健康教育干预应用于慢性胃炎护理的满意度评价

李雯

【摘要】 目的：评价对慢性胃炎患者给予健康教育干预护理的满意度。方法：在2018年1月～2019年12月期间我院接诊治疗了68例慢性胃炎进行研究。把患者根据分组法分为实验组和对照组，每组34例。对照组患者接受常规护理干预，实验组在常规护理的基础上配合健康教育干预并对比两组患者的护理满意评分以及对知识了解程度。结果：实验组患者对慢性胃炎相关知识的了解程度、护理满意评分显著好于对照组，P<0.05。结论：健康教育干预应用于慢性胃炎护理，不仅能够使患者更加了解疾病的相关知识，还能提升患者的满意度，应用被临床广泛推广。

【关键词】 慢性胃炎;健康教育;知识了解程度;护理满意评分

【中图分类号】R.62R473.5 【文献标志码】A 【文章编号】1005-0019（2020）12-141-02

慢性胃炎在临床上是一种比较常见的疾病，主要是由于各种病因导致的慢性胃粘膜炎性病变造成，主要的表现是食欲下降、腹痛、黑便、呕血等，极大的危害了患者的身体和心理健康[1]。因此，在治疗慢性胃炎的基础上，还要加以科学的干预以提高治疗效果。本次研究就对我院在2018年1月～2019年12月期间治疗的68例慢性胃炎患者开展研究，旨在对健康教育干预的应用评价进行评价。总结如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本文选择的研究时间是2018年1月～2019年12月，选择的研究对象是在这期间入院治疗慢性胃炎的68例患者。所有患者经过检查，均为慢性胃炎，并且有不同程度的呕血、食欲下降、黑便等情况。将上述患者分为实验组和对照组。实验组的34例患者最大年龄为66岁，最小年龄为20岁，平均（43.25±7.62）岁，男性和女性的比为20：14;对照组的34例患者最大年龄有65岁，最小年龄为21岁，平均（43.63±7.82）岁，男性和女性的比为19：15，两组患者的相关资料之间无较大差异，P>0.05。

1.2 方法

对照组患者接受的是常规护理干预模式，在护理期间包括用药指导、病情监测、病房护理等。

实验组患者在对照组的基础上配合以健康教育干预，主要内容：（1）健康知识教育，针对慢性胃炎的情况而言，患者对疾病的了解程度对患者的健康和恢复有着直接的关系，患者如果对疾病的认知较差，可能会长期受到慢性胃炎的困扰，使患者出现焦虑、担心的不良情绪，所以，护理人员要有针对性的向患者普及有关慢性胃炎的知识，并告知患者及其家属相应的注意事项，提升患者对疾病的了解程度，取得家属的积极配合，提升患者的依存性[2]。（2）饮食健康干预。慢性胃炎患者的饮食对疾病有着非常重要的影响，不健康的饮食会加重患者的病情，延长患者的治疗时间，因此在治疗过程中，护理人员要积极与患者进行交流，在了解患者饮食习惯的基础上，为患者制定合理、健康的饮食方案，并叮嘱患者家属监督患者禁烟禁酒，避免食用辛辣、刺激的食物，饮食以少食多餐为原则。（3）心理健康干预。慢性胃炎患者的临床表现是呕血、腹痛、食欲下降等，严重影响了患者正常进食，因此可能会出现一系列的心理问题，这会影响治疗效果，因此护理人员要主动与患者及其家属进行沟通，掌握患者的心态变化，对患者进行心理疏导，使患者能够用良好的心态面对治疗;同时还要引导患者将自己的负面情绪进行合理宣泄。

对比两组患者在护理后的护理满意评分和知识了解程度评分，均用本院自制的调查问卷，分数越高，表示患者的护理满意度、知识了解程度越高。

1.3 统计学处理

本次研究选择的统计学软件是SPSS 24.0 ，患者的相关评分均用（x±s）表示，采用t检验，P<0.05。

2 结果

将两组患者的知识了解程度和护理满意评分进行对比，实验组具有非常明显的优势，P<0.05。如表1。

3 讨论

慢性胃炎是一种较为常见的胃病，与细菌感染、生活作息不规律以及饮食不健康有直接关系[3]。慢性胃炎的病程较长，难以治愈，并且容易反复发作，加之人们对慢性胃炎的相关知识了解不足，因此更增加了慢性胃炎的发病率[4]。

本院对慢性胃炎患者采取常规护理联合健康教育干预的措施，得到了明显的效果，实验组患者的护理满意评分为（93.41±4.22）分，对知识了解的程度评分为（88.47±5.36）分，对照组患者的护理满意评分为（90.91±8.33）分，对知识了解的程度评分为（82.14±10.41）分，对照组明显不如实验组，P<0.05。因为健康教育是一种针对患者提升其疾病知识认知的一种护理方法，对于慢性胃炎而言，发病初期没有明显的临床特征，因此容易被人们忽视，随着病情的加重，患者会感受到极大的不适，加之该病需要长期服药，患者在服药的过程中可能会发生漏服、擅自停药等现象，因此需要其对疾病知识的认知，使患者能够尽早就医，以控制患者的病情，并提升治疗的效果，促进患者快速恢复，降低发病率;还要从饮食、心理方面对患者护理，使患者能够用积极的心态面对治疗，提高了治疗依存性，养成了合理的饮食习惯[5]。

综上所述，对于慢性胃炎患者的护理，可以在常规护理的基础上配合健康教育干预，不仅护理效果明显，患者对疾病的知识有了更多的了解，并且患者也更加满意本院的护理，因此可以在临床上进行应用。

参考文献

[1]贾玉玲，马红梅，吴佼佼，等.健康促进模式在慢性病患者健康教育中的应用现状[J].中华现代护理杂志，2018，24（9）：1103-1106.

[2]石麗，辛宇波.系统护理对慢性胃炎患者疗效、不良心理及生活质量的影响[J].中西医结合心血管病电子杂志，2019，7（17）：118-119.

[3]张娇.健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果[J].中国继续医学教育，2019，45（16）：156-158.

[4]王珍玲，殷莹.健康教育干预应用于慢性胃炎护理的效果观察[J].中国卫生标准管理，2018，18（1）：177-178.

[5]夏含笑，杨佳佳，颜银肖.健康教育干预用于慢性胃炎患者的效果观察[J].中国基层医药，2019，26（1）：111-113.