高职图书馆如何开展阅读推广活动之我见

贺亮明?罗晓红?徐丽君

摘 要：高职图书馆开展阅读推广活动主要要从如下几方面进行：做好《新书通报》工作、抓好读书分享环节、宣传活动优秀成果。

关键词：高职;阅读推广;分享活动

众所周知，高校图书馆职能是为教育教学科研服务，为培养学生全面素质服务。图书馆围绕职能要做的事情无外乎建设图书资源、推广图书资源。毫无疑问的是，开展读书系列活动是培养学生全面素质的重要手段之一。本文将从如下方面谈谈高职院校图书馆如何开展阅读推广活动。

1 做好《新书通报》工作

新书通报是图书馆一项基础服务工作，好的新书通报是图书馆对外宣传的一个窗口。随着馆藏图书的不断增加，大量图书上架后容易淹没在书海中，导致与读者失之交臂，而新书通报就弥补了这一缺陷，起到了推介新书、提高图书资源利用率的作用。为充分发挥图书馆育人职能，方便读者有效利用馆藏资源，最大限度满足读者需求，实现文献资源共享。

指导思想是为了提高图书馆的利用率，提高学生阅读积极性及各方面综合素质。为进一步营造学生自觉读书、读好书的浓厚氛围，弘扬民族文化，促进校风、学风以及文化校园建设，彰显图书馆育人职能，为学校创建省文明高校添砖加瓦。

具体内容是：第一，以新书通报（图文并茂）的形式;第二，新书通报项目：书名、作者、出版社、索书号、馆藏位置、内容简介;第三，新书通报发布平台：图书馆群、读书会群、各班班群、学校交流群、校园网图书馆网站;第四，新书通报频率及数量：每周定期定时发布一期，每期数量15本书（按书库藏书比例分配），并定时重复发布一次;第五，第一期发布前先组织人员积累50本新书通报，统一汇总给读书协会会长。

湘潭医卫职业技术学院图书馆自2018年6月25日以来，共发布《新书通报》共计55期，共计通报新书825本。由于每期的新书通报，都是经过同学们和图书馆的老师绞尽脑汁精心制作的，以各种不同的方式展示馆藏书的信息，提高同学们的阅读兴趣，帮助大家便捷借阅，希望各班学委能积极主动及时将新书通报转发到自己的班级，引导同学们来图书馆借阅，对于提高资源利用率、引导学生多读书、读好书、爱上读书，无疑具有现实意义！

2 抓好读书分享环节

开展读書分享活动无疑是图书馆履行为培养学生全面素质服务的职责最好的方式之一！分享内容即自己阅读的心得体会。分享的形式可以写读书心得，可以作读书报告，可以制作视频。无论哪种形式，都需要读者认真阅读，然后开始写作心得体会 或许 准备上台口头做读书报告  或许制作小视频，毫无疑问需要学生动脑筋并动起来，偷懒即失败！

为提高师生阅读兴趣，构建书香校园，助力省文明校园创建，6月10日，湘潭医卫职业技术学院图书馆“文化校园。书香战疫 ”2020年读书分享视频大赛决赛在电教楼106举行。本次活动的要求有第一，脸视频并做简单自我介绍（学院及班级）;第二，简单介绍书的内容并联系自己实际说说读后感;第三，也可以分享书中最喜欢的一段话或一句话，并说说分享理由;第四，视频时长不超过4分钟，画面清晰，要求普通话;第五，视频制作无固定方式，鼓励设置字幕。各二级学院学生代表近100名参加活动。

