描述多角度

课文原句

①它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

②猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

（选自《麻雀》）

③看他们吃得那样香甜，奶奶的嘴角露出了微笑，转过头对我说：“要记住，杏熟了，让乡亲们都尝个鲜，果子大家吃，才真的香甜呢！”

（选自《我家的杏熟了》）

④想想那天发生的事，本来是我的错。我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。

（选自《小木船》）

⑤风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。

（选自《麻雀》）

老师点拨

句①中，“嘴角嫩黄”“头上长着绒毛”描写了小麻雀的外形，这是作者看到的;“分明是刚出生不久，从巢里掉下来的”，这是作者想到的，兩者都说明小麻雀稚嫩幼小，无力自救，为下文做了铺垫。

句②中，“走近”“嗅了嗅”“张开”“露出”用一系列的动词，形象地刻画出猎狗的凶猛，与稚嫩的小麻雀形成鲜明的对比，突出了小麻雀的处境非常危险，很有画面感;“像一块石头似的”，运用了比喻的修辞手法，形象地表现了老麻雀飞落时力度之猛、动作之快，充分地表现出它着急、紧张的心情，也显示出它的勇敢、无畏;“挓挲”“绝望”“尖叫”这是对老麻雀的动作和神态描写，可见老麻雀在庞大的猎狗面前尽管很恐惧，但为了拯救自己的幼儿依然奋不顾身，从中可以体会到老麻雀伟大的母爱。作者既写了看到的、联想到的，又写了听到的，观察细致，描述多角度。

句③中，对人物的神态和语言进行了描写，从“看”与“听”两个角度，让我们感受到淳朴、善良、乐于分享的老奶奶的形象。

句④中，写了“我”的所想、所做，表明“我”和陈明和好了。

句⑤中，“猛烈”“摇撼”写出了风很大，正因为风大，小麻雀才会从巢里掉下来，才会发生后面的故事。这是环境描写，营造了氛围，交代了故事发展的情境，为下文的情节发展作铺垫。

总之，在写事情时，要注意抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等描写，把人物写具体;写清楚事情发展过程中的所见、所闻、所感、所想、所做，多角度进行细致刻画，把事情的亮点写生动，写精彩。