设计专业学生如何利用手帐提升自己

吴青

摘 要：手帐是最近几年流行起来的记录工作生活的笔记，越来越多人开始使用手帐，写写画画贴贴。书写逼迫思考，联网时代，太多混乱的输入，人们习惯于时时刷朋友圈微博抖音，花费很多力气，却没什么实质收获。更重要的是缺少独立思考，而面对白纸时，只能逼迫自己主动思考，从无到有。设计专业学生的目标是成为一名优秀的设计师，那设计专业学生如何能够利用手帐提升自己呢。

关键词：设计专业 手帐 方法

首先，设计师需要培养审美，多看优秀作品，提升自己的审美素养。

方法之一，横向去看，将自己沉浸于大量优秀的作品中。国内外各种设计网站和图片库，每天都要去浏览。看了优秀作品，眼力自然不同，再接触低端的作品就会自然排斥。如何检验自己的审美提高与否？最直接的就是看到自己以前的作品，觉得欠缺。如果觉得每天去各种网站查看设计如大海捞针，效率低。更便利的方法是在微博微信关注行业大V，他们会定期发出优秀作品，都是他们选拔出的优中之优。 优秀的作品当然不能只匆匆浏览就结束，将之存储到电脑，构建自己的资料库。平时每天的练习眼力，所收集的资料，要比接到项目再去搜索，水准高出许多。

方法之二，纵向去看，学习美术史，艺术史，设计史。学习这些历史，不仅可以了解大量的著名经典作品，还能了解艺术家的生平。最重要的是通晓各流派的来龙去脉，知道是什么，明白为什么，从而思考自己的设计怎么样去做。笔者推荐王受之《世界现代设计史》《世界平面设计史》等，蒋勋《蒋勋：中国美术史》 《蒋勋：西洋美术史》等，读他们的书，宛如智者在耳边低语。也可以直接关注他们的微博，无缝连接。边读书边在手帐中写下笔记，可以避免遗忘，为自己的成长助力。

除了看专业相关，如绘画、设计、摄影、电影、动画等，从构图、色彩、线条、肌理、光影等分析。将优秀作品精选打印，贴在手帐本上，写出自己的分析和思考。还要看一切，看所有的学科，天文地理物理化学社会心理……借鉴，组合，改进。知识和灵感都记录在手帐本中，不会漏过任何思想火花。

其次，提升自己需要独立思考，认知进阶。进阶需要积累、复盘、灵感，都可以利用手帐来完成。

积累。每天有意义的事，记录在手帐中，积少成多。而不是让事情过去了无痕，忘却经验，遇上相似案例，从头再来。另外每天坚持速写、构图、色彩的练习，画在手帐本上，年复一年，从而进步。

复盘。书写本身就是一种思考，面对白纸，从无到有。书写时脱离手机和网络，只能独立去思考。事后再回看手帐，更是一种远距离的审视，更准确更细致，视野更宽广，有利于形成复盘。

灵感。一天有6万个念头，灵感一闪而过。每天面对海量信息，只有及時记录，形成标题，再深入思考，才能将一点点艺术的火花，记录，磨炼，成为美妙的作品。

最后，也是最重要的一步，去做。

手帐的奥义就是“把想做的事写下来，把写下来的事情做完”。手帐上许下心愿，明确目标，分解细化，列出计划，每日打卡，一点点地推进行动，克服拖延。例如每天要进行的速写练习，在日期边写上，画好方格。完成后在方格中打勾，每天坚持。设计专业学生头疼的英语也可以这样去练习，每天打卡，日积月累。

从临摹开始。模仿别人100%的作品，提升技术。前文中所说，将优秀作品精选打印，贴在手帐本上，写出自己的分析和思考，再精心临摹他们的技术。从眼到手到心，一步步掌握。

接着做虚拟项目， 半临摹练习。从模仿别人100%的作品，到自己的半临摹作品，再到完全的原创，为打造个人IP做好准备。通过主动输出发微博，原创绘画作品和文章，参加比赛等等，打造个人IP。

为让学生了解手帐喜欢记录，笔者将手帐带入课堂教学中，实践了《一日手帐体验》活动。一为“子弹一日手帐”，设计思路如下。

1.不署姓名。一日手帐用于体验，让学生使用一次，从而发现它的有趣高效，不做任何统计。手帐可能会有些私密内容，所以不署名。

2.今年目标，要求量化可控化。如控制体重到多少多少斤，经常运动是一周运动几次和时长，储蓄是一年内存下多少。

3.本周目标，看看本周目标与今年目标有无相关性。

4.今日重要事件待办2项，备忘4项。把重要事件单独列出，放在最上面，也考虑与年目标周目标的相关性。

5.作息时间，专业练习（如画画）时长，背单词时长，玩游戏的时长，运动（总步数）。

“子弹一日手帐”将平时生活项目时间准确化，可视化。学生可以看到自己的时间使用，引发反思，从而调整。

二为自由创作一日手帐，特别适用于广告专业学生。结合手绘、排版、印刷等方面知识来绘制，自己最喜欢的事物。如下，学生写出自己的生活和思考，粘贴或绘制形式多样的手帐，记录生活，强化思考。如下图3和4，学生自由创作一日手帐。同学们在创造手帐的过程中，不断观察，收集资料，互相讨论。大家对这种新的艺术和生活形式充满热情，将促使他们成为优秀的设计师。