活动中，15名参赛选手们通过视频分享了自己的读书感悟和心得体会：荧屏上播放着视频，一个接一个，都是关于书籍的主题关于生，关于死，关于活着，或关于生命;医技学院药学19308杨国杰同学用独立思辨的眼光读《秘密》，几分钟时间科普了宇宙吸引力法则，顿时吸粉无数;医技学院药学19305徐爽同学在丧小说《人间失格》中，看见自己的人生。这样压抑的书，读完给人的却是无穷的力量。是呀，万物皆有裂缝，那是光照进来的地方。每个人都有很丧的时候，得允许自己丧，适当给自己丧的时空，让自己独处，随后生出光和力量来;《城南旧事》中童年的美好与消逝，《摆渡人》中每个人都有无法避开的人生荒原，困顿其中。所有人都会寻求到自己的摆渡人，给你力量。他是你的亲人、朋友，或是陌生人，也可能是你自己;护理学院护理19305汪雨晴同学聊周国平的《妞妞，一个父亲的札记》，她用同情心去阅读一个父亲的心，如别的分享者一样，她先讲述书中内容，随后附上自己的阐释。最后她说，作为一名医学生，读这本书最大的感触，是对生命充满敬畏之心。同学们对书籍的解读，引发参会师生强烈共鸣。

本次活动自4月21日始，通过线上宣传发动、作品征集、线下评审等环节，共征集到73幅视频作品，15幅作品进入决赛。通过现场评分，最终选出了一等奖4名，二等奖8名。

本次读书会采取视频分享形式举行，经历了视频征集阶段，视频评选阶段，颁奖及展示阶段。展示了同学们的读书成果，锻炼了同学们的表达能力，调动了全校师生读书的积极性，达到了交流共享、共同成长的目的，为全校形成“好读书、读好书、与书为友”的书香校园文化建设打下坚实基础。本次活动被《湘潭日报》教育周刊予以报道。

3 宣传活动优秀成果

图书馆开展的读书系列活动，其实可以有很多种形式，也可以有不少的名目。“阅读之星”“到馆达人”“服务之星”等，这些可以设置为基本项目。每年都可以有。还有世界“读书日”等日子是可以开展系列活动的好时机。高校图书馆还可以根据自己学校的专业优势等特点，开展种种具有特色的活动，例如护理学院可以在护士节之际开展活动。值得注意的是，不管是哪种形式的活动，都一定要让活动体现出应有的价值。不管是哪种活动，对于每次活动中涌现出来的优秀成果，应该大力予以表彰奖励，应该着力宣传，号召全校同学们向榜样看齐！让同学们真正明白应该该读什么样的书、该如何读书、该如何做读书分享，这才是开展读书分享活动的真正意义所在。

湘潭医卫职业技术学院图书馆每年年底回组织本年度读书系列活动获奖颁奖典礼，邀请书店等企业人士，邀请校领导，邀请媒体，还组织全校读书会会员、每个班级的班长与学习委员、获奖选手到达典礼现场。将一年以来在读书系列活动中涌现出来的优秀学生、优秀成果予以表彰奖励，请各级领导、校外爱心人士颁发证书与奖品，最后所有获奖学生与领导与老师们合影留念。一年以来在活动中涌现的优秀成果，例如读书分享视频一等奖作品，一定会由读书服务团队成员推送至学校微信平台，推送到各个班级，要求学校院、校两级学风建设部干部予以督查是否推送到位。优秀的读书心得体会等作品老师给推荐到国内外期刊予以公开发表。读书分享视频比赛一等奖作品在图书馆阅览室等地方滚动播出。同时，给予一年来在系列读书活动中获得名次的同学，根据学校有关规定，给予“第二课堂成绩”计分奖励。

参考文献

[1]马璇，李曦，王璐.高校图书馆阅读推广活动模式研究[J].图书馆研究，2018（02）.

[2]朱伟伟.高校阅读文化活动品牌建设研究——以南京大学图书馆读书节活动为例[J].高校图书馆工作，2016（01）.

[3]周国忠.阅读推广方案策划的思路及原则——以2013年福建师范大学第七届读书节策划方案为例[J].图书馆论坛，2014，09：76-79.

作者简介

贺亮明（1964-），女，汉族，湘乡人，本科，硕士学位，教授，湘潭医卫职院图书馆馆长，研究方向：职业技术教育。

罗晓红（1973-），女，汉族，本科，学士学位，馆员，研究方向：图书情报。

徐丽君（1964-），女，汉族，本科，学士学位，副教授，研究方向：汉语言文学。