新形势下高校保卫工作创新研究

杨志亮

摘要：在高校教育工作的实施中，保证学生学习是高校的内在工作，保卫工作的实施则是高校的外在工作，是保证学生学习处于良好环境的重要基础条件。在高校的管理工作实施中，保卫工作作为重要的组成，是保证高校稳定安全运行的关键，与师生人身安全，学校稳定发展息息相关。在新时期发展下，新形势的高校保卫工作实施应该与实际情况相结合，增强工作创新意识，强化高校保卫工作的更好实施。

关键词：新形势;高校保卫;创新研究

社会的快速发展推动了高校教育规模的更好建设。高校作为科研重地，是人才培养的场所，对高校教育环境的安全保障与稳定运行十分重要。在新形势发展下，对高校的安全产生影響的因素逐渐增多，为保证高校的安全问题，需要加强其保卫工作的更好实施，提高对高校保卫工作的重视度，加强高校保卫工作的创新力度，保证在新形势发展中高校保卫工作的实施与开展与实际需求相符合。

一、新形势下影响高校安全稳定的因素

在近几年来的发展中，高校教学事业的发展促进了高校改革活动的更好实施，在发展中面临的新形势影响因素逐渐增多，为此需要加强对保卫工作的更好开展，通过对其中的问题进行分析，确定其实际的影响因素。

1.校园内部结构渐趋社会化

随着教育理念改革影响的不断深入，高校在招生方面不断扩大规模，同时高校的后勤逐渐形成社会化趋势，校园内部的人才竞争逐渐增大，校园周边商铺数量同样不断增多多种类型生活设施层出不穷。在此情况下，校园逐渐成为了微型化的社会，具有多元与多层次性，导致学校在保卫工作实施中的难度不断增大。

2.教育改革所造成的一些不和谐因素

在高校教育规模的扩大影响作用下，学生进入高校继续深造的机会逐渐增多，在此过程中一些成绩水平较低的社会人士通过经济调控再次进入高校，此外一些学校虽然办学条件得到了有效改善，但随着办学规模的扩大导致实际基础设施无法满足实际学生人数，造成高校在管理方面出现多种问题。有些学校在扩建之后的新校区处于郊区，交通不便，且校园实际设施与周边环境与老校区之间具有一定的差距，造成学生在日常学习生活中感到枯燥乏味，不利于学校教学活动的更好实施。

3.毕业生就业困难引发新问题

当前市场发展下对就业形势产生了极大的影响，就业竞争压力的不断增加导致学生在毕业之后择业会遇到更多问题，一些不良心理情绪逐渐暴露。对一些毕业生而言，认为毕业则学校规章制度与其无关，便无所忌惮的随意发泄，以十分不文明的行为作出不利于学校稳定发展的行为，就违法犯罪方面而言，有些毕业生会通过一些不良渠道展开经济诈骗，签订虚假合同，有些则因为就业无门则会消沉度日等多种情况，都会对学校在保卫工作的实施造成极大影响。

4.校园周边环境所造成的安全隐患

校园周边有大量的公共娱乐场所，例如酒吧，洗浴中心，KTV等场所内的社会人员构成较为复杂，一些业主为了盈利，非法经营不正当项目，对学生身心的健康发展产生影响。在此情况下，对高校保卫工作的开展造成了极大的困扰。

二、新形势下高校安保工作的创新研究

在新形势发展下，高校开展保卫工作不仅与广大师生相联系，同时更对学校能否实现稳定发展具有决定性作用。西市区发展中网络信息技术的出现与应用，导致社会思想浪潮不断涌起。类似于网络诈骗的新型校园危险形式层出不穷，学生自身维权意识的不足与社会经验的缺乏等，都为学校在保卫工作的实施中造成了一定的困扰，为此就新形势下如何能够更好的促进高校保卫工作的实施，需要适当采取一定的创新措施，通过以下方面的实施，确保新形势下高校保卫工作实施的有效性。

