致训练者出现反应变慢和发挥失常的情况，这些都给实战的环节带来了一定危险。部分训练者可能会由于自身或者外界的因素在实战中处于较为不利的地位，因此在实践过程中一定要对这些可能出现的情况进行分析。如果在训练中只对占据优势的情况中进行战斗，一旦出现被别人控制的情况，则会产生更多的危险。由于其他格斗技术应用于实践中具有灵活多变的情况，在训练过程中也可以对各种可能发生的状况进行模拟，以防止在实战中出现，突发状况降低可能会出现的风险。

一、擒拿格斗技术的概述

擒拿格斗技术是指警察在执行任务的时候不能或不准使用武器的状况中，根据人体关节和要害部位的薄弱环节来进行突袭，采用摔、拿、踢、打等不同的方式对对象进行控制。这项专门的技术对动作的要求很高，要求动作能迅猛快捷且刚劲有力，同时还需要根据实际情况来随机应变，具有很强的实践性以及对抗性。在实战过程中所执行的任务具有很强的复杂性和突变性，因此对擒拿格斗技术的运用既没有固定的程序，也并非是按照训练中的固定模式来进行的。在执行公务的过程中所面对的不法分子通常具有很强的反抗心理和反抗能力，这就在客观上对被训练者提出了十分高层次的需求。因此一定要在面对不法分子的实战过程中提高自己的警惕性，不可以对未知的危险进行忽视。在公安部所发布的《人民警察基本素质规范》中，第13条明确写到，人民警察应当掌握与犯罪分子进行搏斗的基本能力，并且能够对这项能力正确地使用[1]。警察的特殊使命和特殊的职责要求，其一定要具有这项特殊的职业技能，该技能对于增强警察的作战能力和执行的效率有着很强的影响。在抓捕犯罪分子及嫌疑人的过程中，一定要充分的运用该项技能，以达到打击犯罪的目的。

二、反抗训练在擒拿格斗技术中的策略

（一）攻击与防御相配合

防御作为攻击的最好搭档，在攻击的过程中一定要配合适当的防御，才可以进一步地提升擒拿格斗技术在实战中的威力。和攻击相互灵活配合的防御，在实战中甚至可以起到比攻击更为重要的影响。由于在实战的过程中，许多不法分子和犯罪分子通常会具有一定的格斗经验和技巧，尤其是一些经常打架斗殴的不法分子在长期的格斗中积累了大量的经验和技巧，他们拥有相对于普通人来讲更为敏感的反应速度以及对危险的预知能力，面对危险情况他们会具有更强的攻击性。然而大部分的受训人员在训练过程中由于缺少实战的经验，在真正面对危险情况的过程中，虽然自己具有一定的攻击能力[2]。但是由于曾经的训练导致其缺乏心理建设，面对真正的危险分子和犯罪人员是容易产生较为紧张的心理，很难像训练一样得心应手。因此由于这些应激心理状况而导致身体上的危险，预判能力下降和肢体反应速度下降。这些情况都会导致擒拿格斗技术在最终应用时的可靠性降低，使自己处于一个相对不利的地位[3]。因此在实战的过程中面对这些情况，一定要加强反抗技术中防御的训练，有效的防御可以减少受训人员由于心理问题和外部情况导致的失误给自己造成的风险。也可以在防御的过程中尽可能地抓住机会进行反击。总而言之，良好的反抗技术和防御技术可以在保证自身安全的同时，变被动为主动，改变自身所处的劣势，进而提高擒拿格斗技法在实战中的有效性和攻击性，对不法分子进行有效地打击。

（二）加强危机意识

在日常的训练当中，就要将训练当作实战来看待，将训练看作是关乎于人员生命安全的斗争。在实战过程中需要有一个良好的身体素质，在落实擒拿的过程中，也一定要做到快、准、猛的基础。日常的反抗训练中一定加强训练者的危机意识，擒拿格斗技术在最终应用的环节并非固定的靶子，而是拥有反抗能力以及极强的攻击性的犯罪分子。这些犯罪分子在面对警方的攻击和围剿时，通常会表现出极强的反抗性和攻击性，在与其对抗中很容易受到威胁，甚至会丧失一定的攻击能力。面对这种情况，训练者能够做出的最好攻击则是反抗斗争。在落实反抗训练的过程中，一定要做到以实战为训练的原则，在日常的战斗中也组织队友之间进行比赛抗争，同时还需要对相关的训练者进行心理上的训练，减少由于在实战中出现应激反应而导致的反抗能力下降等問题[4]。提高受训者的忧患意识，以及在训练中就要加强对其危机感的培养，使训练者能够在最终实战的过程中面对紧急情况也可以迅速做出正确的反应，进一步减少由于心理状况而导致的受伤害的可能，从而取得战斗的胜利对不法分子进行制服。因此在日常训练的过程中一定要加强对反抗训练的练习，同时还需要加强在地方表现出反抗性是如何对其进行制服的训练，这样才可以更好地提高队伍的战斗能力，以及在面对复杂情况时的灵活应变能力。

三、结束语

综上所述，在其他格斗技术中反抗教学的过程中，一定要对该项训练进行深化改革。对训练模式进行创新是训练结构能够更加优化，同时还需要更新指导者的理念，尽可能地改变在原有训练中不科学的地方。讲究实战性要求，以实战的标准来要求日常的训练。在警务实战训练的过程中，一定要以实际效益为依据，对学员进行客观地评价和要求。同时还需要强化学员的危机意识和专业意识，增强该项技术在实战中的应用情况，最大限度地减小学和用练习与实战之间的差距，以此来促进作战效益，从而提高公安队伍的综合战斗能力。

参考文献：

[1] 王鑫. 经济时代警察擒拿格斗训练方法技术探讨[J]. 现代营销（信息版），2019（05）：41-42.

[2] 黄晓武. 擒拿格斗技术中的反抗训练之探析[J]. 当代体育科技，2017，007（013）：62-63.

[3] 马涛. 擒拿格斗教学中表象训练法的应用与分析[J]. 运动，2018，000（002）：P.59-60.

[4] 杨媛媛. 情景教学法在擒拿格斗教学中的应用研究[J]. 拳击与格斗，2018（7X）：23-23.

（作者单位：山东政法学院）