1.强化高校保卫团队建设

为确保高校在发展中保卫工作任务的良好完成，需要构建专业化的管理团队。在国外一些高校建设中，针对安全保卫工作的实施，专门设立了相对应的管理部门，通过校园警察体制形式的实施，与地方警察具有相同的执法权力，通过相互协作队，高校中的系统政策实施有效的规范。同时校园安全管理部门在开展中所招收的每一位警官都是经过了严格的上岗培训，获取相应执照才会被录用。同时在录用之前，校园警察需要接受专业的警察培训，由此可知外国大多数高校在建设中对校园警察的重视度提高，制定了严格的标准化要求，最终所呈现出的校园保卫团队，具有极高的技术水平。为此我国在高校保卫工作的开展中，团队的建设可以学习国外先进的管理理念，通过职业化专业性的保卫队伍建设，促进对保卫人员能力的强化与业务的培训。

2.树立以人为本的工作服务理念

在新形势发展下，高校保卫工作为实现更好的创新，需要对情势的实际需求与发展状态做到全面的认知，确保工作的实施能够与时俱进，将管理工作转化为服务工作强化工作实施中的服务性。高校保卫工作在开展中应该加强与师生之间的沟通交流，将主要功能性作用注重于对师生的服务，确保学校教育工作与学习活动的正常进行，同时将服务方向以师生需求为主。

3.高校保卫工作实施机制的创新

首先，构建完善的奖惩机制。保卫团队的建设应该确保奖惩制度的正确实施，建立科学合理的奖惩激励制度，奖励要及时奖励与贡献，应该相对应，奖励人数应该适当控制相对应的比例人数，同时要避免采取“终身制”的奖励，也要改变“轮流坐庄”式的奖励模式。奖励的形式应该以多样化为主，通过物质与精神两种奖励的结合，加强其公正性的实施，确保实事求是，惩罚属于负面激励，在惩罚之前应该对其所犯错误做到全面分析，确保惩罚的度量和理性，在惩罚之前应该做好工作人员的思想工作，惩罚同样要注意场合，在惩罚之后要注意被惩罚者的反馈信息。通过奖惩机制的有效实施，能够更好的促进保卫工作的创新展开。其次，构建预警制度。最后建立三防体系，在新形势发展下，校园保卫工作的实施主要是为了保证校园的稳定运行，其实际操作难度逐渐增大，需要对工作的实际需求做到根本满足，适当投入更大的资源设施确保工作的更好开展。

4.创新安保工作的方式方法

在新形势发展下，促进高校后勤工作与社会管理形式的融合，构建全新的工作体系与工作方法。在传统高校所采取的“筑高墙，加固窗，看好门，守好人”方法与新形势的管理需求已经存在一定的偏差，在工作实施中已经没有了实际效果。高校当前所采取的办学模式由传统的封闭式教学转换为开放式教学;学校中的人员构成同样发生了较大的变化，以往的单一化师生构成，逐渐转为复杂化形式;保卫工作在管理思想的引导下，由传统的内部管理形式转化为社会化管理形式。在遇到全新的状况与问题时，如果继续使用以往传统的工作方式，则实际的管理效果并不会十分理想。基于此，在高校实施保卫工作中，需要适时调整相关部门的工作思想，保证创新工作思想与方法的落实，促进管理创新改变以往管理方式，将“静态管理”转换为“动态管理”，将“封闭式管理”转化为“开放式管理”，将“人海战术”的工作思想转换为“三防结合战术”的工作方式;通过与国外先进的保卫理念相结合，通过对其中优良的工作经验的借鉴，对自身工作进行经验总结，吸取失败的教训，以此对保卫工作的实施与开展提供更多的创新理念，促进高校发展下与新形势的适应。

三、结论

综上所述，在当前高校教育工作的开展中，高校的管理通过保卫工作的实施，能够更好的为教育活动提供全面的基础保障。在新形势下展开高校保卫工作，需要与时代发展下新形势要求与特点相结合，保证人、物、技三方面工作的有效衔接，根据新形势下对高校保卫工作的实施需求，对其中所存在的多种问题制定有效的解决策略，保证保卫工作的顺利展开，针对所出现的新情况采取创新的工作措施，构建良好的教育环境。

参考文献：

[1]吴铭金.新形势下高校保卫工作创新研究[J].法制博览，2018（01）：248.

[2]王天凌，池浩斌.新形势下高校保卫工作的创新[J].才智，2016（27）：164.

[3]杨样彬.新形势下高校保卫干部队伍建设存在的问题与对策研究[J].兰州教育学院学报，2014，30（10）：75-77.